Inicio - Colabora Espacios y mobiliario escolar, un reto necesario. Os habéis preguntado alguna vez ¿cuál sería vuestro centro ideal?. O mejor incluso, ¿habéis preguntado a vuestros alumnos, a los padres, a vuestros compañeros de trabajo, a toda la comunidad educativa cómo sería su centro ideal? Son preguntas que vienen muy bien tanto a equipos directivos como a profesores para conocer como queremos que sean nuestros centros, nuestras aulas, nuestro trabajo. Una gran mayoría de los implicados, tanto profesores como alumnos, pasamos más horas en nuestros centros escolares que en nuestras propias casas. De ahí la importancia a que nuestros centros, nuestras aulas, sean lugares donde nos encontremos cómodos, donde podamos aprender a gusto, sintiéndonos como en nuestra propia casa o mejor, en aquel lugar del que no nos importaría quedarnos las horas que fuesen necesarias y donde éstas pasasen volando. Precisamente, en estos últimos meses se han dado una serie de coincidencias que me han llevado a plantearme muchas cosas al respecto y de ahí, este post.
¿Qué probabilidades de ser feliz tienes si conoces a tu pareja por internet? Actualizado:14/06/2013 12:15h Parece ser que internet no solo ha cambiado la forma de descubrir al amor de la vida, sino que además conocer a la pareja a través de chats, redes sociales o las plataformas de cita online ofrece más garantías de éxito en la relación. Es lo que ha venido a demostrar un nuevo estudio norteamericano realizado por la Universidad de Chicago. La investigación revela que las parejas que se conocen en la Red son más felices, duran más y tienen menos riesgo de divorcio. La investigación se realizó a través de una encuesta a 20.000 estadounidenses que se casaron entre 2005 y 2012. Contar rupturas Este estudio no sólo analizó el origen donde se establecían las relaciones sino que además también se fijo en su éxito. Algo similar ocurre en las parejas que se conocen por internet. La personalidad condiciona El nivel de ingresos también condiciona la relación: a mayor nivel económico los matrimonios son más felices y sufren menos rupturas.
¿Qué son las metodologías activas? Cuatro docentes nos lo explican En la actualidad, las metodologías activas están de moda, es una realidad que no se puede negar, pero más allá de tendencias y de campañas de marketing, queremos saber cómo funcionan en el aula, por qué se emplean y cuáles son sus beneficios. Por ello hemos acudido a la fuente y hemos preguntado a cuatro docentes para que nos ofrezcan su punto de vista sobre ello. Manuel Jesús Fernández: “Usar metodologías activas no es innovar” Manuel Jesús Fernández Naranjo, @manueljesusF, es docente de Ciencias Sociales del IES Virgen del Castillo de Lebrija y tiene 32 años de experiencia docente y 18 de experiencia directiva. Hace unos años, en un curso de formación sobre flipped y ABP, un docente me preguntaba qué era eso de las metodologías activas y se generó un debate muy interesante entre los asistentes con planteamientos muy diferentes. Y para muestra un botón de lo que hemos hecho hasta ahora en este curso. Luis de Mena, @llume38, es Director Pedagógico del CPC Santísima Trinidad.
Amalio Rey | Innovación, Diseño y Tendencias en la Red: dilemas y paradojas - Blog sobre innovación, escrito desde una mirada crítica y humanista Educación: “El mobiliario sí importa en la escuela” Rosan Bosch (Utrecht, 1969) es uno de los rostros más visibles de la innovación educativa a través del diseño de nuevos espacios y mobiliario. Con más de una decena de colegios construidos en Dinamarca y Suecia (de ellos, nueve son públicos) o en ciudades como Abu Dabi, Bosch apuesta por la eliminación de las aulas con filas de pupitres mirando a una pizarra, por el derribo de los muros en las escuelas y por los espacios diáfanos en los que el niño decide dónde quiere aprender. Su máxima es que los estudiantes tomen decisiones desde el principio y escojan lo que más les interesa, porque en el mundo actual, según la propia diseñadora, “ya no vale trabajar bajo las directrices de un jefe; el mercado demanda perfiles que sepan pensar de forma independiente y tomar la iniciativa sin miedo a equivocarse". Pregunta. Respuesta. P. R. P. R. En España, es especialmente difícil innovar porque la gente tiene miedo al cambio. P. R. P. R. P. R. P. R. P. R.
16 destinos para unas vacaciones baratas en 2016 Todos queremos viajar sin gastar mucho dinero. Skyscanner te descubre 16 lugares baratos en los que disfrutar de las vacaciones no te arruinará. ¿Estás pensando ya en las vacaciones de verano pero tu presupuesto es algo justo? Pues sigue leyendo porque estas 16 ciudades, países y regiones te van a encantar… y se van a adaptar a tu bolsillo. Skyscanner hecho la búsqueda por ti y te descubrimos verdaderos paraísos relativamente cerca de casa (para que puedas ir en coche o en un vuelo low cost). 1. Si te planificas con tiempo es más que posible encontrar vuelos desde España a la capital búlgara, Sofía, por unos 80€ ida y vuelta, unas ofertas para tus vacaciones más que apetecibles. Haz clic en la imagen y toma nota de los 17 mejores destinos para 2015 según los blogueros de viajes Viaja a Bulgaria 2. La comarca del Maestrazgo, a caballo entre Teruel y Castellón, tiene los mismos tonos ocres y cálidos que los pueblos de la Toscana. Busca hotel en Teruel 3. Busca vuelos a Croacia 4. 5. 6. 7. 8.
innovación educativa Archives - El Blog de Educación y TIC Entrevistamos a Carles Sierra, profesor de investigación y director del IIIA-CSIC, para hablar sobre cómo puede ayudar la inteligencia artificial en educación. ¿Te la vas a perder? Leer más Entrevistamos a Rodrigo Juan García, doctor en Ciencias de la Educación, técnico de la Administración Educativa y redactor y autor del Blog ‘Escuelas en red’ en el periódico ‘El País’, para hablar sobre innovación educativa. La profesora Ingrid Mosquera reflexiona sobre qué es la innovación educativa y qué implica. ¿Qué cambios se están introduciendo en las aulas? Entrevistamos a Juan José Vergara, formador y docente experto en innovación educativa y autor de Narrar el aprendizaje, nos habla sobre innovación educativa, evaluación y justicia social. Entrevistamos a Jelmer Evers, consultor, edublogger, profesor de historia y nominado a maestro del año por Global Teacher Prize, para hablar sobre cómo funciona UniC, una escuela con metodologías innovadoras.
Educación en Finlandia (Amalio Rey) Booked, recurso open source para la planificación y gestión de reservas Booked (originalmente phpScheduleIt) es un potente planificador de reservas. Es un recurso open source, esto es, de código abierto, y funciona en un servidor con PHP y MySQL. Sus diseños son flexibles, es personalizable, es multilingüe, tiene un panel de administración completo y es fácil de utilizar. Una buena solución, por ejemplo, para la gestión de un centro de recursos. Existen aplicaciones informáticas de gestión de bibliotecas como Abies. Código 21 ofrece a los centros miembros de la Red de Centros de Innovación en Ciencia y Tecnología un servicio de préstamo de material de robótica gratuito. Booked tiene una versión de pago que ofrece hosting propio, pero al ser open source permite su instalación en un servidor privado. Más información, capturas de imagen y descripción completa de las características en el siguiente enlace. Me gusta esto Me gusta Cargando...
El blog de Pedro Gómez (Preparador Físico Fútbol) Por Pedro Gómez (Preparador Físico Albacete Bpie) – @pf_gomez “Cuando las leyes de la matemática se refieren a la realidad, no son ciertas; cuando son ciertas, no se refieren a la realidad”. (Albert Einstein) La estadística es una verdad neutral y demostrada incapaz de explicar por sí sola la compleja realidad de un deporte como el fútbol, donde la interacción constante entre tantos y tan diversos elementos convierte a la causa efecto y su lógica matemática en una utopía de difícil digestión. A poco que observemos nuestro contexto con las lentes adecuadas, comprobaremos como la incertidumbre empieza a arrinconar al pensamiento lineal y reduccionista sobre el que el ser humano construyó sus aprendizajes y en base al cual 2 + 2 siempre fueron 4 y más de lo mismo siempre fue mejor. ¡Que quede claro de una vez por todas! Porque… ¿De qué sirve registrar el número de pases realizados si desconocemos las zonas donde se produjeron y los efectos que provocaron? ¡La lógica lineal convenció al entorno!
Design Thinking en Español