La journée du direct 28 mai 2018 1. Introduction par les 3èmes presse >Rencontre : un réfugié afghan est accueilli dans une famille tourangelle, témoignage de la mère, du fils et du réfugié avec traduction simultanée depuis le farsi (le réfugié ayant séjourné en Iran) >Transition par la 3ème presse et coup de gueule à propos du "délit de solidarité" >Les dangers d’internet par les 5èmes du club radio 2. Animation par les 3èmes presse >La 4ème presse aux Assises du journalisme : interview de Marie-Ange Lescure de France Bleu Touraine >Non à l’huile de palme : sauvons les singes : 4ème presse >Le grand brochet par le club radio3. Animation par les 3èmes presse >"La Quant FE : voiture du futur ?" 6. 7. 8. 9. 10.
HooToo Lecteur de Disque Dur, Routeur Sans fil portable, NAS, 10400mAh, Batterie Externe, Point d'access- TripMate Titan: Amazon.fr: Informatique Droit à l'image Il est nécessaire d'avoir votre accord écrit pour utiliser une image où vous êtes reconnaissable (diffusion, publication, reproduction ou commercialisation). L'image peut être une photo ou une vidéo. Dans le cas d'une image prise dans un lieu privé, votre autorisation est nécessaire si vous êtes reconnaissable : vacances, événement familial, manifestation sportive, culturelle... Dans le cas d'une image prise dans un lieu public, votre autorisation est nécessaire si vous êtes isolé et reconnaissable. L'image peut être diffusée via la presse, la télévision, un site internet, un réseau social... En pratique, le photographe/vidéaste doit obtenir votre accord écrit avant de diffuser votre image. Il ne peut pas se contenter de votre consentement à être photographié ou filmé. Votre accord doit être précis : sur quel support est diffusé l'image ? Votre accord est également nécessaire si votre image est réutilisée dans un but différent de la 1ère diffusion. Par exemple : À savoir
24H du JT : en immersion dans les coulisses du Grand Soir 3 - Article « 24 heures du JT » nous emmène en immersion dans les coulisses du Grand Soir 3, le journal du soir de France 3. Il dévoile l’envers du décor de la réalisation d’un journal télévisé et la mécanique du traitement de l’information. Webdocumentaire interactif, « 24 heures du JT » raconte le processus de fabrication d’un JT aux côtés de ses principaux protagonistes. Le cœur du dispositif est le récit fil-rouge qui montre de manière chronologique la vie de la rédaction. Pendant une journée, dans les bureaux, sur le terrain et en plateau, découvrez les grandes étapes de la construction d’un JT. En complément de ce récit fil-rouge, des focus permettent de présenter une palette de profils et de métiers de l’information, et de comprendre le rôle et la fonction de chacun. Découvrez la bande-annonce du webdocumentaire
Correspondance privée et le monde numérique | Internet responsable Page mise à jour le 25 octobre 2016 Il y a correspondance privée lorsque le message est exclusivement destiné à une ou plusieurs personnes, physiques ou morales, déterminées et individualisées. En pratique, cette définition s’applique aux courriers électroniques, à la messagerie instantanée, aux MMS et SMS, aux listes de discussions, lorsque la détermination des destinataires est possible de manière sûre et précise, en fonction de certains éléments, préalablement vérifiés, ou encore aux échanges sur les profils ou moyens de communication privés des réseaux sociaux. Présentation Le numérique à l’école, c’est aussi le numérique utilisé dans un cadre privé. Qu’est-ce que la correspondance privée ? L’article 1er de la loi pour la confiance dans l’économie numérique distingue la correspondance privée de la communication au public par voie électronique. Il est nécessaire de déterminer dans quelle catégorie l’on se situe car les règles juridiques applicables sont différentes. Illustration Astuce
Le grand potentiel pédagogique de l’application Puppet Pals pour iPad Parmi la grande sélection d’applications iPad qui se retrouvent sur le iTunes Store, il y a certaines d’entre elles qui sont des incontournables pour leur grand potentiel pédagogique. J’ai un coup de coeur pour l’application Puppet Pals et maintenant Puppet Pals 2, son dernier petit frère (une version complètement nouvelle et améliorée). Ces applications ont été entièrement pensées pour soutenir l’apprentissage ludique et créatif dans une large variété de domaines. Du bout des doigts, l’application permet d’animer différents personnages et de les faire parler. Nous pouvons même , avec la nouvelle version, utiliser nos propres photos pour les visages. Voici quelques idées d’applications pédagogiques possibles avec Puppet Pals et Puppet Pals 2 : Une autre application pédagogique pertinente à ces applications est sans doute d’aider les élèves en langues étrangères à pratiquer les compétences linguistiques. Voici quelques-unes des réalisations des élèves : Like this: J'aime chargement…
Nombre de lectures sur Dotclear 2 - [Tuto] Computings.info Depuis que la fameuse plateforme de blog Dotclear est passe de Dotclear 1 a Dotclear 2, le plugin qui permettait de compter le nombre de lectures d'un post, n'a plus été mis a jour. Cependant il y a un plugin inofficieux que l'on peut trouver sur Internet mais qui est difficile a installer. Son nom est postCount Ce tutorial va vous expliquer comment installer ce plugin. Si vous suivez ce tutorial a la lettre, vous devriez pouvoir installer le compteur sans problèmes. Tout d’abord vous avez besoin de 2 plugins pour que tout marche : Vous devez installer d'abord le plugin ctLibrary et ensuite le plugin postCount sinon vous verrez apparaître une grosse erreur sur les pages de votre blog juste après que le plugin a été installe et plus rien ne marchera. Comment faire si vous avez installé d'abord le plugin postCount Donc, dans ce cas, vous ne pouvez plus accéder à votre zone admin pour pouvoir installer ctLibrary, car vous avez une grosse erreur qui bloque le site. tag.htmlsearch.html
Tout pour démarrer - Beneylu School - FR Sur Beneylu School, vous passez souvent du mode gestion (pour écrire un contenu) au mode consultation (pour voir ce que voient les élèves). Cette navigation est particulièrement utile à l’école primaire. Qui peut faire quoi sur Beneylu School ? Les élèves ont quelques droits pour écrire un article de blog, éditer leur profil… Leurs productions sont soumises à la validation du professeur. Les parents n’ont quasiment aucun droit de gestion dans la classe, ils peuvent uniquement renseigner leur email sur leur profil et choisir les notifications qu’ils souhaitent recevoir. Vous allez apprendre comment : Le mode gestion est symbolisé par la roue dentée et le mode consultation par une flèche Rendez-vous dans le panneau des apps et cliquez sur le profil. Paramétrons maintenant votre profil. Passez en mode gestion pour paramétrer votre profil. Le volet de gauche vous permet de paramétrer l’application. Maintenant que vous avez paramétré votre profil, passez en mode consultation. Bravo !
MENE1504759A - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse Article 1 - Le programme d'enseignement de l'école maternelle est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions relatives au programme de l'école maternelle figurant à l'annexe de l'arrêté du 9 juin 2008 susvisé sont abrogées. Article 3 - Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2015. Article 4 - La directrice générale de l'enseignement scolaire est chargée de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait le 18 février 2015 Pour la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche et par délégation, La directrice générale de l'enseignement scolaire, Florence Robine Annexe - Programme de l'école maternelle Retrouvez en intégralité le programme d'enseignement de l'école maternelle, qui entre en vigueur à la rentrée 2015, sous sept formats différents : L'école maternelle : un cycle unique, fondamental pour la réussite de tous 1. 1.1. 2.
College Jean Moulin de ST AMAND MONTROND S’ouvrir sur un monde inconnu et être confronté aux difficultés ne sont pas chose facile, surtout pour des collégiens. Depuis plusieurs années, l’équipe enseignante de la SEGPA du collège Jean MOULIN de Saint-Amand-Montrond permet aux élèves de 4e de participer à un séjour d’intégration leur permettant, entre autre, de créer des liens. Ce séjour a également pour but de développer leur culture personnelle, de gagner en autonomie (préparation des repas par exemple) et surtout de ne pas avoir peur de surmonter une difficulté. Cette année, la classe de 4e1 a pu se rendre à Châteauneuf-sur-Cher, dans un gîte « Le Castelnaute », du 25 au 28 septembre 2018. Pour arriver à bon port, les élèves ont dû revêtir leur casque et gilet jaune et parcourir à vélo pas moins de 25 kilomètres. Les élèves de 4e1