Mbot, un robot physique à construire et à programmer avec Scratch - L'Atelier Canopé 78 – Marly-le-Roi Un robot vendu en kit, tout est à construire ! Dans le kit de base, 2 capteurs. Beaucoup d’autres capteurs disponibles en option. Voici un robot que l’on pourra construire, démonter, remonter... : une petite voiture sur 2 roues (et une roulette pour l’équilibre) à personnaliser. Dans le kit de base par défaut : les capteurs, un suiveur de ligne (détection blanc/noir) un capteur ultrasons pour mesurer des distances. les actionneurs : 2 moteurs indépendants (un pour chaque roue) des leds intégrées sur la carte un émetteur de sons (notes de musique) En option, possibilité d’achat individuels ou par kits : capteur PIR détecteur de mouvement, capteur de température, potentiomètre, joystick... , ensemble de LEDs RGB, afficheur 7 segments, matrices à LED, servo moteur... Programmer Mbot Documentation pédagogique sur les sites académiques Académie de Bordeaux. Documentation pédagogique chez les éditeurs Quelques exemples Un kit Missions Mbot pour démarrer Kit 5 missions Mbot
Ozobot, un tout petit robot pour s'initier à la programmation - L'Atelier Canopé 78 – Marly-le-Roi Original ! Débranché : programmer un robot en dessinant au feutre des lignes de couleur. Branché : le programmer en utilisant en ligne un langage proche de Scratch, que l’on transmettra au robot par l’intermédiaire de l’écran de l’ordinateur ou de la tablette. Ozobot est un très petit robot qui roule et qui possède sous sa base des capteurs lui permettant de prendre des informations de couleurs. Il obéit à des instructions codées par des successions de couleurs. Documents pédagogiques Un dossier très complet réalisé par l’équipe Tice de la Haute Vienne Une séquence transdisciplinaire cycle 2 , réalisée par l’équipe des Conseillers Pédagogiques Numériques de Marseille, un travail remarquable sur la thématique des contes. Ozoblockly Ozobot peut également être programmé en ligne, sur ordinateur ou tablette, grâce au langage Ozoblockly. Ci-dessous des exemples du fonctionnement de Ozobot en vidéo. Feuillet 3, document de présentation d’Ozobot. Application Ozobot pour tablette IOS et Android
Apprendre avec des robots Nos amis les robots débarquent dans les classes Ozobot est un petit robot qui est programmable par des codes couleurs, avec des feutres par exemple. Grâce à ses capteurs il réagit aux lignes, aux couleurs et aux flashs lumineux qu’il croise sur son chemin. Ses micro-moteurs lui permettent d’adopter ainsi différents comportements mais ce sera à vous de déterminer les actions qu’il doit accomplir en fonction des situations rencontrées avec une autonomie de 80 minutes. Un outil clés en main pour enseigner la programmation informatique à l’école du cycle 1 au cycle 3 en utilisant le robot Ozobot. Une classe qui débute dans la programmation informatique pour la première année réalisera les activités du premier cycle d’apprentissage, même s’il s’agit d’une classe de cycle 3. Autre exemple dans la classe de Pierre maley à la Bastide (Limoges) avec Ozobotlien La Beebot est un robot qui ne nécessite pas le recours à un ordinateur. Voici quelques objectifs et activités : 1. Nombres et couleurs
Programmation et ESR - La sécurité routière dans le Val d'Oise Bee-bot et Blue-bot sont des petits robots pour lesquels il est possible de programmer des déplacements simples : avant/arrière/pivoter vers la gauche ou vers la droite. Ils sont empruntables sur Créatice. Leur utilisation s’inscrit dans le cadre des nouveaux programmes maternelle et élémentaire. À partir du CE2, il faut concevoir l’utilisation des Bee-bots ou Blue-bots comme une introduction à l’utilisation d’un logiciel de programmation adapté (exemple avec Scrach). Les élèves sont amenés à formaliser de manière explicite les actions permettant de réaliser le parcours d’un robot. En utilisant le tapis de circulation, les élèves sont invités à anticiper, formaliser et programmer le parcours de petits robots avec des contraintes de parcours plus ou moins complexes en respectant les règles de circulation. Ces activités induisent la construction de savoirs et savoirs-faire dans différents domaines. Au cycle 1 Explorer le monde : se repérer dans le temps et l’espace. Au cycle 2 Au cycle 3
Le robot ZOWI - L'Atelier Canopé 78 – Marly-le-Roi Zowi se met au niveau de l’enfant et propose différentes activité pour l’inciter à en découvrir plus. Il se programme à l’aide d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un smartphone. Il est possible de programmer Zowi afin de lui faire réaliser des actions de déplacements et de comportements. Zowi possède : Deux "yeux" qui sont des capteurs à ultrason, un microphone plusieurs cartes de contrôle 4 servomoteurs des LED au niveau de sa bouche Il mesure 140 x 150 x 93 mm, pèse 460 grammes et coute environ 120 €. Zowi se connecte à l’appareil via Bluetooth. Application Android disponible (v.4.0.3+) Programmable via Bitbloq Compatible avec Arduino™ L’appli Zowi te propose plusieurs jeux et activités. Des projets avec ZOWI Programmer Zowi avec Bitbloq ! Pour reprogrammer ZOWI à l’origine, reconnecte ZOWI en Bluetooth, va sur l’application tablette, clique sur l’engrenage en haut à gauche et lance :
Introduction à la robotique pédagogique – #CoCreaTIC Romero, M. (2016). La robotique pédagogique dans les écoles de Québec. Québec Numérique. Retrieved from M. (2016). La robotique pédagogique, un outil privilégié pour le développement des compétences du 21e siècle. Zone 01. Robotique pédagogique et compétences du 21e siècle: Professor. Les robots, activités pour enfants. | Educatout Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir identification groupe - Les robots) Imprimez et plastifiez les affiches. Utilisez les images pour identifier les casiers et les différents endroits dans votre local. Causerie animée (Ouvrir jeu d’images - Les robots) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Poni découvre et présente – Les robots (Ouvrir Poni découvre et présente – Les robots) Imprimez les différentes cartes. Pistes de questions : Est-ce que les robots existent vraiment? L'équipe educatout vous propose un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. Affiche thématique (Ouvrir affiche thématique - Les robots) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents. Recouvrir tout ce que vous pouvez avec du papier d’aluminium. Autocollants miniatures pour récompenses Éduca-thème – Les robots Jeu de mémoire Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Atelier construction (blocs)
1, 2, 3, Codez... - L'Atelier Canopé 78 – Marly-le-Roi Vous souhaitez faire étudier les sciences informatiques à vos élèves ? Travailler sur la notion d’algorithme ou d’information ? Faire de la robotique ou les initier à la programmation ? Bienvenue sur le site "1, 2, 3... codez !" Pourquoi enseigner l’informatique à l’école ? Tout enseignement doit permettre aux enfants, adolescents (et adultes !) En septembre 2016, pour la première fois en effet, la science informatique fait son apparition dans les programmes de l’Éducation nationale pour l’école et le collège. Au-delà de l’apprentissage de ces concepts et méthodes, l’informatique offre une excellente opportunité de mettre en œuvre des pédagogies actives – qu’il s’agisse de démarche d’investigation ou de démarche de projet – et par là même de développer des compétences transversales comme la prise de décision, le raisonnement, l’argumentation, l’autonomie, la collaboration, etc. Le projet « 1, 2, 3… codez ! Le projet « 1, 2, 3… codez ! L’ouvrage : 1, 2, 3... codez !
Des robots aux muscles synthétiques à l’apparence très humaine Des scientifiques ont développé une technologie de muscle synthétique qui pourra donner une apparence et une gestuelle humaines aux robots. Des robots capables de se déplacer comme des humains Grâce à une nouvelle découverte de la soft robotics, la création de machines ressemblant aux humains est sur le point de devenir réalité. La technologie des muscles synthétiques repose pour l'instant sur des compresseurs externes reliés ou des équipements haute tension. Bientôt des robots humanoïdes très réalistes D'après les chercheurs, le matériau qu'ils ont créé est le premier muscle synthétique qui peut supporter à la fois de hautes tensions d'actionnement et une déformation élevée. « Nous avons fait des progrès considérables en ce qui concerne l'esprit des robots mais les corps des robots restent très primitifs » a déclaré le scientifique en chef Hod Lipson. « Nous avons dépassé l'une des dernières barrières à la création de robots ressemblant à des êtres humains », s'est-il réjoui.