Lutte contre le décrochage scolaire - Prévention du décrochage scolaire

Prévention du décrochage scolaire et continuité pédagogique - Onisep Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Prévention du décrochage scolaire et continuité pédagogique Publication : 20 mai 2020 Dans la visée d’apporter des outils simples et clairs aux établissements dans leur lutte actuelle contre le décrochage, le département accompagnement et pédagogie de l’Onisep a mobilisé différents professionnels — enseignants, DCIO et référents MLDS — pour construire 5 documents. Ces documents sont destinés à : la réalisation d’un diagnostic adapté au contexte actuel, la mise place d’un tutorat pour les élèves en risque de décrochage et la création d’un GPDS à distance (documents 1, 2 et 3) ;favoriser le développement du tutorat au sein des établissements (document 4) ;travailler la continuité pédagogique au sein de l'établissement en fin d'année scolaire, et entre EPLE lorsque l'élève est amené à en changer (document 5). Télécharger le document Télécharger le document

Décrochage scolaire • En 2016, environ 450 000 jeunes, âgés de 18 à 24 ans, ne sont pas diplômés ou ont, au plus, le diplôme national du brevet, et n’ont pas suivi de formation au cours des quatre dernières semaines (Depp–Insee). • Le coût du décrochage scolaire à la collectivité pour une personne tout au long de sa vie est estimé à 230 000 euros (BCG, 2012). • En France, 11 % des élèves de 15 ans déclarent avoir volontairement manqué l’école durant une journée, dans les deux semaines précédant l’enquête (PISA 2015). • Toutes choses égales par ailleurs, un élève a près de 1,5 fois plus de risques de s’absenter si l’absentéisme est élevé dans son établissement (Monseur et Baye, Cnesco, 2017).

Lutte contre le décrochage scolaire - Prise en charge des jeunes sortis du système scolaire sans qualification Plates-formes de suivi et d'appui aux décrocheurs (PSAD) Les « plates-formes de suivi et d'appui aux décrocheurs » (PSAD) constituent un mode de coordination partenarial des acteurs locaux de la formation, de l'insertion et de l'emploi, ainsi que des autres acteurs susceptibles de contribuer à la prise en charge des jeunes concernés (points ou bureaux jeunesse, E2C-écoles de la deuxième chance, centres de formation d'apprentis, associations, service militaire volontaire (SMV), centres EPIDE, etc...). Elles intègrent notamment les réseaux Formation Qualification Emploi (FOQUALE), qui se déploient sur l'ensemble du territoire et regroupent les établissements et dispositifs relevant de l'éducation nationale, dont les structures de retour à l'école de type micro-lycée. On compte aujourd'hui environ 380 PSAD. Les missions des PSAD Guide des PSAD Ce guide s'adresse aux responsables, acteurs et réseaux partenaires des plates-formes. Groupes de travail Schéma du processus commun de prise en charge

PACIFI Rédigé en 2010, les Repères pour la mise en oeuvre du parcours de formation à la culture de l'information (dit PACIFI) repose sur les programmes d’enseignements disciplinaires, les dispositifs et le Socle commun de 2006. Il vise à aider à la construction d’un parcours de formation ouvert et engageant l’ensemble des disciplines. Après deux textes réflexifs de cadrage et de présentation, dix fiches thématiques proposent des objectifs d’apprentissage info-documentaires (compétences), en lien avec les disciplines et présentent des exemples d’actions contextualisées. Les fiches : Fiche 1 : Besoins d’information Fiche 2 : Recherche d’information Fiche 3 : Évaluation de l’information Fiche 4 : Organisation des connaissances Fiche 5 : Bases de données documentaires Fiche 6 : Sources organisées du savoir Fiche 7 : Centres de documentation et bibliothèques Fiche 8 : Médias d’actualité Fiche 9 : Moteurs de recherche Fiche 10 : Utilisation éthique de l’information

Lâche pas l'école ! - Semaine de la persévérance scolaire Ma Seconde Chance Prévenir le décrochage scolaire en CM2 et en 6e dans un contexte d’éducation prioritaire 1 Crocé-Spinelli H. et al. (2014). 1Cet article a pour objectif de présenter des actions de prévention du décrochage scolaire possibles en français, au moment du passage CM2/6e, pointé comme à risque dans de nombreuses recherches. Pendant deux années, une équipe de trois chercheurs a fait une enquête1 dans des classes de CM2 et de 6e d’un réseau Éclair d’un quartier socioculturellement défavorisé où de nombreux élèves, issus de cultures hétérogènes, sont en échec. Ceux-ci présentent un niveau scolaire faible, notamment en français, des difficultés à l’écrit et sont en proie avec diverses problématiques identitaires et personnelles. Nous avons sélectionné trois situations d’enseignement nommées par les acteurs : « conseil d’élèves » en 6e SEGPA, « phrase du jour » en 6e, et « cahier d’écrivain » en CM2. 6Permettre l’entrée, puis l’acquisition des modes de penser, parler, écrire de chaque discipline favoriserait la prévention du décrochage, c’est notre hypothèse. 3.1. 3.2. 3.3. 4.1. 4.2.

Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire Infographie : l’essentiel des mesures Découvrez l'infographie interactive Le décrochage scolaire : enjeux et diagnostic Le décrochage : de quoi parle t-on ? C’est un processus qui conduit chaque année 140 000 jeunes (1) à quitter le système de formation initiale (2) sans avoir obtenu une qualification équivalente au baccalauréat ou un diplôme à finalité professionnelle (certificat d’aptitude professionnelle - CAP, brevet d’études professionnelles - BEP (3)). Ce sont aussi 620 000 jeunes de 18 à 24 ans qui sortent précocement du système éducatif sans diplôme du second cycle du secondaire (4), et restent durablement en dehors de tout dispositif de formation. C’est la conséquence d’un désintérêt progressif de l’élève pour l’école, fruit d’une accumulation de facteurs qui tiennent à la fois au parcours personnel du jeune et à la façon dont fonctionne le système éducatif (5). La lutte contre le décrochage concerne tous les territoires, toutes les catégories de la société et toutes les formations.

Éducation aux médias et à l'information (EMI) Dossier EMI sur Eduscol L'EMI et les nouveaux programmes (cycle 4) Identification des références à l'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans le programme d'enseignement du collège qui entre en vigueur à la rentrée 2016. L'enseignement : éducation aux médias et à l'information Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 Annexe 3 Programme d'enseignement du cycle des approfondissements (cycle 4) Volet 3 : les enseignements Éducation aux médias et à l'information L'éducation aux médias et à l'information, présente dans tous les champs du savoir transmis aux élèves, est prise en charge par tous les enseignements. Les élèves sont formés à une lecture critique et distanciée des contenus et des formes médiatiques.

Des pratiques exemplaires en Ontario La prévention du décrochage scolaire passe par l’amélioration des pratiques d’enseignement. C’est précisément cette avenue que privilégie depuis plusieurs années l’Ontario, qui est parvenue à réduire de 16% le taux de décrochage scolaire en une décennie. Cet article de l’Association canadienne de l’éducation (ACE) expose quelques actions mises en œuvre par l’Ontario pour rehausser la qualité de son système d’éducation. [L]es difficultés scolaires, qu’il s’agisse d’échecs ou de faible rendement, constituent le principal facteur prédictif du décrochage scolaire. Enseigner de façon efficace ; c’est la ligne directrice que se donnent bon nombre d’écoles pour réduire le décrochage scolaire chez les élèves. L’Ontario a choisi cette voie en encourageant la mise en place de pratiques d’enseignement dites « efficaces » à l’intérieur des établissements d’enseignement. Des pratiques exemplaires La diffusion des résultats de recherche en éducation [Consultez l’article] Flaticon

Changer de voie après ou pendant un bac pro Le bac pro n’est pas une voie de garage. Si vous souhaitez néanmoins changer de voie pendant le cursus en bac pro pour une seconde générale ou vers une première technologique c’est possible. Pour les meilleurs il est possible de continuer ses études également. Aller de bac pro à première générale ou technologique Si je ne peux pas aller en seconde générale et technologique, comment faire ? Passer d’une seconde pro à une première générale ou technologique Puis-je me réorienter vers une première générale ou technologique ? Avoir de très bons résultats,Avoir de bonnes appréciations,La seconde pro doit avoir un minimum de contenu en commun avec la première technologique,Faire la demande auprès de son établissement avant la fin du troisième trimestre. Il est plus rarement possible de passer d’une seconde pro à une seconde générale, et d’une seconde pro vers une première générale. Est-il possible de changer de bac pro ?