Victoire des antivaccins: 50 cas de rougeole d'un seul coup Des activistes anti-vaccins ont rencontré à plusieurs reprises des familles d’origine somalienne au Minnesota, dans le but de les convaincre des risques de la vaccination. Résultat: une montée en flèche des cas de rougeole chez les enfants de la communauté. Parmi ces activistes: Andrew Wakefield, l'auteur de la fable de 1998 sur un lien entre vaccin et autisme. Avec près de 50 cas de rougeole jusqu’ici recensés en moins de six semaines, il s’agirait de la pire éclosion de rougeole dans cet État du nord des États-Unis, depuis trois décennies. La communauté d’origine somalienne est tricotée serrée, rapportent les médias locaux, et il n’a pas fallu beaucoup de temps pour que la rumeur se répande: «ne laisse pas tes enfants recevoir le vaccin contre la rougeole, la rubéole et les oreillons — il paraît que ça cause l’autisme». Interrogé par les journalistes sur son influence dans cette affaire, Andrew Wakefield s’est blanchi de toute responsabilité.
Risques naturels : définition, types, prévention et statistiques - notre-planete.info "Nous n'écoutons d'instincts que ceux qui sont les nôtres, Et ne croyons le mal que quand il est venu." L'Hirondelle et les petits Oiseaux ; Jean De La Fontaine Un risque naturel implique l'exposition des populations humaines et de leurs infrastructures à un évènement catastrophique d'origine naturelle. On y distingue principalement : les avalanches, les feux de forêt, les inondations, les mouvements de terrain, les cyclones, les tempêtes, les séismes et éruptions volcaniques mais aussi les raz de marées, les invasions d'insectes nuisibles, les sécheresses prolongées... On parle de risque majeur lorsque les dégâts et le nombre de victimes sont importants. Entre 2005 et 2015, les catastrophes naturelles ont touché 1,5 milliard de personnes, faisant 700 000 morts, 1,4 million de blessés et 23 millions de sans-abri, selon le Cadre d'action de Sendai pour la réduction des risques de catastrophe 2015-2030 élaboré par le Bureau des Nations Unies pour la prévention des catastrophes (UNDRR).
Le dossier des risques majeurs en Aveyron Le Dossier Départemental des Risques Majeurs (DDRM) est la synthèse des risques recensés dans le département de l’Aveyron par les services de l’État. Il a été approuvé par Arrêté Préfectoral en date du 16 janvier 2018 (format pdf - 49.3 ko - 19/01/2018) .Liste des communes concernées : annexe à l’arrêté du 16 janvier 2018 (format pdf - 141.4 ko - 19/01/2018) Qu’il s’agisse de risques naturels (inondation, mouvements de terrain, séisme et feu de forêt), de risques technologiques (industriel, grand barrage, transport de matières dangereuses) ou de risques particuliers (minier et radon), l’information des populations sur les sinistres auxquels elles peuvent être confrontées et sur les conduites à tenir, est la première des préventions. Ce droit fondamental à l’information est inscrit dans le code de l’environnement : Dans ce cadre le DDRM est une base de travail, dont le contenu sera actualisé en fonction de la connaissance des risques existants.
Pour changer des débats, un procès dans le thème "Nourrir l'humanité" en Première - Sciences de la Vie et de la Terre La qualité de l’argumentation, c’est à dire le choix pertinent des arguments et la construction d’un argumentaire par leur mise en relation fait partie des critères d’évaluation aussi bien en Premières L et ES, avec l’exercice de commentaire argumenté de l’épreuve anticipée, qu’en filière S avec la Partie 2 de l’épreuve écrite de SVT du baccalauréat. Travailler l’argumentation fait donc partie des objectifs de formation. La mise en oeuvre d’un débat peut répondre à cette objectif de formation. Matériel et ressources : Ordinateurs avec accès internet vers les Padlets Les marées vertes en Bretagne et La culture de la banane aux Antilles Déroulement de l’activité : Le groupe est divisé en deux, une partie travaillant sur les engrais, plus précisément les nitrates à partir de l’exemple des marées vertes en Bretagne, l’autre partie travaillant sur les pesticides à partir de l’exemple de la culture de la banane aux Antilles. La consigne affichée est la suivante : Fiche de préparation Bilan
Le signal d'alerte aux populations L’alerte > Une alerte est la diffusion d’un signal sonore et de messages qui annoncent qu’un danger est imminent. Elle permet à chacun de prendre des mesures de protection adaptées. Les mesures d’alerte La loi du 22 juillet 1987 [1] a initié le principe d’un code national d’alerte. Ce même principe figure dans le code de la sécurité intérieure [2]. Le décret d’application [3] précise : « les mesures d’alerte ont pour objet d’avertir la population de la nécessité de se mettre immédiatement à l’abri du danger et de se porter à l’écoute de l’un des programmes nationaux ou locaux de radio ou de télévision des sociétés nationales de programme Radio France, France 3 et Réseau France outre-mer et, le cas échéant, d’autres services de radio et de télévision ». Actuellement, le réseau national d’alerte (RNA) comporte 4 200 sirènes en France qui diffusent le signal d’alerte. Le signal national d’alerte Le signal national d’alerte est un signal spécifique émis par une sirène. prolongé ; Signal d’essai
Le Bureau Central Sismologique Français - BCSF L'axolotl - Ambystoma mexicanum - Une salamandre menacée d'extinction L’axolotl (Ambystoma mexicanum) est l’une des espèces les plus emblématiques du Mexique. Salamandre prisée des particuliers ou des laboratoires de recherche biomédicale, cette espèce ne semble pas en danger du fait des nombreuses populations captives autour du monde. Pourtant, à l’état sauvage, l’axolotl n’existe plus que dans le lac Xochimilco, dont il ne reste que quelques canaux destinés à alimenter les 20 millions d’habitants de l’agglomération de Mexico. Depuis 2006, l’UICN classe l’espèce en danger critique d’extinction. Description physique A la fin de sa croissance, l’axolotl mesure généralement 23 à 25 cm ; des spécimens dépassant 30 cm ont déjà été observés mais ils sont relativement rares. A l’état sauvage, la peau d’Ambystoma mexicanum est généralement sombre : elle peut être noire, brune ou grise. Axolotl au corps blanc et aux yeux sombres. L’une des particularités les plus étonnantes de l’axolotl est qu’il est susceptible de rester à l’état larvaire toute sa vie.
Le risque transport de matières dangereuses Quelques chiffres-clé sur le transport de matières dangereuses : En moyenne sur l'ensemble de la France (données 1997), et entre parenthèses pour l'ensemble de l'Europe (données 2006) : Transport de matière dangereuse par fleuve (ici : du gaz liquéfié) A ces modes de transports s'ajoute celui par canalisations enterrées, pour de nombreux produits (dans notre région : le gaz naturel et les autres hydrocarbures, l'ammoniac... ). Transport de matière dangereuse par canalisation enterrée Une étude menée en 1998 sur la région Haute-Normandie (Seine-Maritime et Eure) donne la répartition suivante pour le transport de matières dangereuses : Accidents : Intervention en tenue adaptée au risque toxique retour haut de page La réglementation pour le transport routier : La réglementation française prévoit de nombreuses mesures pour prévenir les accidents de camion transportant des matières dangereuses, comme par exemple : Liste des communes concernées par le risque TMD (transports de matières dangereuses)
Autoprotection du citoyen - Catakit Vous avez dans votre trousse de catastrophe un ensemble d’éléments qui vous permettra de faire face à des situations d’urgence jusqu’à l’arrivée des secours. Dès l’acquisition de la trousse, lisez attentivement les notices de ses composants afin de pouvoir vous en servir correctement et efficacement le cas échéant. La composition minimum d’un kit de catastrophe (catakit) est la suivante : Radio & lampe flash (de préférence à manivelle) Bougies de survie Sifflet Allumettes étanches Couteau suisse Banderole SOS Bâtons lumineux Cutter Briquet Sachet hermétique pour conserver des documents Gants de manutention Sac poubelle Couverture de survie Conteneur de 5 ou 8 litres Gourde d’un litre Bloc note et stylo Cachets de purification de l’eau Couverts Nourriture conditionnée Mouchoirs en papier kits hygiène Ces éléments vous aideront à : vous signaler auprès des secours. vous éclairer. vous informer. vous nourrir et vous hydrater. conserver un minimum d’hygiène si la situation de crise perdure.
L’axolotl, petit monstre aquatique mexicain, en danger d’extinction Cette petite créature (Ambystoma mexicanum) qui peut atteindre 30 centimètres vit, se reproduit et meurt entre 10 et 20 ans en étant toujours à l’état de larve. La couleur de cette petite salamandre qui refuse la métamorphose peut aller du blanc laiteux au noir d’encre, en passant par le vert olive. L’axolotl peut pondre jusqu’à 1.500 œufs par quatre fois par an. L’animal fascine les biologistes qui étudient sa programmation cellulaire lui permettant une forte résistance au cancer et la possibilité de récréer certaines parties de son cerveau ou de se régénérer un œil. Mais c’est une espèce en risque de disparition. Cela est dû à la « mauvaise qualité de l’eau », polluée par les eaux usées de la mégalopole, les pesticides déversés par les cultivateurs locaux et les déchets laissés par les milliers de touristes qui visitent ce quartier, vestige de Tenochtitlan, le Mexico de l’ère pré-hispanique, explique Cristina Ayala, experte en sciences biologiques. Tentative de sauvetage
Jeu "Les aventuriers du risk" Ce jeu de cartes, destiné aux élèves du second degré, permet d'aborder avec eux la notion de risque majeur de manière ludique Partenaires et moyens Technique(s) : Les cartes ont été réalisées à l'aide du logiciel Microsoft PowerPoint et de la police Aléagram.L'impression couleur sur feuilles blanches cartonnées a été faite au collège. Humain(s) : Création de l'action : IFSEC (Rachel BUCAILLE) : conception et réalisation du jeuMise en place de l'action : 1 professeur Financier(s) : Le coût a été supporté par le collège (l'impression couleur sur carte coûte environ 10 euros/jeu) En bref objectif(s) : Permettre aux élèves de comprendre la notion de risque majeur Aider les élèves à reconnaître différents risques majeurs et leur symbole Les aider à regrouper les risques majeurs par grandes familles : risques naturels, technologiques, sanitaires... Cibles : élèves de 6ème et de 5ème, en lien avec le programme scolaire Echéancier : Description de l'action Phase 2: identifier les familles de risques.