Ressources pour l'école inclusive Handicap et accès à la lecture : Lancement d’une bibliothèque numérique adaptée mondiale | association Valentin Haüy Dorénavant, toute personne ayant des difficultés de lecture du fait d’un handicap (déficience visuelle, handicap moteur, intellectuel, troubles cognitifs dont troubles DYS) pourra ainsi accéder gratuitement à l’ensemble de ses ressources. "Nous espérons proposer la nouvelle application ABC pour bénéficiaires à l'ensemble de nos 93 bibliothèques pour aveugles partenaires afin qu'elles puissent à leur tour la proposer à leurs usagers, si elles le souhaitent. Cette nouvelle application, lorsque son usage sera mondial, changera la donne pour les personnes empêchées de lire en raison d'un handicap" - Monica Halil Lövblad, Cheffe, ABC. "Le lancement de ce nouveau service constitue un jalon majeur dans la construction d’une offre de livres adaptés mondiale. Bientôt, nous en sommes persuadés, les personnes handicapées empêchées de lire pourront accéder gratuitement à une offre riche de plusieurs centaines de milliers de livres accessibles dans un grand nombre de langues. À propos de l’ABC
Forum. Près de 70 professionnels ont échangé sur la fracture numérique au CIAS de L'Aigle | Le Réveil Normand Par Rédaction L'AiglePublié le 11 Juil 21 à 18:28 C’est un véritable temps fort que vient de vivre le Centre intercommunal d’action sociale (CIAS) et l’ensemble du Pays de L’Aigle. Durant une journée de travail et d’échanges, près de 70 professionnels se sont retrouvés à Rai (Orne) pour approfondir le sujet de la fracture numérique en lien avec la population. Ouvert par Jean Sellier, président du CIAS et de Nathalie Lenotre, vice-présidente, ainsi que de Jean François Toussaint, directeur adjoint de la Caisse d’allocations familiales (Caf) de l’Orne, cette journée a permis de renforcer une dynamique de travail de territoire. Il a d’ailleurs été souligné que ce type de forum était le premier dans le département dans le cadre de la Convention territoriale globale. En matinée, le Chef Marie, de la Brigade de Gendarmerie de L’Aigle, est venu sensibiliser chacun aux risques du numériques dans le domaine du harcèlement, chantage et autres fraudes fréquentes autour de la cybercriminalité.
Les unités localisées pour l'inclusion scolaire (ULIS) L'enseignant coordonnateur chargé d'une ULIS est un enseignant titulaire du CAPA-SH ou du 2CA-SH. Il fait partie de l'équipe pédagogique de l'établissement scolaire et organise le travail des élèves en situation de handicap dont il a la responsabilité en fonction des indications des projets personnalisés de scolarisation, en lien avec l'enseignant référent et avec les enseignants des classes de l'école, du collège ou du lycée. Plus encore que pour les autres élèves, pour les élèves bénéficiant d'une ULIS, la réussite des phases d'orientation doit donner lieu à une préparation spécifique, dans le cadre du parcours Avenir. Les actions menées au titre de la préparation à l'orientation sont prévues dans le PPS, un bilan en est fait lors des équipes de suivi de la scolarisation et figurent dans le formulaire Geva-Sco réexamen. Conseil : Chaque ULIS repose sur un projet pédagogique spécifique, partie intégrante du projet d'établissement.
Des outils pour inclure Comme le rappelle la présentation du site, l'Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) a été créé en novembre 2007 par la Direction du numérique pour l'éducation (DNE) du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse qui en a confié la gestion à l'INSHEA, Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés. Cet organisme « a, entre autres, pour mission de recenser, analyser et évaluer des ressources numériques utilisables par des professeurs, spécialisés ou non, confrontés à la scolarisation d'élèves en situation de handicap. Ces ressources peuvent être des logiciels, des applications tablettes, des matériels, des sites internet, des cédéroms, des DVD-Rom, des bibliothèques numériques ». Elles sont classées en 6 grandes catégories : Nouvelles de l'ORNA, Techniques innovantes, Des outils pour inclure, Publications, Évènements, Rapports d'enquête. Sources Des outils pour inclure : ORNA
L’égalité numérique : un enjeu fort pour les populations | Corporate Publié le 27 janvier 2022 Il est au cœur de l’étude d’Opinion Way dédiée aux usages du numérique, qui a synthétisé ses enseignements dans l’Observatoire des Usages du Digital 2021 L’étude dévoile que les usages du numérique ont fortement augmenté en 2021. L’égalité numérique : plus que jamais un combat d’actualité Un constat : parmi les répondants à cette enquête de l’Observatoire des Usages du Digital, certains en effet n'ont pas pu, ou pas su, bénéficier de ce contexte pour développer leurs usages numériques. La part des personnes qui ne sont pas internautes (dans la population âgée de plus de quinze ans), bien qu’en baisse, demeure encore importante dans ces trois pays : Quel profil pour ces personnes encore à l’écart du numérique ? Elles sont souvent beaucoup plus âgées que la moyenne (plus de 68 ans d’âge moyen en France), et avec de plus faibles revenus. Les barrières qu’évoquent ces non-internautes sont nombreuses S'équiper en outils digitaux et acquérir un forfait.
Dessine-moi une idée asbl - Apprendre avec le Mind Mapping à tout âge, pour toutes les disciplines. "Une formation de qualité qui propose des outils, des idées et des solutions ; un formateur passionné ; un accueil chaleureux. Merci !" Isabelle, job-coach, septembre 2018 "Notre équipe pédagogique a été formé par une personne qui donne sens à tout ce qu’il transmet ! Je repars la tête pleine de projets ! ." Virginie, institutrice maternelle, octobre 2018. "On aimerait avoir des journées de formation comme celle-là, tous les ingrédients y étaient : contenus, animation, échanges, pertinence, concrétisation, originalité, découverte, appropriation,...excellent ! Directrice, octobre 2018. "Quel dynamisme ! Directeur, octobre 2018 "Formation incontournable. Directeur, septembre 2018.
Le livret de parcours inclusif (LPI) | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire Cette vidéo présente le livret de parcours inclusif de l'élève à besoins éducatifs particuliers. La première partie revient sur le contexte et les objectifs. Suite à la concertation « Ensemble pour une école inclusive » et à la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance, le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a décidé la création d'un système d'information dédié au suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers. La création d'un livret numérique pour améliorer le suivi de ces élèves contribue à la réalisation d'une école pleinement inclusive, enjeu fort réaffirmé lors de la conférence nationale du handicap du 11 février 2020. Cette volonté commune de faciliter l'accès aux apprentissages et de favoriser la réussite de tous les élèves de la maternelle au lycée se traduit par un triple objectif. Le deuxième objectif est la numérisation des formulaires des différents plans et projets dans un seul outil.
Le Monde - Les jeunes Français, victimes insoupçonnées de la précarité numérique « Je veux le scanner avec mon téléphone pour qu’il soit automatiquement sur mon ordinateur. » Au point d’accueil d’Emmaüs Connect, à Saint-Denis (Seine-Saint-Denis), Saïd n’a qu’un seul objectif en tête : envoyer par e-mail son CV à un recruteur. Et le sexagénaire insiste, il veut être capable de refaire cela chez lui. Saïd refuse donc catégoriquement que d’autres mains que les siennes ne s’approchent de son clavier. Samba ne correspond pas au profil habituel des « exclus » du numérique qu’accueille Marie Talhouarne, responsable du lieu. « On reçoit moins de jeunes, car ils sont plutôt familiers avec les usages numériques », explique-t-elle. « Je suis resté six mois sans allocation, car je ne comprenais pas le site de la CAF », explique Samba Un jeune sur cinq a une incapacité numérique Loin d’être anecdotique, ce témoignage révèle une tendance de fond. Quels outils numériques sont les mieux maîtrisés par les Français ? SmartphoneOrdinateurTabletteBureautiqueAdministration Le Monde
RNT : Réseau Nouvelles Technologies (APF) - Nouvelles Technologies & Handicap (ancien blog du CRNT devenu APF Lab - Le Hub)