RZ100 Cuentos de boca LIBROS DIGITALES juntadeandalucia librodigital.edistribucion.es Anaya presenta estos LIBROS DIGITALES reducidos, con algunos temas y recursos para 1º de SECUNDARIA. Recopilado por colegioajei.es Ante la imposibilidad de enlazar directamente con los recursos interactivos de SM, el procedimiento ha de ser el siguiente: 1) Poner el puntero del ratón sobre el área y el curso deseado (sin hacer click). 2) Memorizar el número de 6 cifras que aparecerá. 3) Ahora hacer click con el botón izquierdo sobre el área y curso deseado. 4) Introducir el número memorizado en la casilla [Escribe el código de tu libro] que aparecerá en la esquina superior derecha de la ventana que se abrirá Me gusta: Me gusta Cargando...
ardora Red Magisterial | Planeaciones de 4to grado Para regístrate necesitaras introducir los datos que vienen en tu tarjeta red Magisterial, como se indica a continuación. En la parte delantera de tu tarjeta "Red Magisterial" encontraras un numero de 16 dígitos solo deberás llenar los últimos 8 como vienen en la imagen Que tus áreas de oportunidad no frenen tu productividad - Blog Posgrados Tec Que tus áreas de oportunidad no frenen tu productividad. Si no trabajamos en nuestras áreas de oportunidad, éstas nos estarán impidiendo alcanzar todo nuestro potencial para llegar al éxito. Si logramos identificarlas obtendremos el beneficio de conocer exactamente en dónde podemos esforzarnos para mejorar. En nuestro trabajo pueden existir áreas de oportunidad que podrían perfeccionarse por medio de la capacitación, pero que al no detectarse afectan nuestra productividad y eficiencia. Poseer una metodología para detectar las necesidades de capacitación (DNC) permitirá que todos los trabajadores se desempeñen al máximo. Si implementamos una metodología de DNC podremos establecer programas de capacitación basados en áreas de oportunidad reales y no en nuestra intuición, permitiéndonos alcanzar nuestros objetivos organizacionales. Lo primero que debemos establecer es nuestra situación ideal. - Las funciones que componen cada puesto en la organización. - El índice de eficiencia.
Generadores online de material educativo En esta sección encontrarás más de 150 herramientas gratuitas que permiten crear materiales didácticos (información, ejercicios, actividades, etc.) sin necesidad de tener que bajar un programa a tu ordenador . Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Generadores de webquest y cazas del tesoro 1,2,3 tu WebQuest generador de webquest de Aula 21. Generadores de cuestionarios y ejercicios Generadores de cuestionarios de autoevaluación (4Teachers). Generadores de listas, sopas de letras y tarjetas de vocabulario Generador de tarjetas de vocabulario en PDF (Personal Education Press). Generadores de hojas de caligrafía y papel pautado Ver también la sección Lectoescritura, grafomotricidad y alfabetización Generadores de líneas de tiempo, mapas conceptuales y mentales Generadores de textos en otros idiomas Baco . Vía:
Educational Maze Puzzle Art Cómo construir Rúbricas o Matrices de Valoración ¿QUÉ SON LAS RÚBRICAS? Una Matriz de Valoración (Rúbrica – Rubric, en inglés [1]) es un instrumento que facilita la evaluación del desempeño de los estudiantes, especialmente, en temas complejos, imprecisos o subjetivos. Este instrumento podría describirse como una matriz de criterios específicos que permiten asignar u otorgar un valor (valorar), basándose en una escala de niveles de desempeño y un listado de aspectos que evidencian el aprendizaje, los conocimientos y/o las competencias alcanzadas por el estudiante en un tema particular. Le invitamos a conocer el esquema básico de una Rubrica y algunos ejemplos de Rúbricas. Esquema de una Rúbrica De acuerdo con la definición antes expuesta, una Matriz de Valoración o Rúbrica sirve para establecer o consultar cómo va el proceso de aprendizaje del estudiante. Promueve expectativas sanas, pues clarifica cuáles son los desempeños que los estudiantes deben alcanzar. Partes básicas de una Rúbrica Analítica Fase 1: Reflexionar. Rubistar
El teatro en las aulas como método pedagógico El teatro, en el más amplio sentido de asumir unos roles y trabajar unos textos para luego mostrarlos en primera persona y cara a cara, constituye una poderosa herramienta en los procesos de aprendizaje. Como recurso para trabajar de forma transversal en el aula, puede incluir en la misma acción además de cualquier asignatura como Lengua o Matemáticas, otras habilidades como expresión oral, corporal, emocional… Se puede ir más allá de la típica función de fin de curso, incorporando diversas técnicas para dinamizar las clases, y aquí tienes unas cuantas pistas. Academia de Teatro Noroeste: El Taller de Recursos Teatrales para Educadores y Profesores, con una duración de 6 meses, está dirigido principalmente a educadores, profesores, monitores y animadores que quieran ampliar sus conocimientos y recursos sobre la animación teatral para poder incorporarlos a sus intervenciones educativas, ya sea con niños o adultos. Cuarta Pared: Canal de Teatro Infantil: Teatro de Hoy: El Teatro: