Voyages en Français Insuf-FLE... Les blogs. Ressources didactiques sur Internet. Carmen Vera. Marinalucarnefle | Just another WordPress.com siteLUCARNE FLE propose quelques fiches pédagogiques que je souhaite partager avec d'autres collègues enseignants de Français Langue Étrangère à travers le monde. N'hésitez pas à les télécharger, à les adapter et à les utiliser dans vos classes.Ressource ton FLE ! – Ressources, matériels et autres idées…C1 – Le logement intelligent – Ressource ton FLE !DALF C1 | Notes sur les cours de DALF C1Le Fle Pour les Curieux : blogue de français langue étrangèreFrançaisLa bulle FLEFRENCH AMIS - Let French be the language of your soul - Resources to master FrenchFRENCH AMISC1/C2 – Litté-FLELe diabl@gueurLe Blog des Étoiles: 2018Les phrases utiles à l'oral du B2"Les phrases utiles à l'oral du B2"FrenchBookLitté-FLEDes activités FLE (presque toujours) en lien avec la littérature…Le FLE en chanson - Un espace dédié aux professeurs, étudiants et autres amoureux de la langue française.
reFLExions » ACTIVITES FLE C’est dans une approche interactionnelle que nous vous proposons ici une sélection d’activités didactiques à faire en ligne à l’aide de supports vidéos, audios, blog, wiki, etc. Pratiquez le français à l’écrit et à l’oral, découvrez quelques outils du Web 2.0, la culture française et partagez la vôtre. Activité n°1 : Les stéréotypes et vous ! De la Compréhension Orale vers l’Expression Ecrite (Niveau B1) Activité n°2 : Se présenter ! Parler de soi (Niveau A2) Activité n°3 : Son meilleur ami ! Faire le portrait de son meilleur ami (Niveau A2/B1) Activité n°4 : Qui es-tu? Autoportrait à la manière de … (Niveau B1) Activité n°5 : Partir en vacances ! Réserver un hôtel/une chambre d’hôte (Niveau A2) Activité n°6 : Proposer un Journal Télévisé Analyse du JT : évènements historiques, culturels, sportifs… (Niveau B1) Activité n°7 : Festival de Cannes ! Analyse et critiques de films (Niveau B1) Activité n°8 : Quel cadeau offrir ! Questionner et trouver une idée cadeau (Niveau A2) Activité n°9 : Créer ta BD !
FLE - Le Café du FLE GABFLE Sciences de l'homme, Sciences du langage, FLE, Français langue étrangère - Infothèque francophone. Ressources en ligne et actualités scientifiques francophones 61 ressources 8377 - POMME : base de données interactive de grammaire française Ressource pédagogique Beaudoin, Martin (University of Alberta. Faculté Saint-Jean. Éditeur : University of Alberta. Source : POMME Spécialité : FLE, Français langue étrangère ; Langage et communication, sémiologie, sémantique URL : Notice mise en ligne le 16/11/2005 et mise à jour le 04/09/2008 10183 - Guide d'utilisation des ressources en ligne pour les professeurs de licence des départements universitaires de français AUF. Source : Ressources mutualisées pour les professeurs de licence des départements universitaires de français Spécialité : FLE, Français langue étrangère ; Didactique des langues URL : Notice mise en ligne le 30/05/2008 8730 - Amélioration du français Éditeur : CCDMD. Source : CCDMD Spécialité : FLE, Français langue étrangère URL : 9264 - Le français au bureau CCDMD. Portail
T'enseignes-tu (Le FLE) ? Plaisir d´école: LES BLOGS EN CLASSE DE FLE PARCOURS 2 : DIDACTIQUE Les TICs et l’enseignement/apprentissage du FLE Les blogs sont de plus en plus répandus. Et ce sont les jeunes leurs principaux producteurs et consommateurs En effet, en France, sur Internet, un jeune sur deux a un blog. Ce sont les jeunes d´entre 12 et 17 ans les plus connectés.89% d´entre eux possèdent une connexion Internet à leur domicile. La France est le premier pays producteur de blogs adolescents .La plus grande plateforme d´hébergement , Skyrock Blog, compte 18 million de blogs. Il s´en crée 15.000 par jour. Mais, qu´est-ce que c´est un blog? Pourquoi un blog en classe de langue? Le CERC définit ce que l´on nomme une perspective communicationnelle et actionnelle , qui met sur le devant de la scène l´agir social, l´action commune pour parvenir à un but partagé dans un contexte précis. Quelle sorte de blogs éducatifs peut-on créer? Quand on prend la décision de se lancer dans l´aventure, il faut considérer une série de difficultés et de besoins.
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