PEAC-Eduscol
Qu'est-ce que le PEAC ? Périmètre et fondements du parcours d'éducation artistique et culturelle Le parcours d'éducation artistique et culturelle est inscrit dans le projet global de formation de l'élève défini par le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et opérationnalisé par les programmes de cycle. Le parcours d'éducation artistique et culturelle est l'ensemble des connaissances acquises par l'élève, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines des arts et du patrimoine, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets spécifiques, d'actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire. Son organisation et sa structuration permettent d'assembler et d'harmoniser ces différentes expériences et d'assurer la continuité et la cohérence de l'éducation artistique et culturelle sur l'ensemble de la scolarité de l'élève de l'école au lycée.
Actualités par bassin d'éducation — Délégation académique aux Arts et à la Culture
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Parcours d'éducation artistique et culturelle : quel champ d'action pour le professeur-documentaliste ?
Plusieurs textes réglementaires ont institutionnalisé depuis 2013 la mise en place d'un Parcours d'Education Artistique et Culturelle pour chaque élève, de l'école au lycée. Or, depuis longtemps, le CDI est au cœur de la question culturelle dans les établissements secondaires. Il est donc intéressant d'aborder ce parcours, qui fait l'objet d'une lente appropriation, sous l'angle du rôle que peut y jouer le professeur documentaliste. C'est à cela que s'attache ce dossier, illustré par des témoignages recueillis auprès de professeurs documentalistes en poste dans l'académie d'Amiens. Plan du dossier
Être inspecteur d'académie (IA) et être inspecteur pédagogique régional (IPR)
Les missions des IA-IPR Cadres supérieurs de l’Éducation nationale, les IA-IPR : Ils exercent leurs fonctions dans le cadre du programme de travail académique, en responsabilité seuls ou à plusieurs selon les disciplines ou spécialités. Ils exercent leurs fonctions sous l'autorité du recteur d'académie et en liaison avec les inspections générales de l'Éducation nationale.
La Grotte Chauvet-Pont d'Arc
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Musée de l’hôtel Sandelin
Le Musée de l’hôtel Sandelin est l’un des principaux "Musées de France" de la région Hauts-de-France. Occupant un magnifique hôtel particulier du 18e siècle, il renferme de riches collections très diverses. Près de 3000 œuvres et objets d’art allant du Moyen Âge au 19e siècle vous sont présentés dans ses 21 salles aux atmosphères singulières. Une invitation au voyage à travers l’Histoire et les Arts !
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« L'école et les valeurs de la République », « Robinson(s) d'hier et aujourd'hui », « L'école d'autrefois (1500-1965) », voici quelques-unes des expositions itinérantes du Musée national de l'Éducation (Munaé). À destination des écoles, des bibliothèques, des centres de documentation et autres structures recevant le jeune public, elles peuvent s'accompagner d'œuvres originales, de reproductions et de documents pédagogiques. Pour emprunter, rien de plus simple : contactez le Munaé, munissez-vous d'une attestation d'assurance et signez une convention. Toutes les expositions sont prêtées gratuitement. Seul le transport reste à votre charge.
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Volet 1 : les spécificités du cycle des approfondissements (cycle 4) Volet 2 - Contributions essentielles des différents enseignements et champs éducatifs au socle commun Ce deuxième volet du programme de cycle 4 présente non pas l'intégralité des apports possibles de chaque champ disciplinaire ou éducatif, mais sa contribution essentielle et spécifique à l'acquisition de chacun des cinq domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Volet 3 : les enseignements Français
Visites virtuelles de lieux culturels Français et étrangers
La visite virtuelle est une technologie novatrice qui se développe de plus en plus ces dernières années : une des technologie assez connue est ce Google Business View. Des professionnels mais aussi des lieux publics (musées, cathédrales, châteaux) font appel à cette technique pour permettre de développer l’accès -virtuellement- au plus grand nombre. Nous avons listé sur cette page les principaux lieux et monument en France qui sont accessibles directement de votre PC : tour eiffel, musée du Louvre, Notre dame de Paris, château de Chambord, etc… Visite virtuelle de la tour Eiffel La tour Eiffel est certainement le monument le plus connu dans le monde et le plus photographié.
Le volet culturel du projet d'établissement - ac-montpellier
du 18 mai au 6 juillet 2016 : mise en ligne sur OUDIGE du document « Projet fédérateur » par les chefs d’établissement et/ ou les référents Culturejusqu'au 15 juillet 2016 : validation des chefs d’établissementseptembre 2016 : pré-commissions départementalesoctobre 2016 : commissions partenariales académiquesfin octobre 2016 : parution des avis et des HSE allouées sur OUDIGE Il appartient au chef d’établissement de valider jusqu’au 15 juillet 2016 les demandes de projet. retour
Réalisation d'une exposition virtuelle
Projet proposé par Mélanie Serret, professeur documentaliste au lycée polyvalent d'Aire-sur-la-Lys (62) et réalisé en collaboration avec Patricia Fauquembergue, professeur de lettres. Mélanie Serret est également auteur du blog : mserret.doc@gmail.com et sur twitter : @mserretdoc Les sorties pédagogiques dans des musées nous montrent trop souvent la rupture qui existe entre nos élèves et l'art. Parfois, ils écoutent poliment, souvent, ils bavardent un peu. La majorité du temps, beaucoup d'entre eux ne retiennent que peu d'éléments et ne sont pas touchés par ce qu'ils ont vu. Si ces visites restent essentielles à l'éducation artistique et culturelle, un travail d'appropriation est à mener en parallèle.
