INA Combattre : les conditions de vie du combattant dans la Première Guerre mondiale parcours pédagogique Nicolas Rocher - Enseignant d'histoire-géographie de l'Académie de Grenoble Présentation Retrouvez ce parcours sur le site de l'Académie de Grenoble . Deux documents vidéos de 1915 et 1916 et une sélection d'eaux fortes d'Otto Dix permettent de saisir les conditions de vie du combattant dans la Première Guerre mondiale. Place dans le programme Troisième > Histoire : Guerres mondiales et régimes totalitaires > La Première Guerre mondiale : vers une guerre totalePremière > S > Histoire : La guerre au XXe siècle > Guerres mondiales et espoirs de paix > La Première Guerre mondiale : l'expérience combattante dans une guerre totalePremière > L et ES > Histoire : La guerre au XXe siècle > Guerres mondiales et espoirs de paix > La Première Guerre mondiale : l'expérience combattante dans une guerre totale Objectifs pédagogiques Durée de l'activité Séance prévue en 1h Les élèves travaillent en salle informatique, si possible individuellement. Reprise lors d'une 2ème séance (1/4h) Bilan
L'accueil | LA GRANDE GUERRE EN DESSINS INA "Sortir" de la Grande Guerre Présentation Retrouvez ce parcours sur le site de l'Académie de Grenoble . Séquence abordant la question de la "sortie" de la Première Guerre mondiale, élaborée autour d'une vidéo, d'un texte et d'une carte. Place dans le programme Troisième > Histoire : La vie politique en France > La République de l'entre-deux-guerres : victorieuse et fragiliséePremière > S > Histoire : La guerre au XXe siècle > Guerres mondiales et espoirs de paixPremière > L et ES > Histoire : La guerre au XXe siècle > Guerres mondiales et espoirs de paix Objectifs pédagogiques Outre des objectifs d'acquisition de connaissances, le but de cette séquence est de faire travailler les élèves sur les capacités suivantes : Durée de l'activité 1 heure Déroulement Le déroulement décrit ci dessous est le compte rendu du cours que j'ai mené avec mes classes de Première S en février 2009. Pré-requis : retour sur le cours précédent "B. Activités Les soldats français n'ont pas été démobilisés le 11 novembre. Prolongements Bilan Bibliographie
Ville mondiale Une ville mondiale, ville globale ou ville-monde sont différentes appellations pour désigner une ville qui exerce des fonctions stratégiques à l'échelle mondiale, un centre qui organise des flux et s'inscrit dans des réseaux, un pôle de commandement dans la mondialisation. La notion de ville mondiale apparaît en 1979 dans l'œuvre de l'historien français Fernand Braudel (1902-1985) sous le nom de « ville-monde »[3] : « les informations, les marchandises, les capitaux, les crédits, les hommes, les ordres, les lettres marchandes y affluent et en repartent »[4]. La puissance d'une « ville-monde » ou « superville » s'exerce sur une partie de l'espace terrestre appelée « économie-monde ». La notion est reprise par le planificateur urbain américain John Friedman (en) en 1986[5]. Le concept de ville mondiale se popularise avec l'intensification de la mondialisation[2]. En 1991, Saskia Sassen propose le concept de « ville mondiale » (global city). Le cabinet de conseil A.T.
prezi Population mondiale: 10 milliards de bouches à nourrir en 2050 La Terre est de plus en plus peuplée, mais la croissance du nombre d'habitants ralentit: tel est le message délivré par les experts de l'Ined (Institut national d'études démographiques) dans leur dernière étude. En 2050, la population mondiale pourrait tutoyer les 10 milliards d'habitants, contre 7,5 milliards aujourd'hui. Et la barre des 11 milliards de bouches à nourrir à la fin du siècle est possible. L'Inde va dépasser la Chine A l'horizon 2050, le trio de tête des pays les plus peuplés de la planète sera l'Inde -qui dépassera la Chine avec 1,6 milliard d'habitants, contre 1,3 milliard de Chinois- suivie du Nigeria, qui raflera la troisième place aux Etats-Unis. Le siècle sera africain Mais c'est du côté de l'Afrique que l'on doit s'attendre à une explosion démographique. Votre soutien est indispensable. Nous soutenir INTERVIEW >> Macron a-t-il raison de voir dans la natalité africaine un frein au développement? Aujourd'hui, 1 humain sur 6 vit en Afrique. La vieille Europe va rétrécir
RECIT FRANCETV INFO : à Verdun, au cœur des tranchées à travers le journal inédit d'un poilu Arrivé à Bisseuil, en Champagne, Louis n’a que peu de temps pour faire connaissance avec ses hommes avant de partir au combat : une cinquantaine de soldats, dont quarante combattants et une dizaine d’hommes affectés à l’intendance. Sa section, la 3e, est composée pour moitié de poilus aguerris, de "braves types un peu frondeurs, mais courageux et dégourdis", et pour moitié de jeunes de la classe 1915. Eux n’ont jamais vu le feu, ce qui convient très bien au jeune officier, toujours angoissé de commander des hommes plus expérimentés que lui. A cet endroit de la Marne, les choses sérieuses commencent. L’état-major est toujours persuadé qu’une victoire de grande ampleur est possible sous réserve de percer le front puis d’envoyer des troupes fraîches pour exploiter la trouée. Le 3 septembre, Louis monte au front pour la première fois, près de Mourmelon. Les outils – pelles, pioches – sont distribués à la compagnie qui se met en marche à la tombée de la nuit pour ne pas être repérée.
La répartition de la population mondiale Les causes de la Première Guerre Mondiale Par Georges Brun Publié le 20 mai 2015 « … Elle était merveilleuse, cette vague tonique qui, de tous les rivages de l'Europe, battait contre nos cœurs. Mais ce qui nous rendait si heureux recelait en même temps un danger que nous ne soupçonnions pas. La tempête de fierté et de confiance qui soufflait alors sur l'Europe charriait aussi des nuages. L'essor avait peut-être été trop rapide. La volonté fertile de consolidation intérieure commençait partout, en même temps, comme s'il s'agissait d'une infection bacillaire, à se transformer en désir d'expansion. Si aujourd'hui on se demande à tête reposée pourquoi l'Europe est entrée en guerre en 1914, on ne trouve pas un seul motif raisonnable, pas même un prétexte. Stefan Zweig (1881-1942), Les rayons et les ombres sur l'Europe, 1944, éd. posthume. Introduction • certains y voient la volonté de puissance et de domination de l’Empire allemand de Guillaume II, jugée principale responsable du conflit ; Voici quelques citations intéressantes : 1. 2.
Jeu des chaises —actualisé Origine Le jeu des chaises a été créé par ITECO. Cette version-ci a été adaptée et actualisée par Corinne Mommen et Chafik Allal, formateurs à ITECO. Objectif Ce jeu permet de prendre conscience de façon vivante du développement inégal de la planète sur le plan économique, démographique et sanitaire. Durée Trente minutes environ. Nombre de participants Douze à 50 personnes. Matériel nécessaire Tableaux de chiffres (ci-dessous).Affichettes des cinq continents : Afrique, Amérique du Nord, Amérique latine, Asie-Océanie, Europe.Autant de chaises que de participants.Autant de cartons verts, de feuilles d’arbres ou d’autre « symbole environnemental » que de participants.Un tableau. Déroulement du jeu Première étape : répartition de la population mondiale Dans un premier temps, l’animateur du jeu répartit les affichettes des cinq continents sur les murs de la salle. Deuxième étape : répartition de la richesse mondiale Troisième étape : répartition de l’empreinte écologique
La nécropole nationale et l'ossuaire de Douaumont Création de la nécropole Le cimetière national de Fleury-devant-Douaumont regroupe les dépouilles de soldats morts pour la France lors des combats qui se déroulèrent dans la région de Verdun de 1914 à 1918, et principalement ceux de la bataille de Verdun. Créé en 1923, le cimetière est aménagé jusqu'en 1936. Une fois l'emplacement déterminé, dès 1923, le Service des Sépultures de guerre, avec le concours du génie de Metz, entreprit le nivellement d'une parcelle de terrain de plusieurs hectares où d'importants travaux de déblaiement avaient été réalisés pour récupérer le matériel abandonné, ainsi que de dangereuses munitions. Le terrain aplani, on procéda à la réalisation des allées et des tombes. Conformément à la loi du 29 décembre 1915, instituant la sépulture perpétuelle au profit des militaires morts pour la France, le cimetière rassemble plus de 16 000 corps en tombes individuelles et un carré musulman comprenant 592 tombes. Informations historiques La bataille de Verdun L’ossuaire