Sensibiliser les enfants à l’usage d’internet

Prévention : Protéger les enfants des dangers d'Internet Voici Louise, sa famille, sa peluche. Louise va tous les jours sur Internet. Elle met des photos sur son blog et espère être repérée par un réalisateur. Qui sera peut-être un réalisateur pornographique", raconte en voix off Jean Réno, dans l’un des trois spots diffusés jusqu’au 18 juillet sur les écrans de cinéma, de télévision et les portails internet. "Nous voulions créer un électrochoc, explique Christine du Fretay, présidente de l'association, pour rappeler aux parents que tout peut arriver, sur Internet comme dans la vraie vie". "Aujourd'hui, huit enfants sur dix auraient déjà été confrontés à des images violentes sur Internet", précise-t-elle. Le nombre d’images et de sites à caractère violent est aussi en constante augmentation. Premiers remparts contre ces agressions, les parents sont encore peu conscients des risques encourus, estime Christine Du Fretay: "Si près de 50% d'entre eux se disent inquiets, ils sont tout aussi nombreux à laisser leurs enfants seuls devant Internet.

Parlons sécurité sur le web - Poni.ca 4e position Maîtriser le vocabulaire Internet, envoyer un courriel, chercher des informations et, même, s'amuser sur Internet, ce n'est pas quelque chose d'inné. Même si les jeunes semblent de plus en plus habiles avec les technologies, ils ne sont pas nés avec un clavier et une souris dans les mains. Il y a des connaissances et des aptitudes qu'ils doivent apprendre afin de pouvoir tirer le meilleur profit du potentiel qu'offre le Web. « Avant de penser utiliser l'ordinateur pour réaliser des projets pédagogiques en classe avec les jeunes, il faut d'abord que ceux-ci maîtrisent un certain nombre de notions, à commencer par leur langue maternelle », croit Isabelle Hudon, enseignante dans une classe de première et deuxième années à l'école primaire Le Phare, à Deschambault. Néanmoins, plusieurs sites Web et logiciels éducatifs offrent des jeux pour les enfants qui ne savent pas encore lire ni écrire. On entend souvent dire qu'Internet est une vaste bibliothèque. Le World Wide Web Jeu en ligne

Sécurité Web : conseils pour protéger vos enfants en ligne | Protection Microsoft Protéger vos enfants en ligne : 4 choses à faire Suivez ces étapes pour protéger la vie privée de vos enfants et leur sécurité lorsqu'ils utilisent un ordinateur. Étape 1. Décidez de l'endroit où votre enfant peut aller ou ne pas aller sur Internet. Une bonne idée est de visiter des sites pour enfants. Faites particulièrement attention aux sites qui rassemblent des informations personnelles. Lisez les conditions de préservation de la vie privée et, si vous n'êtes pas d'accord avec elles, cherchez un site du même type qui ne demande pas d'informations personnelles. Bloquez les contenus inappropriés Une des meilleures défenses contre le contenu inapproprié est de le bloquer avant de le voir apparaître. Contrôle parental sur Windows 7 et Windows Vista. Windows Live Family Safety. Contrôle parental Xbox. Pour plus de renseignements, lire Contrôle parental : paramétrer le logiciel pour protéger les enfants. Étape 2 : Améliorez votre sécurité et sécurisez votre vie privée

***Web Security: Tips to Protect Kids Online | Microsoft Protect Four things you can do to help protect kids online Follow these steps to help protect your children's privacy and safety when they're using the computer. Step 1. Decide where your child can and can't go on the Internet It's a good idea to visit some sites for kids. Pay particular attention when sites collect personal information. Read the privacy statement and, if you don't agree with it, search a little, to find a similar site that doesn't request personal information. Block inappropriate content One of the best defenses against inappropriate content is to block it before you see it. Windows 8, Windows 7, and Windows Vista Parental Controls. Xbox parental controls. For more information, read Set parental controls for Xbox 360 and Xbox LIVE. Step 2: Increase your security and privacy In addition to blocking inappropriate content, it's a good idea to block sites and downloads that might be a risk to your security and privacy. Set limits on downloads. Create different user accounts.

Les 4 forces de l’identité numérique (infographie) Si le livre « E-Réputation, Stratégies d’influence sur Internet » est plus pratique, que théorique, nous avons développé quelques concepts, tel que les 4 forces de l’identité numérique ci-dessous (extrait du chapitre 5 « Agir en internaute, prévoir en stratège »). Construire son identité numérique L’identité numérique s’impose désormais à tous : « pris dans la toile », nous sommes désormais conduits à nous interroger sur une seule question. Construire une identité numérique en vue d’établir une influence sur Internet, c’est la définition même d’une stratégie d’E-Réputation réussie. Quatre critères permettent d’identifier une identité numérique contrôlée : la cohérence, la preuve, la connexion et l’historique : La cohérence : l’ensemble des résultats renvoie à une identité cohérente, sans dissonance ni contradiction. Pourquoi une identité numérique ? best price for propecia de se construire de nouveaux repères : comment faire confiance à un site marchand sans identité numérique établie ?

Web averti 3e position Les 5 à 7 ans s’épanouissent dans la routine et les éléments prévisibles. Ils commencent à développer des compétences simples de raisonnement. Ils commencent à comprendre les relations de cause à effet, et aiment jouer à faire semblant. Moralement, ce groupe d’âge construit sa représentation du bien et du mal, aidé en cela par le renforcement positif de ceux qui l’entourent. Socialement, ces enfants ont une vision positive du monde et restent encore crédule. Relation aux médias Les enfants de cet âge ont de la difficulté à distinguer entre fiction et réalité. Ils font confiance aux personnalités et personnages des médias, ce qui les rend particulièrement vulnérables aux stéréotypes. Problèmes en ligne À cet âge, et même si la plupart des enfants sont supervisés lorsqu’ils naviguent en ligne, les parents devraient rester vigilants face à plusieurs éléments : Conseils de sécurité

Formation des enfants du numérique Éducation aux médias 101 - Qu’est-ce que l'éducation aux médias? Qu’est-ce que l'éducation aux médias? C'est le processus qui permet à des individus d'acquérir une vision critique des médias et de comprendre la nature, les techniques de production et l'influence de leurs produits et messages. Les écoles canadiennes sont de plus en plus conscientes de la nécessité de connecter connaissances théoriques et monde réel, et de faire entrer les contenus médiatiques dans la classe pour mieux les découvrir, les analyser et les évaluer. L'éducation aux médias reconnaît et utilise les aspects positifs, créatifs et conviviaux de la culture populaire. L'éducation aux médias encourage une attitude de questionnement systématique : Quel est le public-cible de cette production médiatique et pourquoi? Les principes de l'éducation aux médias n'ont pas changé, mais l'arrivée du cyberespace leur a ajouté de nouvelles questions pressantes. L'éducation aux médias cherche moins à donner les bonnes réponses qu'à poser les bonnes questions. 1. 2. 3. 4.

Internet responsable | Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d'un élève Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à préserver les données personnelles des élèves qui permettent de les identifier directement lors de la publication de leurs travaux pédagogiques via des sites internet, le réseau intranet et/ou l’ENTENTEspace numérique de travail.Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisis, organisés et mis à disposition de la communauté éducative constituée autour de l'établissement scolaire.Il fournit à chaque utilisateur un point d’accès à travers les réseaux à l’ensemble des ressources et des services numériques en rapport avec son profil. de l’établissement. Cas concrets Lors d’une sortie scolaire, un enseignant a filmé ses élèves participant à différentes activités pédagogiques. Un établissement scolaire envisage de diffuser sur son site internet les meilleures copies des élèves pour accroitre sa notoriété. Les bonnes questions à se poser Présentation Témoignage Conseils En savoir plus… Ressources de référence

Internet en classe et sécurité Internet et la sécurité des jeunes - EDITO : Sécurité, contrôle, Internet et éducation (Bruno Devauchelle) - Internet et la sécurité des jeunes- Internet, est-ce que c’est dangereux ? (Odile Chenevez) - Problèmes posés par l’accès libre en bibliothèque publique (Thierry Delcourt) - "On ne résoudra pas ce problème en bâillonnant l'outil dans l'enceinte scolaire ou en l'ostracisant" (Alain Gurly ) - La navigation sécuritaire : Avant tout une affaire d’éducation aux médias (Louiselle Roy) - Liens : La sécurité sur Internet : quelques sites et logiciels- Télécharger le dossier complet au format PDF. François Jarraud Quelle est l'ampleur du risque ? Quelques chiffres. Il faut se tourner vers le Canada pour trouver une étude précise et représentative sur les utilisations d'Internet par les jeunes. Les jeunes sont-ils critiques envers les informations trouvées sur Internet ? Les jeunes sont-ils réellement confrontés à la pornographie ? Quelles rencontres avec Internet ?