Techniques innovantes pour l'enseignement supérieur Relief - ...contre la planéité Zoom sur un outil auteur: eXeLearning Le logiciel open source eXeLearning est un logiciel gratuit, facile à prendre en main pour vous permettre de réaliser des modules elearning interactifs opérationnels immédiatement. est un logiciel développé à l'origine par l'Université d'Auckland en Nouvelle Zélande. Encore assez peu utilisé en France, il permet cependant d'avoir un accès rapide à la sans connaissances informatiques préalables. L'interface propose le choix entre quelques modèles pré-définis. Il est ensuite très facile d'agrémenter la ressource avec des éléments sous différents formats (texte, image, fichiers audio ou vidéo, applet JAVA , formules mathématiques etc...). réalisé avec eXeLEarning par Martine Arrou-Vignod {*style:<b> </b>*} réalisé avec eXeLEarning par Yveline Le Grand - Clic Attitude 2010 "Comment insérer une vidéo"
Actualités de la FOAD Ce site utilise Google Analytics. En continuant à naviguer, vous nous autorisez à déposer des cookies à des fins de mesure d'audience. Pour en savoir plus. Accueil> Erreur 404 Erreur 404 : la page demandée n'est pas disponible La page que vous avez demandé n'existe plus ... Nous pouvons vous proposer de : Vous êtes Publicité Régie publicitaire Droits de reproduction et de diffusion réservés © Centre Inffo 2014 Usage strictement personnel.
PédagoTIC Ateliers TIC des CFA de la région Centre Votre présence dans la distance… | …pour apprendre et communiquer Le blended learning. Construire ses formations avec la méthode learning assemblage. Sophie Courau. ESF 2015 Voici un ouvrage remarquable qui vient de paraître (18/6/2015) rédigé de la main de Sophie Courau dirigeant de C&Cie cabinet conseil spécialisé en développement des ressources humaines. Alors que de nombreux ouvrages existent sur le thème du blended learning, il est utile de souligner que celui-là est éminemment pratique et conçu pour que chaque formateur, même le moins expert en numérique, puisse avoir le pied à l'étrier et débuter dans une nouvelle aventure. Sophie s'inscrit dans le courant des autrementistes, cette espèce de formateur qui explore les limites et cherche en permanence à trouver de nouveaux moyens pour captiver les apprenants, leur donner envie d'apprendre. La méthode "Learning assemblage" qu'elle développe est le fuit de plus de 25 ans d'expérience professionnelle. Elle répondra aux attentes des formateurs qui savent que leur métier est fait de bricolage, de réemploi, de combinaison toujours plus imaginative des moyens d'apprendre.
Pédagogie ouverte : présentation à partir d’un exemple La Pédagogie ouverte est une adaptation des concepts fondateurs de la démocratie ouverte au monde de l’éducation. Armel LeCoz et Cyril Lage ont réalisé un schéma très clair de la démocratie ouverte (organisée autour des trois piliers : coopération, transparence et participation). L’objectif est alors de voir comment ces mêmes principes peuvent se vivre dans un contexte de formation. Pédagogie ouverte Je vous propose de voir comment ils peuvent se décliner en analysant un module de formation de BTS IRIS de 38 heures. 1 – Premier pilier : la coopération Et premier aspect de la coopération : implanter ce module dans un contexte professionnel, nous nous sommes appuyé sur le concours dataconnexion, organisé par etalab, mission chargée de l’ouverture des données publiques et du développement de la plateforme française Open Data. Enfin, troisième aspect de la coopération : dépasser les silos disciplinaires. 2 – Deuxième pilier de la pédagogie ouverte : la transparence J'aime : J'aime chargement…
L'e-learning est-il l'avenir de l'éducation ? Suivre et apprendre un cours en ligne, une expérience que vous avez peut-être déjà tentée ? En l'espace de quelques années, Internet a multiplié les possibilités d'apprendre à distance. À l'heure où le gouvernement veut refonder l'école, l'enseignement en ligne s'impose comme un nouvel usage à prendre en considération. Souvent perçu comme un outil permettant un meilleur apprentissage, l'e-learning fait désormais partie de la palette pédagogique, mais certains craignent de voir les professeurs remplacés par des écrans. Pour répondre à cette question, nous avons contacté seize experts dont vous pouvez retrouver les contributions ici avant de découvrir notre synthèse ci-dessous. > Les vertus de l'e-learning « Comme ailleurs, l'informatique a fait sortir l'enseignement du taylorisme, a libéré les enseignants de la nécessité de répéter chaque année les mêmes choses et leur a permis d'accéder à des fonctions plus intéressantes. » > L'e-learning, sujet de recherche > E-learning & concurrence