Stop au harcèlement scolaire – Milan Presse Pour en parler avec les petits Un docu et des chansons sur les émotions À travers les rimes d’une comptine-poésie, les plus petits mettent des mots sur les pleurs et le besoin d’être consolé. En parallèle, une page plus documentaire décrypte la tristesse. Une interview et une bibliographie pour identifier les souffrances Une psycho-praticienne conseille parents et enseignants Amélie Devaux intervient au centre À 180° Degrés spécialisé dans l’apaisement des souffrances en milieu scolaire. Carnet secret spécial harcèlement entre élèves S'exprimer, pour soi, pour la confiance en soi Un carnet intime à remplir non pas le poing levé mais la main tendue. Une BD pour se questionner et se respecter Humoristique et philosophique Complétant le panel de situations déjà évoquées (exclusion de la différence, tyrannie de l’apparence ou inégalités filles-garçons), les Grouillons explorent le sujet de la mise à l’écart, sans raison. Se protéger de la cyberviolence Comment réagir, étape par étape
Que deviennent nos données personnelles sur Internet ? 25 000 personnes, à Vienne, en Autriche, ont déposé plainte contre Facebook. Que reprochent-elles à ce réseau social américain ? D’utiliser illégalement leurs données personnelles. C’est vrai, que deviennent toutes nos informations personnelles, toutes les photos et les vidéos de nous, que nous postons sur Internet ? Les p’tits journalistes de France Info Junior ont posé leurs questions à un spécialiste. (image de fond : © iStock) La Belgique, l'Irlande, la France et aujourd'hui l'Autriche… Depuis plus d'un an, Facebook accumule les procès dans les pays européens. Aly-Joe, Faty et Amandine ont posé leurs questions à Jean-Marc Manach, journaliste d'investigation et animateur du blog « Bug Brother ». Pour écouter le début de l'émission France Info Junior présentée par Gilles Halais et les questions qui t'intéressent, clique sur « play ». Tu n'as pas tout compris ? À noter ! Quand tu vas sur Internet, il y a quelques précautions à prendre. Tu as tout suivi ? Votre score est de : 9 octobre 2019
Harcèlement scolaire au collège et au lycée | Service-Public.fr La direction de l'établissement scolaire doit respecter un protocole de prise en charge. Infographie - Protocole de prise en charge du harcèlement dans le second degré Ouvrir l’image dans une nouvelle fenêtre 1- Détection de la situation de harcèlement scolaire Lorsque le chef d'établissement est informé de l’existence de faits pouvant constituer un harcèlement, il doit échanger sur la situation avec le coordonnateur harcèlement de l'établissement. Entretien avec la victime Le chef d'établissement doit inviter l'élève concerné à exposer en détail la situation qu'il subit. L'objectif est de déterminer les faits pouvant être considérés comme du harcèlement et d'en identifier les auteurs. Mise en place de mesures de protection Des mesures de protection sont immédiatement mises en place pour la victime : Entretien avec les parents de la victime Les parents de l’élève victime sont informés de la situation. Ils sont associés au traitement de la situation et sont informés de leurs droits. À savoir
L'école de l'égalité – egalite.ch L’école de l’égalité, un choix d’activités pour une pédagogie égalitaire entre filles et garçons. Le matériel pédagogique L’école de l’égalité a pour objectif d’encourager la prise en compte de l’égalité dans la formation. Réalisé par la Conférence romande des Bureaux de l’égalité, et piloté par le Bureau de l’égalité entre les femmes et les hommes du canton de Vaud, le matériel est composé de quatre brochures s’adressant à l’ensemble de la scolarité obligatoire. Ces brochures proposent de nombreuses activités en lien avec le Plan d’études romand et les disciplines scolaires. Les activités proposées dans le matériel L’école de l’égalité permettent d’intégrer des dimensions en lien avec l’égalité entre les sexes dans les contenus abordés en classe. Les objectifs de L’école de l’égalité sont les suivants : Contenu d’une séquence Accéder à la vidéo de présentation Nouveau: activité pédagogique sur la « dark romance » « Tenues vestimentaires, des codes et des choix » Brochure Cycle 1 A télécharger
La réputation en ligne Aujourd’hui, on consulte de plus en plus Internet et les réseaux sociaux pour rechercher des informations sur quelqu’un, que ce soit dans un contexte professionnel (recruteurs, clients, collègues, etc.) ou personnel (amis, amis d’amis, voisins, conjoints, etc). Cette pratique est d’ailleurs devenue si courante qu’on emploie l’expression « googliser quelqu’un » quand on cherche des informations sur cette personne sur un moteur de recherche (type Google). Il est donc très important de contrôler et de maîtriser son image numérique car elle est accessible par tous. On peut maîtriser une partie de sa réputation en ligne : ce que l’on a partagé soi-même sur les réseaux sociaux (des vidéos sur une plate-forme de vidéos, des articles sur un blog, des participations sur des forums ou des chats). Mais il reste une partie de notre identité qui ne dépend pas de nous : elle est liée à ce que d’autres personnes vont publier sur nous et c’est beaucoup plus difficile à maîtriser. Nettoyer sa réputation ?
Débats philosophiques Clic sur image ! Présentation pédagogique Selon les années scolaires, je prévois dans mon emploi du temps un temps « débats philosophiques » en éducation civique. Un débat est donc programmé toutes les deux à trois semaines. Quand je n’intègre pas de manière systématique ce temps de débat dans mon emploi du temps, je vais programmer des débats cette fois-ci plus en réaction avec des événements survenus en classe, en récréation ou dans la famille d’un élève. Dès que je ressens le besoin de discuter, expliciter, expliquer un problème survenu, je programme ce moment privilégié du débat. Pour moi le débat a plusieurs objectifs : 1. Outre ces objectifs scolaires, j’ajouterai que lorsque ces débats sont mis en place suite à des événements précis du quotidien, ils peuvent avoir une dimension psychologique. Je ne trouvais pas d’outils pédagogiques pour travailler le débat, j’ai donc décidé de créer un fichier qui s’appuie sur la collection « Max et Lili ». *l’école *le respect *la confiance en soi
Le portrait Google qui met le feu à la Toile - L'Express "Curieux portrait curieux" que celui de Marc L. publié dans Le Tigre et sur le-tigre.net. 10 000 signes pour raconter la vie d'un anonyme "grâce à toutes les traces qu'il a laissées volontairement ou non sur Internet", détaille Raphaël Meltz, auteur de l'article et fondateur du journal. Mediapart singe le Tigre Vincent Trufy, journaliste à Mediapart, a dressé le portrait du blogueur Jean-Marc Manach "spécialiste dans la sécurité informatique et les libertés publiques". "Je suis, sans m'en apercevoir, devenu un flic", raconte-t-il. Sur son blog, Bug Brother, Jean-Marc Manach a répondu à son anti-portrait. "Au final, et bien que moi aussi "mis à nu sur Internet", je n'ai rien appris de neuf à mon sujet, et n'ai pas non plus découvert de données personnelles qui traînaient, à mon insu, sur l'Internet". Les Facebook et autres Flickr sont en effet des sources d'informations inépuisables. "C'est de ta faute" Big Brother Steve Proulx du blog Voir: "J'ai soudainement peur. Protéger sa vie privée
Ateliers Philo Se connecter Circonscription de Gagny-Villemomble Sites de circonscription de Seine-Saint-Denis Circonscription de Gagny-Villemomble Accueil > Pédagogie > Ressources élémentaire > Enseignement moral et civique > Ateliers Philo Ateliers Philo 03 / 06 / 2015 | Jean-Marc Uvina Ateliers à visée philosophique Quelques thèmes pouvant être abordés lors de ces ateliers Les ateliers philosophiques avec des enfants J-Pierre Bianchi 9/02/2005 Débattre en classe fiche Astrapi Le rôle de l’enseignant fiche Pomme d’Api Comment préparer un atelier fiche Pomme d’Api Un ami ça sert à quoi ? C’est quoi un ami ? Cartes amitié Fiches amitié Ressources web Dans la même rubrique Liens éduscol : L’enseignement moral et civique : Principes et objectifs, Méthodes et démarches, L’EMC dans la classe, dans l’école et dans l’établissement. Porter secours Sécurité routière Retrouvez sur le site de l’inspection académique, les permis et attestations concernant l’APER. Nous écrire Liens Education Nationale Calendrier Contact Twitter
Un internaute piégé par ses traces sur la Toile Baptisons-le Jules pour cette fois. Début décembre 2008, ce jeune salarié d'un cabinet d'architecte de l'agglomération nantaise a eu la surprise de voir sa biographie publiée dans le bimensuel Le Tigre. Ce magazine alternatif a décidé de lui consacrer son "premier portrait Google", collectant mille détails de la vie de cet anonyme "grâce à toutes les traces qu'il a laissées, volontairement ou non" sur des sites de réseau social comme Facebook, Flickr ou YouTube. L'article qui en résulte est volontairement glaçant. "Bon anniversaire Jules", lit-on en guise d'accroche, avant de découvrir la date anniversaire de l'intéressé. Le Tigre revendique pleinement ce déballage, voulant mettre en exergue "l'idée qu'on ne fait pas vraiment attention aux informations privées disponibles sur Internet et que, une fois synthétisées, elles prennent soudain un relief inquiétant". Alerté par un ami de la diffusion de ce portrait, Jules a d'abord pris la mésaventure à la légère. Yan Gauchard
Accueil | Stop la violence ! Les réseaux sociaux nuisent-ils aux enfants et aux ados ? - Edition du soir Ouest France - 29/11/2019 Si vous avez des enfants, il y a de fortes chances que vous vous inquiétiez de leur présence sur les médias sociaux. À qui parlent-ils ? Que mettent-ils en ligne ? Cependant, ils ont également admis que les médias sociaux peuvent avoir des effets positifs en connectant les jeunes les uns avec les autres, et ils reconnaissent que vivre sans y avoir accès pourrait être ostracisant. Pour Marie Yap, qui fait entendre une voix dissidente, les médias sociaux ne sont pas nuisibles en eux-mêmes, mais les problèmes résultent de la façon dont ils sont utilisés. Joanne Orlando, chercheuse (Western Sydney University) « Oui, si une trop grande quantité d’informations sur la vie d’un enfant se retrouve publiquement consultable en ligne. Les répercussions peuvent concerner non seulement leur sécurité, mais aussi la possibilité de ne pas avoir à traîner derrière eux, durant toute leur vie, des traces numériques de leur histoire personnelle. Karyn Healy, psychologue (University of Queensland)