Ma classe GS CP Les nouveaux programmes de l'école primaire, analysés par deux anciens ministres de l'EN. - Quelle école pour demain ? Petit retour, à l’heure alors qu’on nous demande d’écrire, avant le 11 octobre, 2013, les progrès éventuels et défauts des programmes 2008, ce qu’il faut garder, et ce qu’il faut changer... sur un article publié en mars 2008... Le 13 mars 2008, un ancien ministre de l’Education Nationale, de droite, se mettait de la partie contre les nouveaux programmes de l’école primaire. Luc Ferry, ancien membre du gouvernement de Jean-Pierre Raffarin, cosignait avec Jack Lang un réquisitoire contre ces programmes, employant des termes sans appel : paresse intellectuelle, vide abyssal, imposture et populisme scolaire, opacité, reniement... Ces commentaires restent d’actualité, parce que les programmes incriminés ont été depuis publiés. Ce texte souligne bien le décalage que nous percevons constamment entre le battage médiatique et la réalité des écoles. Il a été publié le 13 mars 2008 dans le Nouvel Observateur. Nous en appelons à l’honnêteté de Xavier Darcos et à son sens des responsabilités Imposture
Faciliter l'apprentissage de la lecture avec le logiciel coupe-mots J’ai eu cette année deux élèves avec un handicap « dys- » assez lourd… Dans ma quête de ressources pour leur venir en aide, j’ai découvert une perle. Il s’agit d’un logiciel qui s’appelle Coupe-mots et qui est disponible gratuitement ici ou directement depuis ma dropbox . Ce programme permet de découper visuellement les syllabes par alternance de couleurs. Il grise également les finales muettes. L’opération s’effectue automatiquement par un copier / coller depuis votre traitement de texte favori (.doc .rtf…) ou depuis un texte sélectionné dans un pdf. Concrètement, voici un visuel avec l’entame de « C’est moi le plus fort » de Mario Ramos : Coupe-mots fournit ainsi une vraie aide dans l’apprentissage de la lecture, en offrant à l’élève un ancrage visuel fort. Pour ma part, je compte y recourir régulièrement avec mes CP. Ce programme propose d’autres fonctions intéressantes : Mise en évidence des sons complexes d’un texte. Tutoriel de prise en mains de coupe-mots
Les fondamentaux : deux minutes pour comprendre les points clés du programme de l'école primaire "Les fondamentaux" : des films d'animation pour comprendre, de façon ludique, les notions fondamentales liées à l'apprentissage du français, des mathématiques, des sciences, etc. "Les fondamentaux" est un des onze nouveaux services pour faire entrer l'École dans l'ère du numérique. Ce service est destiné aux élèves de primaire. [En vidéo] Une plateforme pour les fondamentaux avec des films d’animation Une plateforme pour les fondamentaux avec des films d’animation... par EducationFrance Les fondamentaux : pourquoi ? Traiter les notions étudiées en classe, en se servant du support de l’imageAborder les difficultés principales rencontrées lors des apprentissagesFavoriser la compréhension des points clefs du programme par les élèvesProposer une offre éducative acessible en ligne labellisée et de qualité pour le 1er degré Les fondamentaux : c’est quoi ? Une collection de films d’animation Exemples de film d’animation : les films sur l’adjectif qualificatif Les fondamentaux : comment ?
Charivari à l'école Qu'est-ce qu'un bon prof ? C’est au début du mois de juillet 2010, qu’une journaliste (du Pèlerin magazine) me contacte pour réaliser une interview. Sans jouer les blasés, c’est quelque chose d’assez fréquent et auquel je me plie bien volontiers bien que, à chaque fois, j’ai l’impression de ne pas avoir grand chose d’original à dire. Le sujet ? “Qu’est-ce qu’un bon prof ?”. J’essaierai donc d’abord de donner quelques idées qui me tiennent à cœur même si elles ne prétendent pas faire le tour de la question. Etre cohérent “Dire ce qu’on va faire et faire ce qu’on a dit”, cette maxime résume assez bien ce que devrait être la posture de tout éducateur (il n’y a pas que les enseignants, mais aussi les animateurs et au final, tous les adultes…). Cela veut dire aussi qu’il ne faut pas annoncer et promettre des choses qu’on ne peut pas tenir. Etre “prévisible”, cela peut aussi se traduire simplement dans la conduite du cours par une pédagogie la plus explicite possible. Etre bienveillant Faire le deuil
école-primaire.org Documents d'application et d'accompagnement des programmes 2002 Documents d'application et d'accompagnement des "programmes 2002" Remarque préalable importante : Les "programmes 2002" (et "leur version remaniée 2007") étaient accompagnés de documents d'application et de documents d'accompagnement. Il va sans dire que ces documents ne correspondent plus aux programmes mis en œuvre à la rentrée 2008. Cependant, on peut toujours trouver des idées intéressantes dans ces documents (idées qu'il faudra, bien évidemment, adapter aux nouveaux programmes). Les liens qui existaient sur les sites institutionnels disparaissant peu à peu, vous trouverez sur cette pagedes liens vers ces documents. Les programmes en vigueur ("programmes 2008") sont, quant à eux, disponibles à cette adresse : : Voir aussi (compléments publiés en 2012)] Pour une scolarisation réussie des tout-petits (document d'accompagnement) D.
SitesPE Sitinstit Les sites inscrits au "lien des instituteurs francophones" sont conçus par des acteurs de l'enseignement primaire et/ou spécialisé. Il ne s'agit ni de sites d'écoles, ni de sites institutionnels. Ils s'engagent : au respect des moeurs compatibles avec l'éducation des enfants d'âge scolaire. Tout site ne respectant pas ou plus ces principes sera retiré de l'anneau. (Les utilisateurs de l'anneau sont vivement appelés à signaler tout manquement à ces règles) Les responsables de Sitinstit
Les troubles de l'écriture