Caractériser les séismes.

Document 2 C'était il y a dix ans. Le 5 avril 2007, au quatrième jour d'éruption du Piton de la Fournaise, le cratère Dolomieu s'effondre. La "figure" du volcan change. Définitivement. C'est l'une des conséquences principales de cette colère volcanique où 220 millions de mètres cubes de lave sont expulsés des entrailles de la terre.

Doc.1 - De fuego : article à lire pour répondre aux questions. Jacques-Marie Bardintzeff est volcanologue, professeur à l'Université Paris-Sud Orsay (dernier ouvrage paru : "Volcanologue", éd. L'Harmattan). Pour Sciences et Avenir, il réagit à la dramatique éruption du volcan de Feu (volcan de Fuego) au Guatemala, qui a déjà fait près de 100 morts et 200 disparus. Sciences et Avenir : On compare l'éruption du volcan de Feu - volcan de Fuego - au Guatemala à celle du Vésuve, lors de la destruction de Pompéi. Pour quelles raisons ? QRCode vers cette ressource : Auteur : Jean Luc BERENGUER Niveaux concernés : Compétences du B2i concernées : Doc.2 - De fuego : article à lire pour répondre aux questions. Plus de 4 500 personnes ont été évacuées. L’aéroport international de Guatemala a été temporairement fermé en raison des cendres volcaniques. Le Monde.fr avec AFP et AP | 04.06.2018 à 03h31 • Mis à jour le 05.06.2018 à 22h19

Voici l’article de Gentside découvertes : “Des scientifiques uruguayens viennent de donner naissance à des moutons génétiquement modifiés phosphorescents. Une création dont se sont félicités l’Institut de reproduction animale d’Uruguay (IRAUy) et l’Institut Pasteur de Montevideo. Les vers et autres insectes phosphorescents, on connaissait mais un mouton, ça ne s’était encore jamais vu. Pour la première fois en Amérique latine, un groupe de scientifiques uruguayens, en partenariat avec l’Institut Pasteur de Montevideo, a donné naissance à des ovins génétiquement modifiés et ainsi devenus phosphorescents. Article 2 : A lire pour répondre à la 2ème question Selon la Protection civile italienne, 365 blessés ont été hospitalisés. Mais plus de 48 heures après le drame dans cette zone montagneuse, relativement peu peuplée, où au moins trois villages ont en partie été détruits, le mystère reste en revanche presque total sur le nombre exact de disparus. La population de ces villages pittoresques et touristiques triplent ou quadruplent l'été, rendant difficile l'évaluation du nombre de personnes présentes sur les lieux au moment du drame. Le maire d'Arquata del Tronto, Aleandro Petrucci, a d'ailleurs lancé un appel à tous les rescapés ayant quitté son village, l'un des plus touchés, afin de faciliter un décompte des éventuels disparus. Les Italiens s'interrogeaient sur les raisons d'un bilan humain aussi lourd. En 2009, le tremblement de terre à L'Aquila, non loin de la zone du séisme de mercredi, avait fait plus de 300 morts.

SÉISME PROVINCE D’AQUILA (Italie) du lundi 06 avril 2009 Un tremblement de terre d’une magnitude locale de 6.3 (Ml), selon le Réseau National de Surveillance Sismique de Strasbourg (ReNaSS), de magnitude du moment 6.2 (Mw) selon "l’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia" (INGV), s’est produit à 01 h 32 TU soit à 03 h 32 heure locale lundi 06 avril 2009. Article 1 : A lire pour répondre à la 2ème question. Ce séisme, qui a partiellement détruit au moins trois villages dans une région montagneuse au nord-est de Rome, a également fait quelque 368 blessés, a précisé le chef du gouvernement italien Matteo Renzi, peu après s'être rendu en à Amatrice, l'un des villages les plus touchés, où il a rencontré les secouristes. Des dizaines d'entre eux, volontaires, pompiers et membres de la protection civile, se préparaient à une longue nuit de fouilles, dans l'espoir de retrouver des survivants. La protection civile italienne se refusait dans la soirée à avancer des chiffres concernant les disparus, mais beaucoup d'habitants et de touristes manquaient encore à l'appel, selon plusieurs témoignages. 19 h 30 : au moins 120 morts, selon Matteo Renzi Un dernier bilan établi par le chef du gouvernement italien indique qu'au moins 120 personnes ont péri et de nombreuses personnes sont portées disparues.

Lettre d'information Édu_Num Sciences de la vie et de la Terre — SVT Sommaire Le parcours éducatif de santé (PES) , mis en place à la rentrée 2016, concerne tous les élèves, de la maternelle au lycée. Il permet de structurer et d’organiser les actions éducatives et pédagogiques ainsi que les dispositifs dans le cadre du socle commun et des programmes scolaires. Il doit être adapté aux besoins et aux demandes des élèves. Il comporte 3 axes : l’éducation à la santé, la prévention, la protection de la santé.La page éduscol présentant le parcours éducatif de santéLe guide de mise en œuvre du parcours éducatif de santé Des outils de mise en œuvre du parcours éducatif de santé par l'académie de RouenUn exemple d'outil diagnostic du PES de l'académie de Rouen La prévention ne peut se faire qu’après un travail de diagnostic, il est possible d'utiliser des outils construits par des partenaires comme le fait l'académie de Paris avec l'outil DIESE de la CPAM ou celui de l'association ADOSEN - prévention santé MGEN, l'outil Filgood.