Classes virtuelles académiques, ressources, MOOC pour assurer la continuité pédagogique - [Espace Doc Web] Dans ces circonstances particulières liées à la crise sanitaire, les professeurs documentalistes peuvent se positionner afin de s’approprier et diffuser les ressources permettant d’assurer la continuité pédagogique. 1- REUNIONS virtuelles dans l’académie de Lyon Trois réunions virtuelles à destination des professeurs documentalistes de l’académie de Lyon ont été programmées le 19 et 26 mars et le 2 avril. Plus de 110 participants ont ainsi pu se retrouver et s’informer sur les outils et les ressources disponibles, tout en découvrant l’interface de la plateforme du CNED. DIAPO N°3 "classe virtuelle - 02/04/2020 : Diapo RDV 1 et 2 : Création et diffusion de ressources Afin de continuer les cours et maintenir le contact entre les élèves et enseignants, la DANE (direction académique au numérique) met à votre disposition ces outils : Outils Dane (déplier) Accès aux ressources numériques Eduthèque, Lumni, BRNE, Etincel, manuels scolaires... Les cours du CNED MISSIONS des profs doc confinés
Continuité pédagogique 2D - Délégation académique au numérique pour l'éducation Mon Bureau Numérique L’ENT propose plusieurs options pour diffuser des ressources numériques à destination des élèves. Les accès à ces ressources sont tous disponibles dans le menu principal de l’ENT. Utiliser Moodle Lors du clic sur le lien Moodle, vous êtes dirigé vers la plate-forme et son tableau de bord. Les étapes pour utiliser Moodle : créer un espace cours ; déposer des ressources dans ce cours et/ou y créer des activités ; inscrire les élèves au cours ; diffuser le lien du cours via le cahier de texte Une fois le cours créé, vous pouvez coller le lien html de la page de votre cours dans le cahier de texte (partie devoirs à faire). Les vidéos pour se former : - première prise en main de Moodle - créer des tests auto-évalués avec Moodle - consolider ou évaluer les connaissances avec Moodle - récupérer et corriger des travaux d'élèves avec Moodle - partager un cours ou des ressources Moodle Utiliser le cahier de textes, le classeur et les rubriques Le CNED - FAQ sur les classes virtuelles
Christelle Pissavy-Yvernault : "Gaston Lagaffe est un lanceur d’alerte humaniste et idéaliste" Aujourd'hui, dans Paso Doble : Christelle Pissavy-Yvernault, conseillère scientifique de l’exposition Gaston : au-delà de Lagaffe, du 7 décembre au 10 avril 2017 à la Bibliothèque publique d’information, à Paris. Présentation de l'exposition Apparu pour la première fois le 28 février 1957 dans les pages du journal de Spirou, Gaston Lagaffe fête ses soixante ans en 2017. L’exposition proposée par la Bibliothèque publique d’information pose un regard neuf sur l’importance de ce personnage qui aura entraîné son créateur très au-delà de la BD jeunesse ; le gaffeur se révélant avec le recul subversif, militant, beatnik, écolo et au final porteur de questionnements très emblématiques de notre époque sur la manière de vivre en société. Planches et éditions originales, dessins inédits, photographies, inventions et gags en tous genres permettront de redécouvrir un Gaston si proche de chacun d’entre nous, derrière lequel débordent tout le talent et l’audace d’André Franquin.
Kit de survie pour assurer la continuité pédagogique Comment en tant que professeur•e documentaliste et référent•e numérique proposer un “kit de survie” aux collègues et les aider à assurer la continuité pédagogique en cette période de confinement ? Nous pouvons grâce à notre expertise faire une toute première sélection à destination des enseignant•es dans un document simple, structuré et fait de liens. Sans vouloir dresser un panorama exhaustif de l’ensemble des ressources existantes, il s’agit : de proposer des tutoriels sur les outils qui vont permettre de partager des documents,de communiquer avec les élèves malgré la distance,de présenter des ressources institutionnelles, académiques, disciplinaires et culturelles,de recenser des livres en ligne, qu’ils soient audio, manuels, numériques,de conseiller des plateformes de vidéos éducatives,etc. Voici ce que nous, enseignantes respectivement en lycée polyvalent et en lycée professionnel, avons mis en place. Nos documents sont adaptés aux contextes et aux besoins de nos collègues. Article
Covid-19 : toutes les ressources pédagogiques disponibles en ligne À situation exceptionnelle, mesures exceptionnelles : alors que la pandémie de coronavirus oblige la France à fermer ses écoles, collèges, lycées et universités pour plusieurs semaines à partir du lundi 16 mars, plusieurs éditeurs ont annoncé la mise à disposition gratuite de leurs manuels scolaires et autres contenus. D'autres acteurs de l'éducation se sont aussi manifestés. Tour d'horizon. (photo d'illustration, Marcie Casas, CC BY 2.0) Groupe Editis : Bordas, Le Robert, Nathan, Retz Les éditeurs du groupe Editis Education mettent à disposition des élèves confinés et leur famille une consultation gratuite de l'ensemble de leurs manuels du CP à la 3e (toutes disciplines).Accéder à la plateforme Biblio ManuelsGroupe Albin Michel : Delagrave, Magnard et Vuibert Les éditions Delagrave, Magnard et Vuibert mettent à disposition leurs manuels numériques pour le collège, le lycée général et technologique et le lycée professionnel.
Fabriquez des « nichoirs à abeilles » Présentation du livre par son éditeur : Parce que l’apiculture (et l’agriculture) sont de plus en plus intensives, les abeilles mellifères, indispensables pollinisatrices, sont aujourd’hui fragilisées par l’exploitation de l’Homme. Ce livre montre la nécessité de créer des ruches de biodiversité, dont on ne prélève pas le miel et donne des pistes pour fabriquer et installer dans les jardins ces « nichoirs à abeilles ». Il présente les moyens de redonner aux abeilles un statut d’animal sauvage et de les aider à restaurer leur diversité génétique. Il propose en particulier la construction pas à pas de plusieurs modèles de ruches-refuges (ou « ruches-rebelles sans récolte de miel ») avec des matériaux naturels : la paille, la terre, le bois, des ruches refuges pour les abeilles mellifères afin qu’elles pollinisent nos jardins et y vivent librement dans des conditions optimales. Céline Locqueville est jardinière, paysagiste, vannière, amoureuse des plantes et des petites bêtes.
Enquête Covid-19 et continuité pédagogique - Synlab Dans un contexte de crise sanitaire inédit impliquant la fermeture des établissements scolaires depuis le 16 mars, l’association SynLab, dédiée à l’accompagnement des enseignants, a lancé une enquête auprès du corps enseignant afin de recueillir les premières expériences et retours sur les modalités de déploiement de l’enseignement à distance. L’enquête, menée du 21 au 23 mars, a été réalisée auprès de 1330 enseignants allant du primaire au secondaire. Les principaux résultats : Grâce au numérique la bascule vers l’enseignement à distance a pu se faire rapidement. Les enseignants ont dans un premier temps privilégié la diffusion d’information. Communiqué de presse_Continuité pédagogique_SynLab Dossier_Presse_SynLab Enquête Continuité pédagogique – Synthèse sondage enseignants_SynLab Nous avons également conduit une étude auprès de 160 personnels d’encadrement : 20200326 – Continuité pédagogique – Synthèse chefs d’établissement et cadres
10 services gratuits et sans inscription pour organiser des cours ou des réunions en ligne en vidéo pendant la fermeture des écoles Voici une liste d’outils en ligne gratuits qui permettent de mettre en place simplement des vidéo conférences ou des réunions en ligne en vidéo. Certains offrent des options supplémentaires comme le partage d’écran ou un tchat en ligne. Tous ont l’avantage d’être entièrement gratuits ou proposent une version gratuite fonctionnelle. Liste mise à jour 15/03 grâce à vos retours. Framatalk Vous pouvez faire confiance aux équipes de Framasoft pour proposer des services libres de qualité. Jitsi Jitsi est un service open source qui permet de créer des vidéo-conférences en ligne gratuitement. Tico Chat C’est un des derniers arrivés sur le marché. Talky Une autre plateforme qui fait dans la simplicité pour mettre en place une réunion en ligne en vidéo. TeamVideo Teamvideo ne déroge pas à la règle de la simplicité. 8X8 Video Meetings GoTalk Un tchat vidéo gratuit très simple à mettre en oeuvre. Hello Plus simple impossible. JumpChat Un ancien service toujours en activité qui peut dépanner. MyCircleTV
Flow Hive □ - Honey On Tap □ From Your Own Beehive Many years ago, I went down to one of my beehives, which I knew was a pretty wild hive, so I put on the bee veil and pressed the gaffer tape back on the mesh that covered the rips in it. I put on my gloves and fired up the smoker and blew plenty of smoke into the hive. When I opened the lid my suspicions were confirmed. The bees weren’t happy about being disturbed. The hive was packed with bees and it was near impossible to get the honey out without squashing lots of them. The bees became grumpier and started to sting me through my beekeeper suit. So, my Dad Stuart and I set to work on a decade long task of inventing the beekeeper’s dream.
Confiné et bien informé ! Kit de survie d’EMI en période de confinement Comment aider les élèves à s’informer alors que les établissements scolaires sont fermés, que l’enseignement se fait à distance ? Comment leur permettre de faire la part des choses dans le flux des informations ? Comment poursuivre notre mission dans l’Éducation aux Médias et à l’Information ? Malgré l’éloignement physique, il n’a jamais été aussi important d’accompagner les élèves, de les inciter à ouvrir l’œil, d’exercer leur esprit critique et de s’informer grâce aux médias. Nous proposons dans cet article des activités menées en collège et en lycée, des outils pour lutter contre les infox, notamment liées au COVID19 et enfin des sources d’informations à recommander. Nous proposons ici une sélection d’activités qui n’ont pas été forcément conçues dans un contexte d’enseignement à distance mais qui se prêtent à une adaptation. DÉVELOPPER SON ESPRIT CRITIQUE : Luttons contre la covidiotie ! Une sélection de sites de fact-checking sur le Covid-19 Le fact-checking ?