Chansons le front populaire - L'histoire géographie au collège J. Rostand Vous pouvez le consulter à l'adresse suivante : rostand-histoge.over-blog.fr Liste des articles du blog rostand-histoge.over-blog.fr : Voici les catégories dans lesquelles je classe les articles et les documents. Histoire Géographie Education civique Orientation Histoire des arts Les anciens planisphère politique : pour les pays planisphère politique vile : pour les villes et les pays planisphère fleuve : pour les fleuves, et vous devrez tracer les massifs montagneux. Pour vous aider à réussir le 1er bilan de compétences de début de 4ème, voici quelques fiches méthodes. Je met à votre disposition 4 chansons des années trentes avec leur texte. ces quatre exemples sont utile à la fois pour la leçon sur la france face à la crise, mais aussi dans l'optique de l'épreuve… Voici le schéma heuristique de berlin. Je mets à votre disposition ces fiches réalisées par les collègues du Collège Clément Janequin. Voici un magnifique lien pour la moyen âge, de nombreux documents. rewrite: / => /?
Psychologie positive : 5 exercices pour être heureux Psychologie positive : 5 exercices pour être heureux En ce début d’année, nous allons souhaiter à nos proches la santé et le bonheur. Mais si notre bonheur dépendait avant tout de nous ? C’est la thèse défendue par la psychologie positive, un courant qui fait beaucoup parler de lui en ce moment. ©Camdiluv Partager Collectionner les bons moments Il n’est pas nécessaire de chercher très loin pour trouver le bonheur. Dans son livre "3 kifs par jour", Florence Servan-Schreiber propose un exercice à la portée de tous : prendre conscience chaque jour de trois bons moments ou sensations agréables qui ont marqué notre journée. Pour savourer ces petits bonheurs, vous pouvez : • soit les partager en famille à l'heure du souper • soit les noter chaque soir dans un petit carnet. Cultiver la gratitude Avez-vous remarqué que nous sommes plus souvent enclins à râler et à nous plaindre de ce que nous n’avons pas qu’à remercier pour ce que nous avons ? Repérer ce qui vous fait du bien Cultiver la bienveillance
SOS PSYCHOLOGUE - Dépression, déprime, stress Bonsoir Catherine, Citation: Aujourd'hui, après des évènements plus que facheux, je me retrouve dans une véritable impasse. Pourriez-vous me décrire plus en détail "ces événements plus que facheux" ? Là, j'ai une corde accrochée au plafond qui me sert de minuterie Ne vous lancez surtout pas d'ultimatum. C'est un renfort à votre dépression. Lorsque vous sentez venir des pensées suicidaires, identifiez vos sentiments de désespoir comme un symptôme de dépression et non un fait. Je vous invite aussi à lire le lien suivant : Je m'appelle catheriene et j'ai 34 ans. De quel handicap souffrez-vous ? Je me suis battue pendant 32 ans, j'ai été cobail de l'Etat et aujourd'hui, je suis au bout du rouleau. Vous dites : "j'ai été cobail de l'Etat" Qu'entendez-vous par cette phrase ? Avez-vous été soumise à des situations particulières qui puissent expliquer votre état dépressif ? Courage et à bientôt, Cordialement, J-M.
Une lecture des messages écrits par le tuteur en rapport avec la réussite en FOAD 1Pour qui, enseignants, tuteurs, chercheurs, s’interroge sur la question de l’échec et de l’abandon manifestes en formation à distance, il nous semble important de ne pas rester sur un constat ni d’y voir une sorte de fatalité. 2La réussite en formation à distance via internet est assurément liée à la qualité des plates-formes de formation, au soin apporté aux scénarios pédagogiques…, plus généralement à l’ingénierie au service de nouvelles modalités de formation sur de tels dispositifs. Néanmoins, quel est l’impact du tuteur au cours de la formation ? Plus précisément, quelle conception de la réussite le tuteur véhicule-t-il ? Ses interventions favorisent-elles, ou freinent-elles, la réussite en FOAD ? Telles sont les questions posées en amont de cette recherche. 3Nous considérons en effet que le rôle du tuteur ne peut pas se limiter à la transmission des connaissances et à la consolidation de savoirs. 18J.C. 27Eric Berne a fondé l’analyse transactionnelle à la fin des années 1950.
Charles Martin-Krumm Relations toxiques : comment les gérer La preuve n’est plus à apporter : le domaine relationnel joue un rôle décisif dans le développement d’une vie épanouie et dans l’apparition du bonheur. Le problème, c’est qu’il est impossible de composer son environnement uniquement de personnes qui nous permettent de renforcer notre confiance en nous ou notre estime personnelle. Non, il nous faut faire avec nos détracteurs, ces personnes qui ne nous souhaitent pas que du bien. Et c’est là que la définition des relations toxiques prend toute sa dimension : ces dernières sont des échanges, des liens que nous tissons avec des individus qui ont pour désir de nous contrôler, nous manipuler, nous utiliser en profitant de moments de faiblesse ou d’une supposée infériorité. Ces individus n’ont pas de scrupules et ne pensent que rarement à autre chose que leur propre intérêt. C’est le genre de personnes prêtes à saboter votre existence pour s’assurer que vous ne connaîtrez pas la réussite. La raison de leur acharnement ? 1. Votre objectif ? 2. 3.
psychologiepositive.info, site francophone de référence sur la psychologie positive - psychologiepositive.info, site francophone de référence sur la psychologie positive Psychologue en ligne - Psychologika Entre Pédagogie et Andragogie : quelles différences ? Allez, aujourd’hui nous repartons à l’école. Asseyez-vous je vous en prie, prenez des notes, je ne répéterai pas. Vous serez noté à la fin du cours sur ce que vous aurez retenu et, si vous n’avez pas la moyenne, vous devrez alors redoubler. Je vais vous enseigner la théorie de l’apprentissage multimédia, je serai plutôt éloigné de la réalité, pas ou peu d’exemples, pas de cas pratique et pas d’insertion dans votre vie professionnelle. Vous l’aurez compris, je parle ici de l’école, et notamment des principes de la pédagogie initiaux qui – d’après ses détracteurs – régissent encore l’ensemble de notre système éducatif français. Pour commencer, quid de la pédagogie ? Pédagogie renvoie à paidos (enfant) et gogia (mener ou conduire) et peut se définir comme l’enseignement et l’éducation des enfants. L’apprenant ne connaît pas ses propres besoins en apprentissage. L’élève n’est pas en mesure d’identifier quels contenus apprendre et comment l’apprendre. Le concept de l’ardoise vierge.