Hotell Kom som du är : Ett förord till dig som pedagog Syftet med "Hotell Kom som du är" är att skapa en diskussion om olikheter och fördomar. Producent, regissör och projektledare förklarar här hur de tänkte när de skapade serien. Som pedagog får du också tips på hur du kan använda programmen i klassrummet. Här kan du skapa egna klipp ur programmet Hjälp Stäng 1. Se en film om hur man skapar klipp. DelaKopiera länken genom att trycka ctrl+C på PC eller cmd+C på Mac.
Nätkulturer BRIS för vuxna - Barnets rättigheter i skolan Det är de vuxna i skolan som har ansvaret för att se till att alla skolbarn får en skolmiljö fri från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Nolltolerans mot kränkningar och diskriminering Reglerna i skollagen beskriver alla skolors ansvar för att bland annat förebygga, utreda och motverka kränkande behandling av barn och elever. Bestämmelserna innebär att det idag råder en nolltolerans mot kränkningar i förskola och skola. Det kan till exempel handla om att retas för att någon är överviktig eller har fel hårfärg, kläder, musiksmak m m. Diskriminering och trakasserier är handlingar som har samband med någon av de diskrimineringsgrunder som framgår av diskrimineringslagen. De diskrimineringsgrunder som räknas upp i lagen är följande: KönEtnisk tillhörighetReligion eller annan trosuppfattningFunktionshinderSexuell läggningKönsöverskridande identitetÅlder Skolan är skyldig att följa lagen Vart kan jag vända mig om skolan inte agerar? Text: BRIS
Kompissatelliten : Om hjältar och fegisar Amanda har hittat på en saga som utspelar sig i en djuraffär. Expediten behöver pengar och säljer sina mest kära djur, tre kaniner, till en hungrig tjuv som tar med dem till en grotta för att äta upp dem. Expediten sörjer och ångrar sig. Kaninerna lyckas fly tillbaka till affären. När tjuven kommer för att hämta tillbaka det som tillhör honom ställer sig expediten i vägen och kaninerna erbjuder tjuven mat istället. Här kan du skapa egna klipp ur programmet Hjälp Stäng 1. Se en film om hur man skapar klipp. DelaKopiera länken genom att trycka ctrl+C på PC eller cmd+C på Mac. Undvik panik på nätet Datainspektionen publicerade nyligen årets upplaga av enkätstudien Ungdomar och integritet. Barn och unga är ofta objekt för vår oro men har sällan involverats i samtalet. Tyvärr uppvisar Datainspektionens rapport samma trista ovanifrånperspektiv. Rubriken ”Riskfyllt beteende ökar” plockas exempelvis upp av medierna. Läser man närmare handlar det dock om att fler unga ”lägger upp bilder, skriver kommentarer under eget namn och lägger upp videoklipp på sig själva”. Datainspektionen har gjort en värdering när de kallar de här aktiviteterna för riskfyllt beteende. Det är inte per definition riskfyllt att skriva kommentarer i eget namn. Det är lite lustigt hur nätet lägger ett filter över våra tankar och värderingar. Det är tvärtom rätt skumt att ljuga om vem man är i en situation där man ser varandra i ögonen. Datainspektionen passar också på att ge tips: så undviker du facerape, det vill säga att någon annan skriver en status i ditt namn.
Barnkonventionen 1945 - Signerandet av FN:s stadgarFN:s stadgar signerades i San Francisco och trädde i kraft den 24 oktober 1945. Ingressen säger att FN ska återupprätta tron på de grundläggande mänskliga rättigheterna, på människans värdighet och värde och på allas lika rättigheter. FN ska främja universell respekt för och tillgodoseende av mänskliga rättigheter och grundläggande friheter för alla oavsett ras, kön, språk eller religion. 1946 - UNICEF bildasEfter andra världskriget bildade FN UNICEF (United Nations International Children’s Emergency Fund) för att hjälpa alla de barn som var på flykt efter all förödelse. 1948 - FN:s deklaration om mänskliga rättigheterFN:s deklaration om mänskliga rättigheter antogs av generalförsamlingen som en gemensam standard att uppnå för alla människor.
Kränkningar och mobbning Kränkande behandling innebär att ett barn eller elevs värdighet kränks. Har kränkningen samband med någon av diskrimineringsgrunderna kallas det trakasserier. Den vanligaste typen av kränkningar är att uppleva sig oskyldigt anklagad eller att andra elever visar sitt avståndstagande genom att retas, viska och skämta. Mobbning Förr talade man oftare om mobbning, med det begreppet används inte längre i skollagen. Kränkningar från lärare och annan personal Det förekommer att elever upplever sig kränkta av sina lärare. Utreda och åtgärda När en kränkning sker är förskolan och skolan skyldig att utreda och vidta åtgärder samt säkerställa att det inte sker igen. Läs mer under Utreda och åtgärda. Utreda och åtgärda
Manus för god förälder En mamma ringde mig efter ett föräldramöte där någon föreslog gemensamma regler för barnens datoranvändning, hur länge de ska få sitta vid datorn och om de får bli medlemmar på Facebook eller inte. Förslaget fick stort gehör medan mamman ifråga tyckte att hennes familj hade lagt upp det där bra och ville inte att alla skulle göra samma sak. Hon kände sig avvikande och utsatt när hon försökte hävda det. Man kan konstatera att samtal om unga och nätet ofta blir känslomässigt laddade. Som den nationella säkerhetskampanj som frågade ”Vet du också vad ditt barn gör på nätet?”. Självklart var frågan retorisk, inte en faktisk fråga till läsaren utan mer ett spydigt påstående: du tror att du har koll men det visar sig att du inte har det. Jag tycker att det som hände på föräldramötet och den här retoriska frågan båda handlar om hur vuxna förväntas uppföra sig när det kommer till barns nätanvändning. Men det finns också förväntade beteenden som inte är till nytta för barn.
Skolbiblistans Boktipswiki - home Säker på nätet - Föräldrar möte by Nikola Hajduk on Prezi En grund av värde | ett stöd i värdegrundsarbetet