Propositions d’œuvres à découvrir 3ème by devin grégory on Prezi Les réseaux sociaux - Vidéo Mitzi et Noah ont la mission de créer le compte Amstramgram de toute la famille. Le Chat compte bien les aider à avoir plein d’amis… Dans la toile, c’est facile de garder le contact avec ses proches, de retrouver des amis ou de créer des liens avec des gens intéressants. Dans tous les cas il y a des règles à respecter. Réalisateur : Emma Carré, Marjolaine Perreten Producteur : Vivement lundi! Auteur : Nathalie Dargent Diffuseur : France Télévisions Production : 2017
La personnalisation : un mythe La personnalisation est toujours présentée à la fois comme le Graal de la transformation numérique et la raison de l’exploitation toujours plus poussée des données personnelles des utilisateurs. Elle est une promesse qui ne se suffit jamais à elle-même : sa précision, son efficacité, son adaptabilité sont toujours améliorables et perfectibles. Pour s’ajuster parfaitement à chacun d’entre nous, elle nécessite toujours plus de données, pareil à un puits sans fond qui espère toujours trouver dans notre intimité l’information ultime qui nous caractérisera uniquement, exactement et complètement. Mais où est passée la personnalisation ? Pourtant, quand on regarde un peu le fonctionnement des services en ligne, force est de constater qu’à mesure qu’elle nous est assénée comme notre avenir le plus certain, la personnalisation ressemble chaque jour un peu plus à une illusion. Dans ce contexte, la personnalisation ressemble de plus en plus à une cosmétique gentille et indolore. Hubert Guillaud
Firefox va bloquer le canvas fingerprinting, une méthode de tracking sans cookie La version 58 du navigateur Firefox va bloquer le canvas fingerprinting par défaut. Il s’agit d’une méthode de tracking avancée qui exploite les possibilités du HTML5 pour pister discrètement les internautes. Explications. Les cookies sont morts, vive le canvas fingerprinting Le Canvas fingerprinting permet aux sites web et aux régies publicitaires d’identifier les internautes. Ils ne sont pas identifiés grâce à des cookies mais via les composants de leur machine. À lire également Techniquement, lorsque vous chargez une page qui exploite cette méthode, un script demande à votre navigateur de « dessiner » un graphique, sans l’afficher. Firefox va bloquer le canvas fingerprinting par défaut Pour protéger la vie privée des internautes, Mozilla a décidé de bloquer, par défaut, l’exécution des scripts de canvas fingerprinting. Recevez nos meilleurs articles
Réseaux sociaux : qui décide de ce qu’on peut publier ? Algorithmes : comment sortir de sa "bulle culturelle"? La journée commence, et que ce soit sur votre ordinateur, votre tablette, ou votre smartphone, c’est désormais acquis les GAFA (Google, Apple, Facebook et Amazon) mais aussi les ASNS (Amazon, Spotify, Netflix, et Steam) vont jouer un rôle déterminant dans votre circulation et votre consommation au sein de l’offre culturelle. Pardon pour le postulat acronymique de départ, qui j’en conviens donne mal à la tête, mais de fait ce sont les nouveaux acteurs de nos choix culturels individuels, voire collectifs. Passons rapidement par la case exemple : vous recherchez le nouveau livre d’Elena Ferrante à paraître en janvier « L’enfant perdue », Amazon vous proposera aussi « Ta deuxième vie commence quand tu comprends que tu n’en as qu’une » de Raphaëlle Giordano et vous ne risquez pas de sortir de votre zone de confiance littéraire, avec la suggestion d’un ouvrage de Virginia Woolf par exemple. Alors, question inspirée de Dostoïevski, comment se débarrasser de l’influence de ce double ?
#FlashTweetEdu, la naissance d’un média scolaire dans les pas de #FlashTweet Pour que les élèves apprennent à collaborer, à s’informer et informer tout en développant leur #EspritCritique. FlashTweetEdu est né, en mars 2016, d’une rencontre sur Twitter entre une professeure documentaliste, Nadia Lépinoux-Chambaud et d’une journaliste Emmanuelle Leneuf qui a créé, en mars 2015, un journal live sur Twitter, avec les 10 infos clés sur l’innovation et la transformation digitale #FlashTweet. Pourquoi FlashTweet ? Avant le lancement du projet, j’avais différents objectifs pédagogiques. Utilisatrice de Twitter, voire même addicte, je croise FlashTweet sur les chemins de ma veille. FlashTweet est construit comme un journal, un média en 1400 caractères. Depuis 2 ans, en classe de 3ème au Collège de Montrésor, nous faisons vivre le média scolaire @MédiaMontrésor à travers ce projet de publication d’un flash info sur Twitter. Comment construire un FlashTweetEdu ? En 2017, les élèves rencontrent Emmanuelle Leneuf au Collège de Montrésor. Des paroles d’élèves :
Vidéos de prévention VR :: Jeunes et médias Toutes les vidéos de prévention sont disponibles au format VR et au format normal. Une notice explicative donne des indications sur l'utilisation et les usages possibles des vidéos de prévention. Vidéo 1 : Réseaux sociaux Découvrez les espaces de socialisation numériques que fréquentent nos enfants et nos jeunes, et informez-vous sur les opportunités et les défis propres aux canaux de communication modernes. ⇒ Vidéo ⇒ Fiche d'information Vidéo 2 : Cyberharcèlement Léa, 10 ans, rêve de devenir une star sur YouTube. ⇒ Vidéo ⇒ Fiche d'information Vidéo 3 : Réalité des médias Apprenez ce que vous pouvez faire pour encadrer l'usage des médias par votre enfant, tout en l'encourageant à développer son autonomie et son sens critique à l'égard des manipulations. ⇒ Vidéo (sera publiée fin mai) Vidéo 4 : Usage des médias Tout ce qu'il faut savoir pour fixer le plus tôt possible des règles qui font sens pour les adultes comme pour les enfants. Vidéo 5 : Violence & pornographie ⇒ Vidéo (sera publiée mi juin)
Plutôt que d'interdire les smartphones au collège, pourquoi ne pas éduquer à l'outil numérique? « L’avenir s’imagine ! », un serious game pour découvrir les métiers de demain « L’avenir s’imagine ! » est un serious game imaginé par l’Onisep Occitanie. L’objectif ? Aider les jeunes à mieux définir leur projet d’orientation scolaire et professionnelle. Ce n’est vraiment pas facile de faire des choix sur son orientation quand on a entre 10 et 20 ans. Tu peux jouer en classe avec tes camarades, seul ou accompagner de tes parents si tu le veux. Ce jeu est intéressant parce qu’il fait découvrir des métiers en abordant des thèmes originaux comme le développement durable, l’alimentation, l’égalité entre les femmes et les hommes, la ville et la citoyenneté. À découvrir sur www.lavenirsimagine.com « L’avenir s’imagine ! Tu vas pouvoir inventer ton métier dans le jeu et le présenter à un jury pour gagner un drone vidéo, un camescope full HD, une tablette tactile 7’’ ou un prix spécial artisanat. Bravo, vous vous êtes bien inscrit à notre lettre d'information
Numérique (cycle 4) : Contribuer à un article d'une encyclopédie collaborative ? Travaux académiques mutualisés 2015-2016. Co-pilotés par la DNE et l’inspection générale, les TraAM (Travaux Académiques Mutualisés) permettent de construire une expertise qui doit contribuer à la qualité de toutes les actions de formation et d’accompagnement des enseignants dans le cadre du plan numérique et de la réforme du collège et des programmes Fondée sur la mutualisation inter-académique, les TraAMs s’appuient sur des expérimentations dans des classes, ils associent les équipes académiques à la réflexion et la production de ressources dans les Edubases. Le thème des groupes travail TraAM 2015-2016 proposé par le Ministère était « Comment renforcer l’éducation aux médias et à l’information (EMI) dans l’enseignement de la technologie collège ? ». L’Académie de Créteil a ainsi choisi de proposer une séquence pédagogique dont la problématique est « Comment contribuer à un article d’une encyclopédie collaborative ? Documents joints : Page de garde de la séquence Vidéo de la présentation