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PAVILLON DE L'ARSENAL - Vidéos en ligne Université Populaire Manières de construire des mondes II Cours # 4 - Pulsations, Coop Himmelb(l)au Par Richard Scoffier architecte, philosophe, professeur des Ecoles Nationales Supérieures d'Architecture. Né dans les années 60 dans le sillage des actionnistes viennois- des artistes considérant leur propre corps comme l'objet de leurs performances - Coop Himmelb(l)au s'interroge d'abord sur la possibilité d'une architecture qui amplifierait les flux corporels : respiration, pulsation cardiaque... Ils rejoignent ensuite le déconstructivisme - un mouvement international qui cherche à produire des bâtiments capables d'établir une distance critique entre la construction et les significations qui lui sont consubstantielles - et ils conçoivent dans ce cadre des édifices qui se présentent comme de pures accumulations, refusant de reconduire aveuglement la différentiation fondamentale entre éléments portés et éléments porteurs. Captation et montage : Année zero Université Populaire

Belle Epoque «Le dix-neuvième siècle, avec son idéalisme libéral, était sincèrement convaincu qu'il se trouvait sur la route droite qui mène infailliblement au «meilleur des mondes possibles». On ne considérait qu'avec dédain les époques révolues, avec leurs guerres, leurs famines et leurs révoltes, on jugeait que l'humanité, faute d'être suffisamment éclairée, n'y avait pas atteint la majorité. Il s'en fallait de quelques décades à peine pour que tout mal et toute violence soient définitivement vaincus, et cette foi en un progrès fatal et continu avait en ce temps là toute la force d'une religion. Déjà l'on croyait en ce «Progrès» plus qu'en la Bible, et cet évangile semblait irréfutablement démontré par les merveilles sans cesse renouvelées de la science et de la technique [...] Stefan Zweig en 1941 dans: Le monde d'hier - Mémoires d'un Européen

www.croqulivre.asso.fr A l'heure où l'histoire des arts est enseignée à l'école dès le plus jeune âge, il est utile de disposer d'outils éducatifs et ludiques pour une bonne médiation. Les éditeurs ont bien compris cet enjeu en proposant quantité d'ouvrages qui lient l'art au récit. Parmi cette offre conséquente, nous proposons une sélection organisée en 3 parties avec, pour chaque livre, un résumé critique, l'identification - dans la mesure du possible - des oeuvres d'art évoquées (auteur, titre et date), ainsi que, pour certains ouvrages, des pistes d'animations... Approcher l’Art par la fiction : Qu'est-ce que l'art ? Quand l’œuvre d'art inspire une histoire Clins d’œil à l’art dans une fiction : représentations fidèles ou détournées Possibilités de recherche : Attention ! Cette sélection a été réalisée par un groupe de travail réunissant bibliothécaires et historienne de l’art. Ce travail est naturellement évolutif, votre contribution est d'ailleurs la bienvenue !

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Impressionnisme Site archivé de la banque d’images pédagogiques BIPS Canal-U, la web tv de l'enseignement supérieur et de la recherche UOH : Université Ouverte des Humanités L'Université Ouverte des Humanités est l' Université Numérique Thématique consacrée aux champs disciplinaires des Sciences humaines et sociales, des Lettres, des Langues et des Arts. Elle est l'aboutissement d'une volonté d'établissements supérieurs de travailler ensemble, avec pour principal objectif de contribuer au développement de l'université numérique française en diffusant des ressources pédagogiques de qualité en accès libre : texte, audio, vidéo, multimédia... L'UOH regroupe actuellement 25 établissements supérieurs.Sa mission centrale consiste à mettre à disposition des ressources numériques validées scientifiquement, pédagogiquement et techniquement, afin d'offrir aux étudiants des compléments et supports de cours de qualité*. Accéder au portail de l'UOH * les ressources présentes dans les arborescences thématiques UOH de Canal-U n'ont pas toutes été validées par le conseil scientifique de l'UOH.

Art nouveau accueil - Musagora - Centre National de Documentation Pédagogique Aller directement au contenu de la page Aller au plan du site Aller au menu bas de page Musagora Dernières ressources Parcours Accédez directement aux ressources classées par thèmes. > Tous les parcours Archives Hellenis'TICUn manuel numérique pour l’apprentissage du grec ancien.Carnet de voyageLa découverte de récits et de travaux d’élèves réalisés à l’occasion de voyages scolaires.Musées et sites archéologiquesDes ressources en ligne à propos de lieux représentatifs du patrimoine antique en France et dans le monde.> Tous les autres dossiers Actualités À partir de la rentrée 2012 Nouveaux programmes et ressources pour enseigner le latin en troisième. Sur la toile Evandre Des centaines d’extraits de textes grecs et latins travaillés, dont ceux au programme du baccalauréat. > Toutes les ressources "Sur la toile" Textes de référence Liste de diffusion Sites thématiques Collections en ligne Espaces CNDP Revues du CNDP Magazines du CNDP Ressources documentaires

HENRI : Des films rares de la Cinémathèque française à voir en ligne « Des films authentiques, il n'y en a pas beaucoup. Le discours dominant est que le cinéma est un art, moi je pense que le cinéma est de moins en moins un art. Il faut lutter pour qu'il reste un art, mais c'est surtout une industrie étant donnée la concentration actuelle, les intérêts en cours. L'utopie, c'est bien ! De tous les cinéastes français de la Nouvelle Vague ou apparentés, Jacques Rozier est peut-être le plus mystérieux, le plus espiègle, et aussi le plus discret. Ces dernières années, la Cinémathèque française, la Cinémathèque suisse et A17 ont restauré l'ensemble des films de Jacques Rozier.

Banksy Art - Artiste engagé Art terroriste anksy, agitateur social ou « art terroriste », est un artiste très engagé. La majorité de ses oeuvres sont frappantes et humoristiques à la fois. Il adore faire l'utilisation du rat et du singe, qui semblent souvent fortement emprunter des traits humains lorsqu'il les illustre. Banksy aime détonner et pousser la réflexion et il le représente de façon très pertinente dans ses oeuvres. Un an auparavant, soit en 2004, il réalise une quantité importante de faux billets de 10 pounds. Cependant, il y remplace la reine d'Angleterre par Lady Diana et y change le « Bank of England » habituel par un « Banksy of England » significatif et lourd de sens. Bien que la plupart de ses oeuvres soient revendicatrices, certaines d'entres elles comportent des messages d'espoir, teintés d'humour ou de dérision. Sa petite vietnamienne intoxiquée et brûlée au napalm, accompagnée de deux personnages farfelus en est un excellent exemple.

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