La guerre de Frédéric. Les mémoires d'un poilu sur Twitter Moi Frédéric B. C’est un magnifique projet pédagogique et une émouvante plongée dans l’histoire que nous proposent des lycéens de première du lycée Clémence Royer à Fonsorbes près de Toulouse. Moi Frédéric B, fait revivre à tous les passionnés d’histoire, la première guerre mondiale à travers les mémoires d’un soldat Français. Frédéric a 20 ans en 1914. Mobilisé comme des milliers de jeunes de son âge, il va vivre la brutalité de la Grande Guerre. Ce sont ces notes dactylographiées qui ont été confiées aux lycéens toulousains. Au cours d’un atelier hebdomadaire, les jeunes travaillent sur les carnets pour produire trois types de contenus. Il s’agit tout d’abord d’alimenter le compte Twitter de Frédéric B. Complément du compte Twitter, le blog crée pour l’occasion présente chaque semaine l’intégralité des carnets du soldat Français.
L'Histoire éclaire le présent - Enquêtes et récits - Herodote.net Certaines applications Android plantent : comment résoudre le problème Certaines applications Android plantent depuis hier et se ferment toutes seules. Découvrez comment corriger le problème. Mauvaise surprise pour les utilisateurs Android. © PixieMe - stock.adobe.com Des applications ont planté sur les appareils Android, pourquoi ? Vous avez un smartphone Android et vous avez ouvert des applications ces dernières heures qui ont fini par planter ? Ce « plantage » serait dû à un composant système appelé Android System WebView qui permet aux applications Android d’afficher du contenu web via Chrome pour éviter que les utilisateurs sortent de l’application. Quelles solutions pour éviter que vos applications plantent ? Vous pouvez en attendant résoudre le problème de deux façons différentes : 1. Dans un tweet, le support de Samsung US propose comme solution rapide de désinstaller la dernière mise à jour de WebView. 2. Google a déjà travaillé sur un correctif. Recevez par email toute l’actualité du digital
OpenStreetMap : cartographie collaborative On note un intérêt de plus en plus important pour contribuer à OpenStreetMap, projet qui a pour but de constituer une base de données cartographiques libre du monde (permettant par exemple de créer des cartes sous licence libre), en utilisant le système GPS et d’autres données libres. Pour un EPN (espace public numérique), une association ou une institution (collectivité territoriale…), comment mettre en place un projet impliquant pour les citoyens afin de participer à OpenStreetMap ? Plusieurs ressources de référence sont à disposition des internautes et mobinautes : Wiki officiel d’aide OpenStreetMap Le Wiki OpenStreetMap en français recense la documentation officielle pour une prise en main rapide de la cartographie libre : un guide pour débuter en 5 étapes ; plusieurs tutoriels vidéo ; un glossaire. Ressources de l’association OpenStreetMap France En outre, une page Wiki a pour objectif de définir et référencer les supports de communication de la communauté francophone. Licence :
BD « Dans la tête de Juliette » - CLEMI Les discours de prévention relatifs à l’usage du numérique par les jeunes, et tout particulièrement des réseaux sociaux et du smarpthone, revêtent souvent un caractère moralisateur qui peine à convaincre les adolescents. Ils ont souvent le sentiment que ces discours visent à critiquer leurs pratiques, à porter un regard négatif sur ce qui aujourd’hui constitue une partie de leur vie et même de leur identité. Le choix d’une bande dessinée éducative, basée sur le personnage de Juliette – l’adolescente de la famille Tout-Écran – qui vit avec son smartphone une séquence importante de son quotidien d’adolescente, vise précisément à aborder par la fiction des problématiques fortes telles que la captation de l’attention et des données, les algorithmes de recommandation, l’identité numérique ou encore l’évaluation de l’information. Le ton adopté n’est pas un ton professoral : il est au service d’un récit et d’une identification adolescente.
Retronews - Le site de presse de la BnF | L'histoire au quotidien La sculpture du Quattrocento à Florence L’inspiration antique des sculpteurs. Au début du XVe siècle, et alors que l’Église reste pratiquement le seul commanditaire des œuvres, la sculpture a toujours une vocation religieuse ou décorative. Destinés aux portails, aux autels et aux tombeaux, ses sujets demeurent restreints : l’artiste ne peut que privilégier le Christ, la Vierge, les saints et les allégories des Vertus, aborder le nu en traitant Adam, Ève ou saint Sébastien, et représenter l’individu en exécutant son gisant. L’émergence dans ce domaine d’un art profane est lente. Vers le milieu du Quattrocento, toutefois, on peut déceler les signes d’un renouveau : Alors que les artistes se réfèrent de plus en plus à l’Antiquité, on assiste à la renaissance du portrait. C’est surtout dans le décor des demeures privées que la sculpture profane vient, discrètement, s’immiscer. David, vers 1440, bronze, Donatello (Florence, Museo Nazionale del Bargello). Jacopo della Quercia et Nanni di Banco : créateurs d’un nouveau style
Uppbeat. De la musique libre de droits pour vos créations et publications Dernière mise à jour le 21 juin 2021 Uppbeat est une plateforme de musiques libres de droits qui va vous permettre de trouver facilement de la musique gratuite à utiliser dans vos vidéos, diaporamas, présentations et autres blogs. Lorsqu’il s’agit de générer du contenu multimédia, le respect des droits d’auteur est essentiel. Un catalogue de musiques libres de droits conséquent et varié Le catalogue musical d’Uppbeat est plutôt bien fourni. Des fonctions simples mais pratiques pour jongler avec vos musiques de fond Upperbeat permet de rechercher de la musique à l’aide de filtres, de créer vos propres listes de lecture, d’enregistrer les meilleures musiques dans vos favoris et de rechercher les chansons qui sont à la mode. Même si elle fournit de la musique libre de droits et donc gratuite aux utilisateurs, l’objectif d’Uppbeat est aussi de soutenir les artistes. A lire aussi : 7 sites gratuits pour trouver de la musique libre de droits.
Bibliothèque numérique mondiale This collection contains cultural heritage materials gathered during the World Digital Library (WDL) project, including thousands of items contributed by partner organizations worldwide as well as content from Library of Congress collections. The original World Digital Library site (preserved in LC’s Web Archives here) and all descriptive metadata were translated from English and made available in six additional languages: Spanish, Portuguese, French, Arabic, Russian, and Chinese. All item records include narrative descriptions submitted by the contributing partners and enhanced by WDL researchers to contextualize the item and its cultural and historical importance. Launched in 2009, the World Digital Library was a project of the U.S. WDL partner institutions selected content in accordance with guidelines set by the WDL Content Selection Committee. Librarian of Congress James H. In 2020, the WDL Charter concluded.
Les algorithmes des moteurs de recherche Se questionner sur le traitement de l'information par les algorithmes des moteurs de recheRche, revient à s'interroger sur la manière dont les algorithmes sélectionnent et classent les résultats de la recherche : Ce processus est-il neutre, impartial ? De la responsabilité des moteurs de recherche : Un moteur de recherche est-il un simple objet technique passif ? Une sorte de tuyau, neutre et objectif qui se contente de faire passer tous les sites Web sans discrimination... Ou au contraire le moteur de recherche est-il un éditeur actif ? Aujourd'hui, une troisième approche consiste à présenter le moteur de recherche comme un conseiller (James Grimmelmann). Principales controverses liées au traitement de l'information : Transparence : Les codes de la plupart des algorithmes sont secrets et il est souvent impossible aux internautes de connaître les données qui entrent dans le programme et comment elles sont pondérées... les éditeurs avancent deux raisons à cela. N.B. Expérience de pensée :
Il s’appelait Frédéric BRANCHE (1894-1918) - Le parcours d'un soldat de la Grande guerre - Carnets de guerre de Frédéric B. (Centenaire Première guerre mondiale au Lycée de Fonsorbes) Après 4 années à publier son récit au jour le jour, sur Twitter et sur ce blog...après 96 articles et 1.773 tweets...l'heure est venue de quitter Frédéric B. Son récit nous a nourris, nous a émus, nous a fait trembler, de nombreuses fois. A l'aube de ce projet pédagogique créé par Yann Bouvier (professeur d'Histoire-Géographie) au collège de Fontenilles en 2014 puis exporté au Lycée Clémence Royer de Fonsorbes en 2015, il avait été décidé de rendre ce soldat anonyme, en tronquant son nom de famille, pour qu'élèves et lecteurs ignorent tout de son sort et partagent ses incertitudes, ses craintes, ses doutes. Mais ce dimanche 9 juin 1918 (ou samedi 9 juin 2018), Frédéric B. est mort, tué à l'ennemi. Il nous incombe désormais de lui rendre son nom et son histoire, sur la base d'archives familiales et de recherches inédites. Il s'appelait Frédéric BRANCHE. Portrait colorisé du soldat Frédéric Branche - (© Bertrand Channac / Colorisation par ) Le 9 juin 1918
Bibliographie Vous trouverez ci-dessous une bibliographie synthétique, pratique et sélective sur la médiation culturelle, mise à jour en janvier 2017. ATTENTION : cette bibliographie ne comporte que des ouvrages imprimés. Pour les documents numériques téléchargeables, merci de vous diriger directement dans notre espace “Ressources – Articles” pour y avoir accès (pour les adhérents à l’association). Vous connaissez d’autres références ? CAUNE Jean, La démocratisation culturelle : une médiation à bout de souffle, Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble, 2006. CHAUMIER Serge, L’inculture pour tous – La nouvelle utopie des politiques culturelles, Paris, L’Harmattan, 2010. DE WARESQUIEL Emmanuel, Dictionnaire des politiques culturelles de la France depuis 1959, Paris, Larousse, CNRS, 2001. MAIRESSE Françoise et DESVALLEES André (sous la direction de), Vers une redéfinition du musée ? HEINICH Nathalie, La sociologie de l’art, Paris, La Découverte, (coll. « Repères »), 2001. TOBELEM J.