Notre smartphone est-il en train de devenir notre troisième cerveau ? Mémoire, attention et même orientation... Il semblerait que nous sommes en train de déléguer une bonne partie de nos capacités cérébrales à notre smartphone... jusqu'à en devenir notre troisième cerveau ? À chaque siècle, son objet. Entre optimisme et pessimisme, le smartphone est-il en train de devenir notre troisième cerveau ? Pour aller plus loin : - Le troisième cerveau, petite phénoménologie du smartphone, Pierre-Marc de Biasi(CNRS Éditions) Réseaux sociaux :
L'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif - vol. 2 La DEPP a souhaité que la revue Éducation & formations ouvre massivement ses pages à la publication d’études inédites sur l’égalité entre les sexes. Suite à un appel à contributions, une trentaine d’articles nous ont été soumis. Après la parution d’un premier volume, le n° 96 en mars 2018, nous poursuivons la valorisation de ces travaux en publiant cinq articles supplémentaires dans ce second volume. Ces nouvelles contributions recouvrent une large part du système éducatif en s’interrogeant notamment sur l’orientation des élèves ou des étudiants mais aussi sur leur connaissance de filières ou de métiers traditionnellement sexués. Ce n° 97 s’achève sur un article hors-thème sur les usages du matériel numérique dans les collèges, à partir d’une enquête déclarative auprès des élèves eux-mêmes. Section I - L'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif 1. Thomas Breda, Julien Grenet, Marion Monnet, Clémentine Van Effenterre 2. Aude Kerivel
Guide de rentrée 2018 On pensait avoir vécu des réformes à un train d'enfer durant la première année du quinquennat. Pourtant il apparait que la seconde année sera vraiment celle des réformes ou au moins des tentatives de grand changement. C'est vrai pour l'éducation et probablement pour les autres secteurs...Lire la suite L'art de la rentrée Résumé : L'essentiel de la rentrée Les principaux changements qu'il faut connaitre lors de cette rentrée. Quatre évaluations nationales sont généralisées à la rentrée 2018 : en Cp, en Ce1, en 6ème et en seconde. Dans un communiqué publié le 2 juillet, le ministère de l'éducation nationale annonce le versement d'une prime de 1000 € aux personnels des Rep+ à la rentrée 2018. Blanquer An II : Les politiques menées en 2018-19 La politique ministérielle et gouvernementale expliquée. Le ministre et son équipe L'entourage de Jean Michel Blanquer et les idées du ministre... La rentrée vue par les syndicats La rentrée analysée par les syndicats enseignants et les autres...
MENE1019760A Article 1 - Le programme de l'enseignement commun de français en classe de seconde générale et technologique et en classe de première des séries générales et le programme de l'enseignement de littérature en classe de première littéraire sont fixés conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2011-2012. Article 3 - L'arrêté du 3 octobre 2002 fixant le programme de l'enseignement commun de français en classe de seconde générale et technologique est abrogé à compter de la rentrée de l'année scolaire 2011-2012. Les dispositions de l'arrêté du 5 octobre 2006 relatives au programme de l'enseignement obligatoire de français dans les classes de première des séries générales sont remplacées par les dispositions annexées au présent arrêté à compter de la rentrée de l'année scolaire 2011-2012. Fait à Paris, le 21 juillet 2010 Annexe Finalités Les finalités propres de cet enseignement sont : Mise en œuvre
Les portables Oui, c’est désormais reconnu, à l’intérieur d’un téléphone mobile, il y a la peste et le choléra : la peste, ce sont les ondes qui vous grillent le cerveau, leur présence fait débat. Quant au reste du téléphone — le choléra — il vous met le cerveau hors service, là plus personne n’en doute. Ce qui est nouveau, en revanche, c’est qu’aujourd’hui c’est reconnu par les fabricants de téléphone mobile, Apple en tête au travers de son nouveau système d’exploitation, lequel compte le temps que vous passez sur votre téléphone. Après les calories que vous ingérez au Mac Do, le goudron et la nicotine que vous avalez dans votre cigarette, voici un nouveau fléau : le débranchage de votre cerveau. C’est donc désormais officiel, le téléphone nuit à la santé mentale. Compter le temps de présence sur le téléphone portable, autant dire compter le temps d’absence, le portable est le grand fléau de notre temps.
Échec scolaire, la faute de l'école ? D’après l’enquête internationale PISA réalisée en 2015, un quart des élèves français est en difficulté. Et cela concernerait 40% des élèves issus de milieux défavorisés. Mauvaises notes, mal-être, absentéisme, l’échec scolaire peut mener jusqu’au décrochage. Dans une étude publiée en 2016, le Conseil national d’évaluation du système scolaire dressait un bilan désastreux de l’école française, considérée comme la plus inégalitaire de tous les pays de l’OCDE. Les experts mettent en cause les Zones d’éducation prioritaire créées en 1981 par Alain Savary et appelées depuis 2014, Réseau d'éducation prioritaire. Au sein de l’Éducation nationale, professeurs et syndicats dénoncent plus largement le manque de moyens et des classes souvent surchargées qui empêchent un accompagnement individuel. Longtemps perçu comme une solution, le redoublement a été supprimé en 2015 par la ministre Najat Vallaud-Belkacem, sans mise en place de solutions alternatives. Réalisateur : Maxime Chappet
Au B.O cette semaine : les nouvelles associations agréées par l’Éducation nationale Dans le Bulletin Officiel de l'Education nationale cette semaine est publiée la liste des associations éducatives complémentaires de l'enseignement public qui viennent d'être agréées par le ministère. La liste des associations qui viennent d’être agréées, au niveau national, pour une durée de cinq ans, par le ministère de l’Education nationale, est publiée au B.O du 20 septembre 2018. Parmi ces associations, on trouve entre autres : La liste complète des associations agréées par le ministère de l’Education nationale est disponible ici. Pour rappel, les conditions pour recevoir un agrément national sont les suivantes : L’activité de l’association doit être nationale ou couvrir au moins un nombre significatif d’académies, et cumuler quatre conditions obligatoires : Sandra Ktourza
MENE1104134A Article 1 - Le programme de l'enseignement de français en classe de première des séries technologiques est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2011-2012. Article 3 - L'arrêté du 5 octobre 2006 fixant le programme d'enseignement de français en classe de première des séries générales et technologiques est abrogé à compter de la rentrée de l'année scolaire 2011-2012. Article 4 - Le directeur général de l'enseignement scolaire est chargé de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait le 8 février 2011 Pour le ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Michel Blanquer Annexe Français - classe de première, séries technologiques Préambule Finalités Les finalités propres de cet enseignement sont : Compétences visées Il s'agit de :
Le smartphone, une arme à double tranchant "Le smartphone est un fétiche de notre temps", à qui Pierre-Marc de Biasi a consacré un livre intitulé Le troisième cerveau. Pour lui, "cet objet va être habité par un serviteur virtuel qui va être de plus en plus efficace pour nous assister en tout. Et petit à petit, on va devenir l'esclave de notre petit esclave. "Le smartphone nous fait gagner du temps, mais pour faire quoi ? "À aucun moment, vous ne pourrez mobiliser votre attention plus de deux minutes sur un sujet.
MENE1824340C L'éducation à la sexualité se fonde sur les valeurs humanistes de liberté, d'égalité et de tolérance, de respect de soi et d'autrui. Elle doit trouver sa place à l'école dans un esprit de laïcité, de neutralité et de discernement. En effet, l'éducation nationale et l'ensemble de ses personnels agissent, en la matière, dans le plus grand respect des consciences et fait preuve d'une grande vigilance pour que les enseignements soient pleinement adaptés à l'âge des enfants. L'éducation à la sexualité est inscrite dans le Code de l'éducation (articles L. 121-1 et L. 312-16) depuis la loi n° 2001-588 du 4 juillet 2001. Les objectifs de l'éducation à la sexualité dans le cadre scolaire L'éducation à la sexualité se trouve à l'intersection de plusieurs champs : Lors des temps consacrés à l'éducation à la sexualité, les personnels de l'éducation nationale et les partenaires extérieurs formés sont soumis au même cadre éthique. Principes éthiques - mettre à distance ses représentations et son vécu ;
Des réflexions sur les open badges L’open badge est un ‘objet’ à la mode pour reconnaître les compétences informelles. Pour pertinent que peut être cet outil, il serait dommage de ne le voir que comme un bon-point augmenté par la technologie ou comme micro-crédit capitalisable. Il offre la possibilité de passer d’un système déclaratif difficilement vérifiable (le CV) à un autre basé sur la reconnaissance mais ça n’est pas tout. Je vous propose quelques éléments de réflexion à ce sujet … 1 – Compétences informelles, de quoi parle-t-on ? Pour aborder ce sujet, je vous propose de faire un détour en m’appuyant sur un article de Marc Nagels, La qualité ouverte et dynamique, une opportunité d’apprendre. Cette approche propose ainsi deux perspectives : l’une basée sur ce qui a été validé par le passé, l’autre sur la projection vers l’avenir et le pouvoir d’agir sur son développement personnel et professionnel. 2 – Un point sur la reconnaissance Le tableau ci-dessous récapitule les éléments clivants.
MENE1119471A Article 1 - Le programme de l'enseignement de littérature en classe terminale de la série littéraire est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2012-2013. Article 3 - L'arrêté du 20 juillet 2001 fixant le programme de l'enseignement de littérature en classe terminale de la série littéraire est abrogé à compter de la rentrée de l'année scolaire 2012-2013. Article 4 - Le directeur général de l'enseignement scolaire est chargé de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait le 12 juillet 2011 Pour le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Michel Blanquer