Mémoriser Les p'tits fascicules, 7 pages pour défricher un thème ! Par David Cohen L’intégrale 2018 : 17 numéros + 5 hors-séries / 160 pages L’intégrale est à télécharger sur ce site : cliquer ici N°1 - Pourquoi transformer sa salle de classe ? Pourquoi transformer sa salle de classe ? N°2 - Pourquoi la créativité est-elle si importante ? Pourquoi la créativité est-elle si importante ? N°3 - Pourquoi un usage pédagogique des appareils connectés des élèves 1/2 ? Pourquoi un usage pédagogique des appareils connectés des élèves 1/2 N°4 - Pourquoi un usage pédagogique des appareils connectés des élèves 2/2 ? Pourquoi un usage pédagogique des appareils connectés des élèves 2/2 N°5 - Pourquoi créer avec le numérique ? Pourquoi créer avec le numérique ? N°6 - Pourquoi gamifier les apprentissages ? Pourquoi gamifier les apprentissages ? N°7 - Pourquoi aborder la thématique de la ville intelligente (smartcity) ? Pourquoi aborder la thématique de la ville intelligente (smartcity) Pourquoi aborder la thématique de la ville intelligente (smartcity) ?
Wooclap - An interactive platform that makes learning awesome BRNE - Banque de ressources numériques pour l'Ecole (#BRNEDU) - cycles 3 et 4 Les Banques de Ressources : Pour quoi faire ? Les BRNE sont mises à disposition des utilisateurs après inscription et fonctionnent sur tout support. Les contenus sont en grande partie téléchargeables et adaptables pour une meilleure différenciation et répondre aux besoins de tous les élèves. Des atouts à explorer : différenciation, innovation, interactivité, attrait, entraînement, suivi et évaluation, remédiation, travaux personnels individuels et collectifs, essai-erreur, productions intermédiaires, traces « écrites augmentées » des apprentissages, recherche, accessibilité et adaptabilité des ressources, pour toutes les modalités de travail et pour différents temps d'apprentissages ... Quatre nouvelles BRNE sont prévues en 2019-2020 en français langue seconde (FLS), italien et autres langues vivantes, Langues et Cultures de l'Antiquité (LCA) sur les niveaux école collège et lycée, ou encore français et mathématiques en cycle 2. CM1, CM2 et 6e 5e, 4e et 3e Infographie
Créativité et collaboration – Documentation – Nancy – Metz Comment le professeur-documentaliste peut-il développer la collaboration et la créativité des élèves dans le cadre de projets ? Compte-rendu d’expérimentations réalisées dans le cadre des Traam Documentation 2016-2017 par Cyril Duquenne (Académie de Versailles) et Manon Campese (Académie de Nancy-Metz) La créativité au lycée St Exupéry de Fameck (57) : Réflexions et observations Le projet : Les élèves impliqués : – Groupe atelier BD (élèves de seconde, première, terminale) Production finale attendue : Création d’une planche de BD sur le thème de la mythologie – Groupe ICN (élèves de seconde) Production finale attendue : Création d’anaglyphes (Pour plus de détails sur les modalités du projet, consultez le scénario en cliquant ici Comment guider la créativité ? Le rôle de la contrainte La contrainte peut être perçue comme une situation problème donnée à l’élève. Les élèves de l’atelier BD ont été libres d’imaginer l’histoire, les personnages et l’univers qu’ils souhaitaient créer. Le rôle de l’émotion
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks Éduthèque - Partenaire Sciences humaines Présentation de l’offre Radio France - Éduthèque Radio France propose aux enseignants et leur élèves une sélection d’émissions radiophoniques, de vidéos et de documents pédagogiques consultables en ligne ou téléchargeables gratuitement. Cette sélection est issue des antennes de Radio France : Franceinfo, France Culture, France Musique, France Inter, France Bleu, Mouv’. Ces ressources sont structurées selon cinq compétences : S’informer, Écouter, S’exprimer, Explorer, Comprendre. La rubrique s’informer propose un éclairage sur les coulisses des médias, les métiers de la radio, un éclairage pédagogique sur l’information à travers des émissions radiophoniques ou des documents audiovisuels en lien avec l’actualité. Très engagée dans l’éducation artistique et culturelle auprès des publics scolaires, Radio France propose une sensibilisation à la musique dans la rubrique Écouter. Sur la page d'accueil, les dernières ressources enregistrées par thématiques sont mises en avant.
S'autoformer avec les fiches "Formatice" de la Dane de Paris Accueil Comment m'identifier Documentation Accueil Accueil 1 sept. 2019 S'autoformer avec les fiches "Formatice" de la Dane de Paris La Dane développe et propose une collection de tutoriels pour permettre au plus grand nombre d'enseignants de s'auto-former sur des usages pédagogiques du numérique. Les fiches sont classées en deux catégories : les Fiches Pédagogiques, qui détaillent des scénarios d'usages pédagogiques d'applications spécifiques ; les Fiches Techniques, qui expliquent les manipulations de bases de certains outils ou de certaines applications essentielles. De nouvelles fiches sont en préparation, revenez régulièrement sur cette page consulter les nouvelles fiches de la collection. Fiches Pédagogiques Fiches Techniques Ateliers GIPTIC Voir tous les ateliers proposés Ma cl@sse ouverte Voir toutes les séances proposées S'informer, informer, les circuits de l'information avec les réseaux sociaux Événements