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Productions médiatiques scolaires

Productions médiatiques scolaires
Mediapart, pour la quatrième année consécutive, lance le blog « Lycéens, lycéennes », animé par le CLEMI. L’ambition de ce blog est de proposer aux lecteurs de Mediapart, un « point de vue lycéen » sur tous les sujets, des plus sérieux aux plus décalés : actualité nationale et internationale, vie du lycée, sortie d’un livre, d’un film, « culture lycéenne », mode de vie, coup de gueule, humeur du moment... Tous les sujets sont acceptés. L’édition lycéenne de Mediapart s’adresse à tous les lycéens, qu’ils fassent partie d’une rédaction d’élèves ou non. Pas besoin d’être abonné, ce blog est accessible à tous.Chaque lycéen peut proposer une contribution : un article, un dessin, une photo, un podcast, une vidéo, etc. Tous les formats sont acceptés.Les élèves peuvent envoyer des contributions déjà publiées dans leur journal ou blog, aucun problème d’exclusivité.

Prezi "Panorama de l'EAM à l'EMI" Site national de la vie lycéeene Découvrez vos droits et devoirs, comment agir dans votre lycée, le fonctionnement des instances lycéennes ainsi que la vie de l'établissement et retrouvez des témoignages de lycéens qui ont choisi de s'engager. Comment agir dans mon lycée ? Agir à votre niveau, c'est par exemple créer votre journal lycéen ou plus simplement s'informer sur la vie lycéenne. Voici quelques clés, outils et conseils pour faciliter vos engagements dans les établissements et mener à bien vos actions : Créer un journal du lycée Créer une radio du lycée Créer une webTV du lycée Créer et gérer une Maison des lycéens Les semaines de l'engagement donnent justement l'occasion aux lycéens de se sensibiliser à l'engagement sous toutes ses formes dans et hors l'établissement. Les semaines de l'engagement L'affiche des "semaines de l'engagement lycéen" Le flyer Agir, c'est aussi élire vos représentants, c'est-à-dire les lycéens qui vous représentent dans le cadre des instances lycéennes. Quelles sont les instances lycéennes ?

Radio et webradio - Productions médiatiques scolaires Dans le cadre de la Carte blanche aux enfants du jeu vidéo organisée par la Cité des sciences et de l’industrie en avril dernier, le CLEMI a installé une webRadio pour diffuser en direct de la bibliothèque une émission webRadio sur les métiers du jeu vidéo, l’accessibilité et le domaine de la santé, le mercredi 15 avril 2015. Au sommaire : Jeu vidéo et métiers(Début de l’émission au 18’52mn)Benjamin Baldacci, Responsable pédagogique Game Programming à ISART DIGITAL, l’école du jeu vidéo et de l’animation 3D- - les métiers du jeu vidéo- s’orienter, se préparer au métier (formations)- les ateliers à destinations des jeunes (exemple de séquence pédagogique)- 2D, 3D, culture du designer- Summer Schools, Sandbox- l’alternance avec les entreprises - étude autour du jeu vidéo et de la consommation des jeunes- la cité de la santé : mission- le jeu vidéo et la santé : perspectives- une sélection autour du jeu vidéo

Classe radio Vergt Retrouver les reportages réalisés durant l'année scolaire 2011/2012 sur "Colvergt", le site d'information du collège. Cliquer sur le lien : www.colvergt.fr Reportages ci-dessous mis en ligne le 19 avril 2011 Les élèves de la classe de 4ème C du collège de Vergt ont eu la chance de réaliser ces reportages avec le soutien et les conseils d'Emmanuel Claverie, journaliste à France Bleu Périgord, que nous remercions chaleureusement.Le 31 mars 2011, ils ont réalisé une émission en direct, diffusée sur Internet depuis leur collège. Micro-trottoir : Pour ou contre la chasse ? Les Périgourdins trouvent-ils la chasse utile ? Ecouter le micro trottoir Photo jlbmonsegur (Flickr) Interview : Le racisme ordinaire Lundi 14 mars 2011, trois élèves de 4ème C du collège de Vergt ont interviewé Saïdina Ousseni, animateur sportif originaire de Mayotte. Ecouter l'interview Photo Joni Ferreira Morgado Billet : Les jeux vidéos violents sont-ils dangereux pour les adolescents ? Ecouter le billet Photo Fujoshi (Flickr)

Raconte ta ville - réseau Canopé - Qu'est-ce qu'un webdoc ? Le webdocumentaire (ou webdoc) est une narration interactive multimédia dont la diffusion se fait par le Web. Mode d’expression récent qui connaît un véritable essor (voir le dossier vidéo L'essor du webdocumentaire - mars 2011), il s’inscrit dans le courant des nouvelles écritures (blog, web fiction, serious game...). Pour en savoir plus : Qu'est ce qu'un webdocumentaire ou webdoc ? A l’origine, les webdocumentaires étaient développés et intégrés par des équipes de production comme la société Honkytonk en France. Le blog documentaireCe blog incontournable s’intéresse au monde multiple, contrasté et foisonnant que forment les webdocumentaires et le cinéma documentaire considéré comme un art à part entière. Webdesign et culture : les meilleurs webdocumentairesUne information sur le webdocumentaire suivi d’une sélection prenant en compte la qualité du graphisme, de l’interactivité et l’intérêt de l’écriture. L’actualité du webdocumentaire éducatifSur « Scoop.it! Villes et quartiers Divers

Colvergt Classe radio La journée académique France Bleu En partenariat avec le réseau France Bleu, une journée académique de formation dédiée à la radio a été proposée mardi 17 décembre 2013 (9h30 à 17h à l'Institut de journalisme de Bordeaux Aquitaine et au LP des Menuts). Quatre-vingts enseignants ont participé à la journée. Ressources CLASSE-RADIO 2013-2014 : Le blog dédié Accèder au contenu du blog "Classe-Radio". En savoir plus l'opération Classe-Radio Classe-Radio, ce sont des reportages multimédias produits entièrement par les élèves : du choix des sujets à la prise de son,de l’écriture des textes de lancement au montage sur ordinateur,de la réalisation des photographies à la mise en ligne. Lancée en 2000, la diffusion se fait sur le web depuis 2008 (podcast) et depuis 2011, l'expérimentation de directs en ligne se développe (streaming). L'année scolaire dernière, le CLEMI s'est doté d'un studio mobile performant qui a notamment permis une dizaine de directs. Classe-Radio, ce sont :

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