L’imparfait Afficher les signes particuliers Affiche tes réponses fausses Exercices Conjugue les verbes à l’imparfait en choisissant la forme correcte. En 1994, j’(habiter) à Toulouse.On ajoute la terminaison -ais au radical (présent) de la 1re personne du pluriel du verbe habiter : habitons.Pendant notre enfance, nous (jouer) au tennis.On ajoute la terminaison -ions au radical (présent) de la 1re personne du pluriel du verbe jouer : jouons.Est-ce que tu (finir) toujours à 18 heures ? Complète les phrases en conjuguant les verbes à l’imparfait. Avant ils (voyager) beaucoup.On ajoute la terminaison -aient au radical (présent) de la 1re personne du pluriel du verbe voyager : nous voyageons.Est-ce que tu (connaître) ce chanteur ? Complète les phrases en conjuguant les verbes à l’imparfait. Avant il (être) vraiment petit.Le verbe être est irrégulier à l’imparfait.
Imparfait ou passé simple ? EXERCICE (1) – Cours2français :-) Aller au contenu Imparfait ou passé simple ? EXERCICE (1) Rechercher dans le site Partager ce contenu Publicité Difficulté : Conjuguez les verbes entre parenthèse au temps qui convient (imparfait ou passé simple), avec le sujet qui convient.Écrivez un mot par case. En lien avec cet exercice sur imparfait ou passé simple : l’imparfait Leçons La page de la conjugaison Exercices Imparfait ou passé simple ? Défis Flash conjugaison En lien avec le passé simple Imparfait ou passé simple ? Signaler une erreur « Errare humanum est » : L’erreur est humaine ! Vous avez constaté une erreur sur cette page : " Imparfait ou passé simple ? N’hésitez pas à me la signaler ou proposer une amélioration. Merci de ne pas me contacter si c’est pour m’insulter ou me demander de retirer la publicité (le site est gratuit pour vous, moi il me coûte du temps et de l’argent ! En raison d’un grand nombre de mails anonymes idiots, il n’est plus possible de me contacter par formulaire, mais uniquement par email :
Conjugaison passé composé verbes fréquents Conjugaison Grammaire Consignes Conjugue correctement le verbe au présent de l'indicatif (à la bonne personne bien entendu). Fiches sur la conjugaison et la grammaire Conjugue correctement le verbe au passé composé de l'indicatif (à la bonne personne bien entendu). Exploitations pédagogiques Ici, la focalisation se fait sur les 6 verbes les plus répandus de la langue française : Avoir ; Etre ; Faire ; Aller ; Dire ; Pouvoir. On est dans le même esprit que la conjugaison des verbes fréquents au présent mais cette fois au passé composé. Dernières mises à jour 17 juin 2014 : refonte graphique, nouveau système de score, ajout de verbes, autres petites options... 24 janvier 2017 : grosse mise à jour qui permet de passer en HTML5. Liens avec les compétences du socle commun
Conjugaison passé simple Conjugaison Grammaire Consignes Conjugue correctement le verbe au présent de l'indicatif (à la bonne personne bien entendu). Fiches sur la conjugaison et la grammaire Conjugue correctement le verbe au passé simple de l'indicatif (à la bonne personne bien entendu). Exploitations pédagogiques Le passé simple est un drôle de temps... si la troisième personne du singulier et du pluriel sont couramment employées (principalement à l'écrit), les autres personnes le sont beaucoup moins. Si le joueur n'a pas trouvé la bonne réponse au bout de deux propositions, la correction lui est donné (il faudra recopier la bonne réponse pour passer au mot suivant). Le système de points fonctionne toujours de la même façon, à savoir : Points de départ : 1000 ; Chaque seconde qui passe fait perdre un point ; Chaque bonne réponse fait gagner 10 points ; Chaque mauvaise réponse fait perdre 10 points . Dernières mises à jour Liens avec les compétences du socle commun
Jeu de conjugaison des verbes à l'imparfait Règle du jeu Conjugaison à l'imparfait Règle du jeu : Conjugue les verbes proposés à l'imparfait de l'indicatif. Ici, dans cet exercice en ligne pour le CE1, CE2, CM1 et CM2, nous allons nous concentrer sur la conjugaison à l'imparfait qui est un temps qui permet d'exprimer : une action qui dure dans le temps une descriptionun comportement répétitif. Il est très utile pour faire de la narration. Comment jouer au jeu sur l'imparfait ? Pour commencer la partie, clique sur le bouton "Jouer" pour commencer à conjuguer les verbes à l'imparfait. Une fois ton choix fait, le défi commence ! Si tu as besoin d'aide, tu peux consulter les tableaux de conjugaison fournis. Amuse-toi bien à t'entraîner à mettre ces verbes à l'imparfait ! Mais pourquoi l'appelle-t-on l'imparfait ? Un peu de culture, ça vous dit ? Sachez que l'imparfait porte ce nom, car lorsqu'on utilise ce temps (par exemple : tous les soirs, je dansais dans ma chambre) nous ignorons si l'action que l'on décrit est terminée ou non.
Passé simple Observons: => Les professeurs tenaient conseil; le directeur prit une brusque décision. Il s'agit de deux actions passées.L'une de ces actions s'est prolongée: ils tenaient conseil. ==> verbe à l'imparfait.L'autre est soudaine et courte: Il prit une décision brusque. ==> verbe au passé simple. Le passé simple indique qu'une action s'est passée à un moment précis du passé. Observons maintenant cette nouvelle phrase: ==> Le cavalier nous fit un signe, vint à notre hauteur et nous le vîmes filer à toute allure. Les verbes sont tous au passé simple.Ils ont une forme assez différente de celle de leur infinitif (faire, venir, voir) Apprenons : Conjugaison présent verbes en -er Conjugaison Grammaire Consignes Conjugue correctement le verbe au présent de l'indicatif (à la bonne personne bien entendu). Fiches sur la conjugaison et la grammaire Exploitations pédagogiques Il s'agit d'un jeu autour de la conjugaison qui a l'avantage d'être simplifié au maximum pour permettre une première approche. ). Apprivoiser le jeu sur la forme avant de s'attaquer à des exercices plus difficiles sur le même support ; Redonner confiance à des élèves qui auraient perdu leurs repères ; Revoir les bases lorsque celles-ci ne sont pas suffisamment solides ou commencent à vaciller. La correction est un élément important et permet d'apporter l'aspect formatif à ce type d'exercice (et non bêtement sommatif ), voilà pourquoi l'adulte doit tant que faire se peut insister sur ce moment qui a tendance à être "zappé" par les élèves. Points de départ : 1000 ; Chaque seconde qui passe fait perdre un point ; Chaque bonne réponse fait gagner 10 points ; Chaque mauvaise réponse fait perdre 10 points.