Blog Escuela TIC 2.0 andaluza

Publicado el monográfico “Desde las TIC hacia las TAC” en la sección “En Portada” de la revista digital “Andalucía Educativa“. Con este monográfico, se hace una revisión de los diez años transcurridos , desde que, a raíz del Decreto 72/2003, de 18 de marzo, de Medidas de Impulso de la Sociedad del Conocimiento en Andalucía, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se incorporaron de manera más decisiva en los centros educativos andaluces. En el ámbito educativo, las primeras actuaciones de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para la incorporación de las TIC a la enseñanza se remontan al “Plan Alhambra”, en mayo de 1985, siguiéndole el “Plan Zahara XXI”. Desde 2003 a 2009, se suceden varias convocatorias para Centros TIC de práctica docente y de gestión escolar que conforman una red de centros TIC con avanzadas infraestructuras y dotaciones tecnológicas. La comunidad educativa cuenta su experiencia, con sus luces y sus sombras, a través de este decenio.

CEP Priego Montilla Notes d'educació - 30 minuts CSS/Javascript Deshabilitat. Vídeos [ 2 en total ] - Veure Tots Reportatge: Notes d'educació Finlàndia és dels pocs països que semblen haver trobat un model educatiu a mida. Promoció: Notes d'educació Finlàndia és dels pocs països que semblen haver trobat un model educatiu a mida. Cada setmana, una delegació estrangera visita Finlàndia amb l'esperança de descobrir per quins motius el país nòrdic aconsegueix resultats educatius tan bons. Fotografies [ 1 en total ] - Veure Tots Notes d'educació Un equip de "30 minuts" ha estat en escoles, instituts i universitats de Finlàndia per intentar comprendre les claus d'un model d'èxit contrastat. Però el de Finlàndia és un cas excepcional. "Notes d'educació" toca temes com el paper dels directors, la formació dels mestres o les desigualtats entre escoles.

Educar en Competencias básicas Teixir i desteixir: els cinc canvis de Rigau a Ensenyament La consellera d'Ensenyament, Irene Rigau, només ha necessitat sis mesos per desfer els grans canvis educatius del tripartit. El programa de CiU ja prometia redreçar el rumb de molts dels aspectes aprovats per l'anterior govern. L'objectiu de la consellera és reduir dràsticament el fracàs escolar. La consellera defensa recuperar "els valors cabdals de l'esforç i del treball ben fet" i ha posat en dubte diverses vegades els "mètodes suaus" d'ensenyament. 1. La setmana blanca Una de les primeres decisions que va prendre la consellera Irene Rigau després d'arribar al Govern va ser suspendre la setmana blanca. 2. L'ampliació horària a l'escola pública que va introduir el primer tripartit també ha quedat com un canvi truncat. 3. L’aprovació, la setmana passada, del calendari per al curs vinent també va fer marxa enrere en l’aposta del govern d’Entesa per avançar l’inici de curs i escurçar les vacances d’estiu. 4. 5.

Revista e-CO Inclusive elearning & juandoming | E-Learning-Inclusivo CEPCordobaEducacionEspecial Conclusiones a partir del #Kfe04 de #BCN El pasado martes 7 de junio de 2011 tuvo lugar la cuarta sesión de Kfé Innovación que reunió a más de 500 personas distribuidas en 46 sedes de diferentes ciudades españolas y extranjeras. Los 20 participantes de cada sede tenían un objetivo común: charlar de forma presencial sobre el tema central del encuentro, “Ciudades Educadoras”, y compartirlo con el resto del mundo, vía twitter, a partir del hastag #kfe04. Se inició la sesión de #BCN, coordinada por Juanmi Muñoz (@mudejarico), con la presentación por parte de cada uno de los participantes y, seguidamente, se visualizó el vídeo de presentación de Marga Ojeda (@MargaOjeda), principal impulsora de la iniciativa Kfé Innovación y alma del evento. Me gustaría compartir con todos vosotros algunos de los temas que se debatieron, transcribiendo literalmente los tweets más relevantes, tanto del debate como de las conclusiones posteriores que se han ido perfilando: • mariaistwitting: #Kfe04 #bcn La cultura esta en la calle y no en los museos.

ASESORÍA DE EDUCACIÓN INFANTIL