Les métiers du patrimoine culturel À propos du cours Vous vous intéressez à l’histoire, à celle d’ici et d’ailleurs ; vous aimez l’art et la culture, sous toutes leurs formes ; vous appréciez les beaux objets, les objets anciens, et vous vous demandez comment les générations futures découvriront les objets de notre quotidien...Vous êtes convaincus que connaître et faire connaître les mondes d’hier peuvent créer des carrières d’avenir... Les métiers du patrimoine culturel, s’ils ont en commun de s’intéresser à l’art et la culture de toutes les époques, regroupent une myriade de professions, variées et complémentaires, qui peuvent s’exercer sur des chantiers de fouille, en ateliers, en laboratoire, dans des bibliothèques, dans des musées, dans des galeries, des festivals, auprès d’organismes publiques ou privés... Ce MOOC vous permettra de mieux identifier et connaître certains de ces métiers, présentés par des professionnels et des étudiants qui témoignent de leurs parcours de formation. Format À qui s'adresse ce cours ?
Quels métiers s'offrent à vous? | Oriane Pour construire mon projet professionnel, la première étape est d’identifier mes centres d’intérêt pour découvrir les métiers correspondants. Plusieurs méthodes s’offrent à moi : J’identifie les activités qui me correspondent grâce au bilan de mes expériences personnelles et/ou professionnelles et recherche les métiers associés à mes centres d’intérêts. Pour m'aider, le « passeport d’orientation, de formation et de compétences » m’est accessible sur le site www.moncompteformation.gouv.fr (je crée mon compte). J’ai aussi la possibilité d’utiliser les outils mis à ma disposition dans mon espace www.moncompteactivite.gouv.fr et sur Oriane.info ; Je fais appel à un professionnel de l’orientation qui me fera bénéficier de ses techniques et outils spécifiques pour m’aider à exprimer et/ou affiner mon projet : Un conseiller Pôle Emploi (ou un conseiller CAP Emploi, si je suis en situation de handicap) est un interlocuteur privilégié.
mémoire Apprendre, mémoriser, être attentif ? Valerie Rambaud Lycée Claude de France RomorantinIllustrations génially et Pixabay Que se passe t’il quand on est confronté à un nouveau problème ? Avant de rencontrer le problème on ne sait pas que l'on ne sait pas. Quand on rencontre un nouveau problème, on se trouve alors dans un inconfort psychologique, on sait que l'on ne sait pas ! On peut alors faire le choix de renoncer ou d'essayer ... Quand on a dépassé la peur de l'échec on va alors essayer, faire des erreurs, des choix, recommencer … Et enfin on sait que l'on sait ! Avec le temps, le cerveau a tendance à oublier donc au bout de quelques temps, on sait que l'on ne sait plus ... Mais on sait que l'on peut retrouver ce que l'on savait. Quelle est votre façon d'apprendre ? Comment fonctionne la mémoire ? Le cerveau fonctionne par association ! La mémoire de travail. Chaque jour, des milliers d’informations (= futures connaissances) envahissent notre cerveau. L'importance de l'oubli. Lecture Audition Verre
Quiz - Quelles études après le bac ? Licence langues étrangères appliquées Étudiante en 2e année à l'UFR de LEA (langues étrangères appliquées) de l’Université de Lille, Marie revient sur sa 1re année de licence qui s’est avérée pleine de (bonnes) surprises. Lire la suite Licence économie et gestion La transition entre le lycée et l’université n’a pas été évidente pour Pierre. Souvenirs de sa 1re année. Licence mathématiques-informatique Juliette étudie en 1re année de licence mathématiques-informatique à l'université Paris-Est Créteil. Lire la suite de mes réponses correspondent à ce profil Quiz - Quiz - Quels métiers pour moi ? Dirigez-vous en priorité vers le pôle Gérer - Administrer / Défendre - SurveillerVous y trouverez des métiers correspondants à vos centres d'intérêts Agent - agente de sécurité, Commissaire de police, Gendarme, Officier-officière de l’armée de l’air, de l’armée de terre, de la marine, Sapeur-pompier etc … Chef-cheffe comptable, Contrôleur - contrôleuse de gestion, Credit manageretc … Administrateur - administratrice judiciaire, Avocat - avocate, Clerc d’huissier, juriste d'entreprise, magistrat - magistrate, notaireetc … Adjoint administratif - adjointe administrative, attaché - attachée d'administration, rédacteur territorial - rédactrice territorialeetc… “J’ai toujours été consciencieux et perfectionniste durant mes études au lycée. Moi j’ai commencé avec un Bac techno STMG comme aide-comptable dans plusieurs entreprises. Laurent, comptable “ Pour faire ce métier, il faut savoir être vigilant.Mon travail consiste à contrôler les personnes qui accèdent au site. Anaïs, agente de sécurité
Livret Cité orientée ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites. En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Sommaire du dossier Accueil du dossier Se connaître Les déterminants de l'orientation Réaliser son propre témoignage Un métier que l'on croit connaître... Dossier Livret Cité orientée Publication : 15 février 2017, Mise à jour : 27 septembre 2018 La « Cité orientée » est une série de témoignages de jeunes engagés dans leur parcours d’orientation. Liens utiles : Les articles du dossier Se connaître Objectifs : comprendre l'intérêt de mieux se connaître pour se projeter plus facilement dans l'avenir, découvrir les ressources documentaires. Les déterminants de l'orientation Réaliser son propre témoignage façon "cité orientée" Les métiers par centre d'intérêt Nuage de mots
Test d'orientation gratuit pour choisir tes études supérieures Un test d’orientation en ligne pour trouver sa voie “Que faire plus tard ?”, “Quel métier est réellement fait pour moi ?” “Comment bien choisir ma formation ?”, “Et si je me trompe de voie ?”... Pas de panique, il est tout à fait normal de te poser toutes ces questions ! Comment trouver mon orientation ? Concrètement, un test d’orientation correspond généralement à un test “d’intérêts professionnels”. À partir de tes résultats, tu obtiens un profil type qui te correspond, attention cependant à garder une certaine distance par rapport à ses conclusions… Ensuite, tu pourras accéder à un large éventail de métiers et de domaines d’activité qui correspondent à ton profil. La méthode d’orientation de Génération Zébrée Notre parcours unique et innovant proposé croise data science et sciences humaines pour simplifier une question complexe, celle de l’orientation professionnelle ! 1ère étape : le test de personnalité « Découverte de soi » 2ème étape : « Quel métier est fait pour moi ?
Examens : comment gérer le stress ? Disons d'abord qu'il ne faut pas rêver : toute épreuve importante, examen ou concours, génère inévitablement une certaine crainte. La question n'est donc pas de supprimer le stress mais d'éviter qu'il vous submerge et vous empêche d'utiliser votre mémoire et vos capacités de réflexion au moment où vous en avez le plus besoin. Il s'agit de le "gérer", c'est-à-dire de le garder à sa place, et même d'utiliser positivement cette énergie, par exemple pour faire des révisions complètes et approfondies. Le stress peut vous "challenger", mais ne doit pas vous faire couler. Corps, cerveau, émotions, pensées : un pot pourri qui fait germer le stress Concrètement, le stress passe par le corps : il accélère le rythme cardiaque, fait transpirer, peut induire des maux de tête qui parasitent la concentration et la récupération des connaissances. Sommeil et hygiène de vie : gardez la forme Sommeil La première arme, utile à tous, est celle du sommeil. Relaxation, respiration, cohérence cardiaque
Parcoursup Nouvelle-Calédonie - Accueil L'estime de soi Caractéristiques d'une faible estime de soi L'élève : - a une mauvaise opinion de lui-même, d'elle-même et de ses aptitudes; il ou elle craint d'exprimer ses opinions. - ne réussit pas bien à l'école; il ou elle se croit incapable de mener à bien ses travaux, peu importe son habileté réelle. Ce qui nuit à l'estime de soi : - Une pauvre estime de soi des parents ou des enseignants Comment favoriser l'estime de soi - Être présent de façon chaleureuse auprès de l'enfant Dans vos relations avec les élèves, il est essentiel de posséder un bon sens de l'humour, ainsi que d'être capable de rire de vous-même et de voir les drôleries de certaines situations de tous les jours. Comment bâtir l'estime de soi chez les élèves I - Remettre à chaque élève un sac de papier brun. Demandez-leur d' imprimer leur nom au centre du sac et de décorer autour de leur nom. Sur le babillard, affichez : "Nos compliments à une personne très spéciale". Placer les compliments dans le sac de l'élève.