Alphas Mon utilisation des Alphas en classe en vidéo : Vous trouverez 2 types de fiches : C'est le moment d'utiliser le jeu de cartes pour faire les asso ciations alphas/script (pour les alphas déjà vus), avec le jeu d'origine ou un jeu fabriqué et plastifié. On pourra également les faire jouer au mémory des voyelles sur l'ordinateur : ici Fiche de travail: associer les alphas voyelles à leur écriture en script et en cursive. On pourra également utiliser le jeu de la course au alphas: ici Dictée de syllabes à entourer pour le cahier du jour, après l'avoir fait en manipulation avec les étiquettes : Jeu d'introduction d'un nouveau son : Le principe : Furiosa a capturé l'alpha, pour le libérer, il faut trouver une formule magique, comme dans le livre. Tout au long de l'année, les alphas nous accompagnent. Pour les sons complexes, plus de formules magiques, je présente le son que font les alphas ensemble en utilisant l'histoire, puis nous cherchons des mots contenant ce son, dans l'image du manuel Taoki.
Les alphas déshabillés Comme j'en avais déjà parlé ICI, avec mes 3P j'utilise la méthode de la planète des alphas. Juste avant les vacances, nous avons découvert avec mes élèves l'histoire "A la poursuite des alphas" dans laquelle les alphas enlèvent leur costume pour se transformer en lettres normales afin de se cacher de la vilaine sorcière furiosa. J'ai d'abord donné aux élèves une première fiche sur laquelle ils devaient retrouver l'alpha déshabillé en écriture scripte et en écriture cursive. Pour réaliser cette fiche, ils pouvaient s'aider de leur sous-mains. Nous avons aussi joué au domino des alphas déshabillés. Et pour la semaine prochaine, j'ai préparé une fiche un peu plus complexe où on va s'entraîner à lire des mots simples en utilisant les alphas. Je vous mets ici la version PDF: mais aussi la version Word pour utiliser vos propres mots: Comme souvent, les images proviennent du site Art4Apps. C'est tout... pour le moment
Etude de la langue Archives - Cartable Liberty Comme certains le savent, j’utilise beaucoup le jeu en classe, pour l’entrainement ou le réinvestissement. J’avais besoin dès la période précédente de nouveaux ateliers autonomes de grammaire sur les natures de mots. J’avais également envie de changer un peu de type de jeux. Mes élèves utilisent beaucoup le système des Cartapinces, j’avais envie d’un peu de nouveautés. J’ai donc commencé par aller piquer quelques « Boites à compter » à mes collègues de maternelle afin de tester « en vrai » avec mes élèves. J’ai ensuite préparé quelques planches et étiquettes pour que mes élèves trient les mots en fonction de leur nature. Lire la suite Après avoir travaillé sur la formation du pluriel et du féminin (ainsi que les exceptions) avec les CE2, j’avais besoin de jeux auto-correctifs faciles à mettre en place. Les quatre planches de jeux que je vous propose aujourd’hui permettent de travailler les accords dans le groupe nominal ainsi que les transformations en genre et en nombre. Lire la suite
Affiche : vers l'écriture cursive Affiche chemins vierges Pour l’apprentissage de l’écriture cursive avec mes CP, je compte utiliser en phase collective les superbes affiches mises à disposition par Mme Figaro . Les différentes lettres sont tracées sur une trame qui intègrent trois lignes repères à la forte symbolique. Il y a une ligne ciel, une ligne herbe et une ligne terre qui délimitent des chemins : chemin de l’oiseau, chemin de la souris et chemin du ver de terre. Afin d’aider les CP à passer progressivement de ces lignes guides au traditionnel seyes, j’ai composé une trame mixte qui mélange les deux systèmes. Affiche chemins + animaux Affiche chemins + animaux version large Partagez cet article avec vos amis :
Journal de bord d'une instit' débutante - Alphas Un exercice classique pour repérer des sons, on le retrouve régulièrement dans le fichier de lecture de Taoki, et d'autres méthodes sans doute également. Pour le labyrinthe des Alphas, il est important que le mot commence par le son, et pas simplement qu'il contienne le son afin de rester fidèle à la méthode des Alphas. Je vous mets là quelques labyrinthes, en fonction de mon utilisation en classe, je rajouterai ici mes nouveaux labyrinthes, en fonction de la progression de ma méthode de lecture Dire, Lire, écrire avec Ludo. Vous y trouverez les labyrinthes des sons : s, l, v, j, ch m, n, f, r, z, p. Rien de compliqué, un tableau avec des cases, une mise en page très simple avec des images libres de droits, principalement du site Art 4 Apps, car j'imprime cela en format 4 pages par feuille, car nous les collons dans le cahier du jour. nouveauté 2020 : les labyrinthes des graphèmes, les voyelles, et les consonnes. En ligne : l, r, f, j. A télécharger dans le dossier ci-dessus.
autour des alphas - La Classe Atelier Syllabes ajoutées 12/05/2016 Des dobbles avec des alphas Voici un début de propositions pour GS ou début de CP Les règles du dobble Il y a plusieurs règles du jeu, on peut jouer de 2 à 6 joueurs ... l'organisation/règle que je retiens : mes élèves jouent par 2 chacun à une carte, le reste est entre eux deux. Le premier qui trouve un point commun entre sa carte et celle de la pioche et qui le nomme, remporte la carte (donc ici, c'est le chant de l'alpha qu'on attend, pas son nom) C'est alors la carte gagnée qui devient la nouvelle carte à regarder par l'élève pour trouver le point commun avec la pioche ...etc ... L'enjeu de gagner des cartes fera que l'adversaire sera attentif à ce que la consigne soit appliquée ! Avec les " lettres- sons " 1- r, l, m, n, f, ch, v, j et a, i, o, u, e Le PDF 2- j, ch, z, s, v, f, m, n, l, r et e, é, u Le PDF 3- alphas et cursives : r, m, l, f, j , u Le PDF Avec les syllabes Premières syllabes voyelles + l , r , m Le PDF Premières syllabes avec interversions voyelles + l + r + f
Gestion du travail en retard, et autonomie Une des difficultés que j’ai rencontré très tôt dans ma carrière a été la gestion de tous les travaux finis : lesquels doit-on obligatoirement finir, lesquels peut-on laisser tomber, et pour ceux qu’on veut voir achever : comment faire en sorte que les enfants pensent à le faire, et moi à ne pas l’oublier. Un outil dont je me sers depuis plusieurs années et dont je suis très satisfaite est le tableau du travail à finir. C’est un simple tableau à double entrée, dont tout le monde se sert (colonnes : la liste des enfants ; lignes : les différents travaux à finir ; on fait une crois dans la bonne case), mais je l’ai adapté sur un grand panneau de bois posé au fond de la classe. Conception : Une plaque de medium (ou MDF) de 100 x 70 cm, et d’une épaisseur de 5 mm. Un rouleau d’adhésif blanc pour marqueur temporaire (sans vouloir faire de la pub, je n’ai rien trouvé de plus performant que l’historique Velleda de Bic) de 100 x 67,5 cm. Pourquoi en couleurs : le tableau doit être lisible de loin.
Ecriture - Notre vie sans école... Par Mesokee dans Français le 15 Juillet 2013 à 08:00 Esteban n'aime pas écrire... jusqu'à présent il n'écrivait que sur des feuilles blanches ou sur son ardoise effaçable sans s'occuper de la taille des lettres. J'ai trouvé sur le net "les lignes de couleurs" qui sont utilisées par les ergothérapeutes. Elles aident les enfants à se repérer dans l'espace feuille : - La lettre pose ses pieds sur la terre (ligne marron) et va jusqu'à l'herbe (ligne verte). - Les grandes lettres vont jusqu'au ciel (ligne bleue). - Certaines lettres traversent la terre pour aller jusqu'au feu (ligne rouge). Quand Esteban aura bien mémoriser comment placer ses lettres sur les lignes, je ne garderais que les lignes marron et verte puis quand il sera prêt nous passerons aux feuilles et cahiers classiques... Si cette méthode vous interesse, vous trouverez ICI un générateur vous permettant de créer vos feuilles avec lignes de couleur. Bonne journée