Alerts, la meilleure alternative gratuite à Google Alerts Configurer les alertes Talkwalker est extrêmement simple et ne prend que quelques secondes. Il vous suffit de suivre les étapes ci-dessous : Étape 1 Choisissez un sujet pour configurer une alerte et saisissez-le dans notre barre de recherche d'alertes. Étape 2 Saisissez l'adresse e-mail à laquelle vous souhaitez recevoir vos alertes. Étape 3 Choisissez le type d'alertes que vous souhaitez recevoir : Actualités, Twitter, Blogs ou Forums de discussion. Étape 4 Sélectionnez la langue de vos résultats. Étape 5 Sélectionnez la fréquence à laquelle vous souhaitez recevoir des alertes dans votre boîte de réception. Étape 6 Sélectionnez si vous souhaitez toutes les mentions de votre requête de recherche/sujet favori ou uniquement celles qui ont le plus d'engagement. Si vous choisissez "Au fur et à mesure" et "Tous les résultats" pour la même requête, votre boîte de réception pourrait être inondée pendant la journée. Étape 7 Utilisez la fonction de prévisualisation pour vous assurer que tout est correct.
Le moteur du FLE : annuaire de ressources FLE Le caractère. Débutants. – cf-treFLE Bonjour, Voici un document destiné à un public de grands adolescents et adultes débutants (niveau A1). Comme vous pouvez le constater, c’est une fiche très simple et visuelle, ce qui permet aux apprenants de mémoriser facilement le vocabulaire nouveau pour eux. Dans un premier temps, je lis avec eux le vocabulaire, je leur demande de répéter chaque mot et je réponds à leurs questions. Ensuite, je leur explique que nous allons faire un jeu de production orale. Je commence en disant : « Je suis optimiste et toi, Adrián? La personne désignée doit alors répéter la phrase et ajouter un nouvel adjectif « Je suis optimiste et courageux ». Variante 1 Au lieu de faire répéter tous les adjectifs, vous pouvez demander à chaque apprenant de se présenter avec 3 adjectifs et le verbe être (à la forme affirmative ou négative). Exemple: Je suis optimiste, sympa, (mais) je ne suis pas sportive. Exemple: Elle est optimiste, sympa (mais) elle n’est pas sportive. Cela vous permet d’aborder ou de réviser : Florence
Le blog de Mathador, actualités des jeux, pédagogie du calcul mental et des maths www.francparler-oif.org Concevoir une fiche pedagogique Alexandre Duret-Lutz / CC / Préparer une fiche pédagogique, c’est une chose que chacun de nous — enseignants de français langue étrangère — a l’habitude de faire. Je voudrais cependant présenter dans cet article quelques outils et conseils utiles dans la préparation d’une fiche de FLE, ainsi que des pistes pour utiliser efficacement des documents authentiques en classe. Pour préparer un cours de français, on a bien sûr des manuels, des guides pédagogiques… mais aussi notre propre créativité ! d’être sûr que sa séquence pédagogique est correctement planifiée et organisée, de maintenir l’intérêt et la motivation des élèves, de se constituer une base d’activités réutilisables au fil des années, de partager ses activités avec celles des collègues… et de profiter en échange de leur travail. Voici donc un modèle de fiche pédagogique pour le FLE, un canevas qui pourra vous servir de base à la création d’une fiche de FLE, en vous aidant des commentaires ci-dessous. Conclusion
Femmes@numérique | Pourquoi se passer de 50% de nos talents ? Sites Pédagogiques Utiles pour le FLE Sites Pédagogiques Utiles pour le FLE Vous trouverez sur cette page des liens sur les sujets suivants: SITES GENERAUX SUR L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS: Le site de l'AATFIncontournable, une mine d'information Les ressources éducatives de l'internet (page du Belc) - Autres ressources éducatives du belc (Ecrire pour informer, cyberjournal, etc...des pages riches en idées pédagogiques, de Guillaume Garçon, professeur au Lycée Galatasaray-Istanbul) Clicnet: le site le plus complet que je connaisse sur les ressources pédagogiques du français... 18 pages de liens!!! (culture, littérature, compréhension orale, expression écrite, aide en ligne, activités, phonétique, jeux de langue, dictionnaires, conjugaisons, grammaire, humour, etc...) Franc Parler - Ses Fiches pratiques (site portail des professeurs de français dans le monde - FIPF) CULTURA - Site exceptionnel créé par G. RADIOS en direct Dernière mise à jour (partielle): février 2014 [Retour à la page d'accueil] [Retour à la Page Pédagogique]
Demain, tous végans ? (B2 et +) À Varsovie, où vit une grande partie des Zexperts FLE, les restaurants végans poussent comme des champignons depuis quelques années. Alors, quand il s’agit de choisir un restaurant pour manger avec des amis ou entre collègues Z, vient forcément la question de qui veut manger quoi, souvent suivie d’une longue conversation plus ou moins… fructueuse et qui donne toujours encore plus faim ! Et s’il y a un végétarien ou un végan, le groupe s’adapte en fonction (chez les Z, ça tombe bien, on n’est plus très carnivores… :)). Je vous propose d’ouvrir ce débat avec vos apprenants B2 et +. La séquence est construite autour de cette vidéo du monde.fr qui présente ce qui se passerait si l’ensemble de la planète devenait végan. Imprimez ou affichez le pdf ci-dessous à l’écran, et c’est parti pour un moment de conversation et d’échange à l’oral qui saura faire réagir tout le monde. Réalisez la séquence en suivant les indications du pdf :
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