Concours Kaléïdo'scoop | Concours national de la presse jeune Concours "Non au harcèlement" Un prix pour la lutte contre le harcèlement à l'école Le prix "Non au harcèlement" a pour objectifs de : sensibiliser enfants et adultes au harcèlement à l'école et le cyber-harcèlementdonner la parole aux enfants et aux jeunes en les rendant acteurs de la préventioninciter à la mise en place de projet pérenne dans les écoles, établissements et structures concernées Ce prix récompense les projets collectifs dénonçant ce phénomène ou proposant des solutions pour lutter contre le harcèlement entre pairs. Il est organisé avec le soutien de la MAE. Pour les 5e-3e et lycéens, deux prix spéciaux seront remis, au niveau national, pour des projets traitant du harcèlement sexiste et sexuel. Qui peut participer au prix "Non au harcèlement" ? Le prix est ouvert aux élèves des écoles et établissements publics et privés sous contrat : écolescollègeslycées d'enseignement général et technologiquelycées professionnelslycées agricoles Catégories de présentation : Ils peuvent choisir entre deux supports :
Médiatiks - CLEMI Médiatiks 2021 Le grand concours de médias scolaires et lycéens organisé par le CLEMI. Vous réalisez un média scolaire ou lycéen ? En savoir plus Mediatiks 2019 Médiatiks est le concours national de médias scolaires, organisé par le CLEMI en partenariat avec la Fondation Varenne et le soutien de RSF et de l’association Jets d’Encre. En savoir plus Médiatiks 2017 Vous êtes écolier, collégien, lycéen ou élève d’un autre établissement et vous réalisez un média scolaire (journal imprimé, site d’informations et blog, radio, webRadio, réalisations vidéos et WebTV) : participez au concours Médiatiks qu’organisent en académie les équipes du CLEMI ! En savoir plus Mediatiks 2016 Les Grands Prix Médiatiks 2016 sont décernés par un jury composé de journalistes professionnels pour récompenser les meilleurs médias scolaires et lycéens dans leur catégorie au niveau national. En savoir plus
Concours Litter@tice de Booktrailers 2017-2018 : les résultats La deuxième édition du concours de booktrailers organisé par le groupe litter@tice est terminée, les 21 jurés (professeur.es-documentalistes, libraires, bibliothécaires et critiques littéraires) ont voté en ligne tout au long de la semaine dernière pour choisir parmi les 30 réalisations : Les 3 meilleures bandes annonces (celles qui donnent le plus envie de lire le livre)Leur coup de cœurLes 3 bandes annonces les plus esthétiques – créatives Catégorie « Meilleur Booktrailer » 1 : L’Unité, d’après le roman de Ninni Holmqvist, 2nde 3, Lycée Pasteur (Besançon), Mme Pascal 2 ex aequo : En finir avec Eddy Bellegueule d’après le roman d’Edouard Louis, 2nde4, Lycée Nodier (Dole), Mme Ronzani Un minuscule inventaire, d’après le roman de J.P. Catégorie « Coup de cœur du jury » Je t’enverrai des fleurs de Damas, d’après le roman de Frank Andriat, 2nde A, Lycée Tillion (Montbéliard), Mr Fontaine Catégorie « Le plus esthétique, le plus créatif » N’attendez-plus, allez visionner leurs réalisations !
Le Défi Babelio Kézako - #DéfiBabelio Le défi Babelio Kézako ? Le défi Babelio est un défi littéraire numérique et collaboratif proposé sur 3 niveaux : Junior (CM2-6e), Ado (5e-4e) et Ado+ (3e-lycée). Ce défi prend appui sur le réseau social Babelio (d’où son nom) pour la publication des critiques, des quiz et des échanges entre classes. Ce défi s’articule autour d’une sélection de 30 livres pour le défi Junior, 35 pour le niveau Ado, et 40 titres pour le défi Ado+. Ainsi chaque élève d’une classe peut choisir un livre différent de celui de ses camarades. Les élèves des classes inscrites (conditions d'inscriptions ci-dessous) vont, tout au long de l’année, participer aux défis littéraires et numériques proposés par l’équipe organisatrice. Un défi collaboratif à deux niveaux... Il y a aussi collaboration entre collègues participants grâce à les plateformes de partage en test actuellement : Viaeduc groupe Défi Babelio ( Etwinning groupe Défi Babelio ( Ado+
Wiki Loves Earth : Concours photo dédié aux zones naturelles protégées de France dont le but est d'aider à illustrer les articles de l'encyclopédie Wikipedia via sa médiathèque en ligne Wikimedia Commons (sous licence libre) Fonctionnement des institutions citoyennes - Concours "Découvrons notre Constitution" En raison des mesures nationales prises en réponse à l'épidémie de COVID-19, le calendrier et les modalités de l'opération présentés dans cette page ont été réactualisés (cf encart suivant). Si les circonstances l'exigent, de nouvelles modifications pourront être apportées. Descriptif de l'action Créée à la rentrée 2016 pour permettre aux élèves de l'enseignement public et privé sous contrat d'appréhender, par une réflexion et un travail collectif, les grands principes constitutionnels, cette opération participe à la mission première de l'école, celle de faire partager à tous les élèves les valeurs de la République que sont notamment l'égale dignité de tous les êtres humains, la liberté de conscience et de penser et la laïcité. Élèves concernés Élèves de cycle 3 (CM1, CM2, 6e), de cycle 4 (5e, 4e, 3e) et de lycée des écoles et établissements publics et privés sous contrat, ainsi que des établissements du réseau de l'agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE). Catégorie "lycée" :
Concours National de la Résistance et de la Déportation Modalités Déroulement d'une session Dans le tableau ci-après est présenté un calendrier type de l'organisation annuelle du concours. Ces informations sont données à titre indicatif. Pour les dates exactes, se reporter au règlement officiel du concours. Catégories de participation Le concours comporte quatre catégories de participation : Inscription Les élèves peuvent donc : soit se présenter individuellement et rédiger un devoir en classe ; soit réaliser un travail en groupe dont la forme est libre et variée (mémoire écrit ou imprimé, présentation numérique interactive, film, enregistrement audio de type podcast, exposition, jeux de société, diaporama, œuvre artistique, etc.) qui doit être accompagné d'un document de présentation. Travaux collectifs Attention, le document de présentation qui doit accompagner les travaux collectifs doit se trouver sur un support différent selon le type de production réalisée :
Concours scolaire du Petit Journal du Patrimoine Chaque année, la Fédération Patrimoine-Environnement, reconnue d’utilité publique, organise le Concours scolaire du Petit Journal du Patrimoine.Pour l’année scolaire 2025-2026, le thème de la 21e édition du concours est Le long des rues et des chemins. Le Concours scolaire du Petit Journal du Patrimoine a pour objectif de faire découvrir aux enfants le patrimoine de leur région, tout en les initiant aux nouvelles technologies de l’Information et de la Communication ainsi qu’au métier de journaliste. Les élèves se déplacent sur des sites patrimoniaux de proximité et rencontrent des acteurs qui œuvrent pour la sauvegarde d’un patrimoine, matériel ou immatériel, ou d’un savoir-faire traditionnel. Ce concours pluridisciplinaire permet de découvrir le patrimoine à travers plusieurs thématiques liées aux programmes scolaires (SVT, géographie, littérature, histoire…). Thème 2025-2026 : Le long des rues et des chemins Dotations 2025-2026 Calendrier 2025-2026 Pour participer à l’édition 2025-2026
Concours de plaidoiries des lycéens (organisé par le mémorial de Caen) Art. 24 : 1er Prix - Prix doté par la Région Normandie et le Mémorial de Caen : voyage de 3 journées à New York avec pour point fort la visite du siège de l’ONU. Conditions de ce voyage : ce voyage est prévu pour l’équipe lauréate, composée de 1 ou 2 candidat(e)s et d’un(une) accompagnateur(trice) majeur(e). Le voyage devra se dérouler dans les 15 mois qui suivent la finale nationale soit avant le 30 juin 2023. Art. 25 : 2e Prix - Prix doté par la MGEN : un séjour de 2 journées dans une capitale européenne. Conditions de ce voyage : ce voyage est prévu pour l’équipe arrivée deuxième, composée de 1 ou 2 candidat(e)s et d’un(une) accompagnateur(trice) majeur(e).Transport : aller et retour depuis le domicile des candidat(e)s organisés et pris en charge financièrement par la MGEN.Hébergement : 2 nuits dans un hôtel.Organisation du séjour : à voir avec le Mémorial de Caen. Art. 27 : 4e Prix – Prix doté par le magazine Phosphore. Jeu concours sans obligation d’achat
L'association - Concours carto En 2010, deux enseignants d’histoire-géographie des collèges de Champtoceaux et de Gennes (Maine et Loire), Marie Masson et Olivier Godard, décident de de créer un concours de cartographie entre deux de leur classe de 4ème. Le Concours Carto 4ème est né ! En 2012, une association est créée afin de structurer le travail mis en place. C’est l’association Cartographier au Collège. En 2018, l’association change de nom et s’appelle désormais Concours Carto. L’association Concours Carto est composée d’une trentaine de membres et d’un bureau dont voici la composition au 1er juillet 2020 : Président d’honneur : Christian Grataloup Président : Olivier Godard Présidente adjointe : Anaïs Le Thiec Secrétaire : Carole Raud Secrétaire adjoint : Justine Gigarel Trésorier : Yvonnick Giet L’association Concours carto organise différents concours de cartographie depuis plusieurs années. ♦ … Carto 4ème (depuis 2010) ♦ … Carto Profs (depuis 2010) ♦ … Carto Imaginaire (depuis 2013) ♦ … Carto d’Actualité (depuis 2015)