Plan étudiants : les missions des deux profs principaux de terminale précisées Le ministère de l'Education nationala va publier un vademecum pour clarifier les nouvelles missions des professeurs principaux de terminale dans le cadre de la mise en place du Plan étudiants. Alexander Raths – Shutterstock La ministre de l’Enseignement supérieur Frédérique Vidal présentait le 30 octobre dernier le Plan étudiants, une série de mesures destinées à améliorer l’orientation des bacheliers dans l’enseignement supérieur. Parmi ces mesures, la ministre a notamment évoqué la désignation de deux professeurs principaux dans chaque classe de terminale. Selon l’AEF, le ministère de l’Education nationale va envoyer un vademecum aux chefs d’établissements afin de mieux définir les nouvelles missions de ces professeurs. Deux profs principaux dès le mois de décembre D’après ce document, les deux professeurs principaux seront nommés « dès le mois de décembre 2017 ». Des formations pour les profs sur le nouvel APB Des mesures accueillies prudemment Elsa Doladille
DUT Informatique Présentation Carte d’identité de la formation Domaine : Sciences, Technologies, Santé Discipline : Sciences pour l’ingénieur Public concerné : Formation continue, Formation initiale, Contrat de professionnalisation Niveau de sortie : DUT (Diplôme universitaire de technologie) Durée : 4 semestres : 1800 heures + stage (10 semaines minimum) + 300 heures de projets tutorés Crédits : 120 crédits ECTS Collège : IUT Bordeaux site Gradignan Site de formation : Site de Gradignan Responsable(s) de la formation : Patrick FELIX Objectifs et compétences L'enseignement dispensé est : - Fondamental, pour acquérir des connaissances, des concepts de base de méthodes de travail. - Appliqué, pour faciliter l'apprentissage de ces concepts et déployer des savoir-faire professionnels. - Évolutif, pour intégrer les progrès technologiques et les exigences du monde professionnel. - Ouvert, pour développer des facultés de communication indispensables aux informaticiens dans l'exercice de leur métier. En savoir plus
Le droit, est-ce pour moi ? À propos du cours Dans le cadre de l'initiative MOOC d'orientation, l'équipe pédagogique du cours a accepté de prolonger son ouverture. Vous pouvez donc en consulter toutes les ressources ainsi que participer aux évaluations. Si vous obtenez le seuil requis, une attestation de suivi avec succès sera délivrée à la fin du mois de juillet. Le Droit vous passionne depuis toujours. Venez découvrir le secret des cours, de la vie étudiante et des métiers du droit avec l’Université Panthéon-Assas. Format du cours Ce MOOC vous est proposé en complète liberté d’organisation. Équipe pédagogique Benseghir Chama, Doctorante en droit privé Benseghir Chama est titulaire d’un master II en droit des obligations civiles et commerciales de l’Université Paris V Descartes. Chacornac Jérôme, Maître de conférences, Droit privé Jérôme CHACORNAC est Maître de conférences à l'Université Panthéon-Assas. Chagnollaud Dominique, Professeur, Science Politique Cocatre-Zilgien Philippe, Professeur, Histoire du droit OUI !
Un « mooc » pour aider les lycéens à s’orienter Ce « mooc » (1), unique en son genre, est testé depuis la semaine dernière dans seize lycées de la région parisienne, notamment dans la zone d’éducation prioritaire de Saint-Ouen-l’Aumône (Val-d’Oise). En ce début d’après-midi, les terminales S du lycée Edmond-Rostand de Saint-Ouen-l’Aumône ont rendez-vous avec Hélène Dive, leur enseignante de physique-chimie et professeur principal. Au programme aujourd’hui, ni catalyse ni cinétique. Les ordinateurs portables ont remplacé le matériel de laboratoire. « Ceux qui le souhaitent peuvent aussi se connecter depuis leur téléphone », glisse l’enseignante en présentant le cours en ligne sur lequel ils vont plancher en classe, à raison de sept séances d’une heure, mais aussi à la maison. > À lire aussi : Suivre un cours en ligne, mode d’emploi Comprendre le fonctionnement de l’enseignement supérieur « Quel message retenez-vous ? L’objectif du cours ? L’orientation, ça se travaille Un support physique pour les enseignants
A quoi va ressembler Parcoursup, le nouvel APB ? 2018 sera marquée par l'arrivée de Parcoursup, nouvelle version d'APB. Tour d'horizon des changements à venir. Lundi 30 octobre 2017, le gouvernement a présenté les principaux axes de son Plan étudiants. Fin du tirage au sort et de l’algorithme Le nouveau logiciel d’affectation devrait être « humain et transparent », promet le gouvernement. Les dossiers seront donc gérés humainement, « par les équipes pédagogiques des établissements », qui donneront leurs réponses « au fur et à mesure ». Nombre de vœux réduit à 10 Toujours dans un souci de simplification, le nombre maximum de vœux que chaque candidat pourra sélectionné passera de 24 à 10. Dans la mesure du possible, les formations seront regroupées de manière géographique. Changement d’académie possible C’est une nouveauté par rapport aux années précédentes : les candidats pourront changer d’académie après le lycée, dans le respect des quotas fixés par les recteurs, académies par académies. Nouveau système de réponses Un nouveau nom
La formation DUT MMI | MMI Bordeaux Cette formation comprend 1800 heures de cours sur deux années. Les 2 années d’études sont organisées en quatre semestres (avec des modules complémentaires lors du dernier semestre, permettant de construire le parcours personnel de l’étudiant). Il y a deux UE (Unité d’Enseignement) capitalisables : UE1, Communication, culture et connaissance de l’environnement socio-économique Cette unité d’enseignement est composée, entre autres, de cours de : Droit et économie,Gestion de projets,Marketing,Langues : LV1 anglais obligatoire et LV2 au choix,Communication interpersonnelle, esthétique et expression. UE2, Culture technologique et développement multimédia Cette unité d’enseignement, centrée sur les matières scientifiques, est composée de cours de : Le 4ème semestre : une série de modules complémentaires qui permettent de construire un parcours personnel. Anglais, jeu d’entreprise, marketing interactif, interculturalité, médiaplanning ou médiatraining pour l’UE1 ; Et après MMI ?
Comment créer son dossier de candidat sur Parcoursup ? Pour pouvoir formuler vos voeux d’orientation post-Bac, lanouvelle plateforme Parcoursup va d’abord vous demander de créer votre dossier. Voici le déroulement précis de cette étape. Par Julie Mleczko Pour créer votre dossier sur Parcoursup, il faut d’abord cliquer sur "Saisir mes voeux". Plusieurs possibilités selon les cas Vous pouvez ensuite vous trouvez dans l’un de ces cas : Si vous êtes en classe de terminale, de mise à niveau ou de mention complémentaire de niveau IV dans un lycée français ou dans un CFA, ou au CNED en classe complète à scolarité réglementée, votre établissement a normalement transmis à Parcoursup des informations vous concernant. Si le site ne vous identifie pas, adressez-vous très rapidement à votre établissement pour vérifier l’INE que vous devez utiliser et qu’il n’y a pas d’erreur dans la date de naissance enregistrée. Des questions sur la procédure, le calendrier ou toute autre interrogation ? Numéro de dossier et mot de passe les attendus pour l’Université
Les 8 fonctions Page précédente Page suivante En synthèse En appliquant les deux orientations de l'énergie (E, I) aux quatre processus mentaux (N, S, T, F), Jung a identifié et décrit 8 fonctions cognitives : quatre extraverties et quatre introverties. Elles peuvent se combiner différemment suivant les personnes, comme nous le verrons plus loin – mais il est à noter que nous avons tous une préférence pour l'une d'entre elles, qui nous structure donc : c'est notre fonction dominante. Ces fonctions sont : La Sensation Extravertie Se aime voir, entendre, goûter, toucher et sentir le monde autour d'elle. Les Extravertis en détail Se – Sensation Extravertie Les types Sensation Extravertie sont orientés vers le monde qui les entoure. Ces types aiment avoir beaucoup de personnes autour d'eux et ils sont généreux avec leur affection. Ils peuvent être d'excellents conteurs d'histoires, car ils se souviennent de tous les détails et les revivent pour le compte du public. Ne - iNtuition Extravertie Il aime le défi.
"Terminales 2017/2018" : un espace pour les élèves de Terminale ONISEP Un outil numérique propose aux lycéens de terminale de découvrir les attendus et les perspectives d’insertion des différentes filières pour préparer progressivement leurs choix. 5 étapes pour les aider à construire leur parcours après le bac. © MEN - MESRI - ONISEP 2017 - La réussite dans l’enseignement supérieur se prépare dès le lycée !
DUT GEII - Campus universitaire de Brive MétiersAprès un DUT de nombreux métiers vous sont accessibles …. Un technicien en GEII est amené à concevoir, fabriquer, tester , installer et exploiter des équipements électroniques, informatiques et électriques. Il trouve sa place dans les PME, PMI les grandes entreprises et les services publics MÉTIERS Chargé d’essais, de contrôle et de testsDéveloppeurChargé de maintenanceChargé de relation clientInformaticien industriel L’aéronautique et l’espaceles télécommunicationsL’industrie électroniqueLa santéLes transports et l’automobileL’agroalimentaire et les agro-industriesLes industries de transformation et manufacturièresDistribution et le transport d’énergiePlus d’infos ? Pour avoir plus d’informations concernant les différents métiers connectez vous sur Le site des metiers (Flash) ou (Classique) .