Gérez votre vie privée en ligne en 4 étapes simples (par Mozilla) A l’occasion de la Journée Européenne de la Protection des Données (28 janvier 2015), la Fondation Mozilla propose un module pédagogique en ligne intitulé : Gérez votre vie privée intelligemment en 4 étapes simples. Ce mode d’emploi invite surtout chaque internaute et mobinaute à réfléchir sur ses pratiques en ligne, à des interrogations relatives à la protection de la vie privée à travers des questions… Et également à agir avec discernement et responsabilité via 4 grands points : 1. Prenez le temps de vous demander à quel point votre vie privée est importante pour vous. 2. Internet peut aussi exposer nos informations personnelles aux autres. Idée répandue : « Mais je n’ai rien à cacher »Découvrez qui vous surveille 3. Pour vous aider à garder le contrôle de vos informations en ligne, Mozilla a mis en œuvre plusieurs fonctionnalités de protection des données dans Firefox… Et aussi des conseils plus généraux. Fonctionnalités concernant la vie privée dans Firefox : 4.
Fabrique Cette page vise à présenter l'évolution du Wikinotions Info-doc depuis sa création en 2010. La notion de Journalisme est ajoutée (107). Les notions Algorithme et Analyse de données sont ajoutées (106). Les notions de Publicité et de Rumeur sont ajoutées (104). Le Wikinotions Info-Doc est transféré sur une plateforme Médiawiki. Le Wikinotions Info-doc est créé.
Données et tracking Par le biais des navigateurs, des informations sur vous peuvent être récupérées sans que vous ne vous en rendiez compte (voire la rubrique « Données et tracking »). Afin de protéger vos données, et donc votre vie privée, il est important de bien paramétrer vos navigateurs. : supprimer régulièrelment l'historiqu et les cookies, indiquer aux sites qu'on refuse d'être pisté, et éventuellement utiliser le mode navigation privée et un bloqueur de publicités. Sur Mozilla Firefox : Ouvrir le menu puis cliquer sur Historique et sur effacer l’historique récent Sélectionner l’intervalle à effacer, vérifier que toutes les cases sont cochées puis cliquer sur « effacer maintenant » Sur Google Chrome Aller dans le menu sur « History » ou Historique puis cliquer sur « Clear browsing data » ou effacer les données du navigateur Sur Internet Explorer Aller dans les réglages et cliquer sur « Options Internet » et cocher la case « supprimer l’historique de navigation à la fermeture du navigateur »
Safer Internet Day 2018 Info ou intox : apprendre à reconnaître les Fake News Cette année, le coup d’envoi du Safer Internet Day aura lieu le 6 février 2018 et se poursuivra tout au long du mois. La Journée Mondiale pour un Internet plus sûr “ Un internet meilleur commence avec vous !” organisée par Insafe de la Commission européenne et Internet sans crainte en France, met l’accent cette année sur la fabrique de l’information pour réagir contre les fake news et la désinformation. Un appel à mobilisation a été lancé vers tous les acteurs de la communauté éducative autour de la mise en place d’actions de sensibilisation sur le développement de l’esprit critique face à l’information véhiculée sur les réseaux sociaux et le web. Des parcours numériques pour démêler le vrai du faux , l’info de l’intox sont mis en ligne à l’occasion du SID 2018. Le SID 2018, c’est quoi ? Apprenons ensemble à décrypter les “fake news“ Entretien de Cécile Rousselle, responsable d’Internet sans crainte qui explique comment développer l’esprit critique des plus jeunes. En savoir plus Rappel
Cookies & traceurs : que dit la loi Dans la première étape, l'internaute qui se rend sur le site d'un éditeur (page d'accueil ou page secondaire du site) doit être informé, par l'apparition d'un bandeau : des finalités précises des cookies utilisés ; de la possibilité de s'opposer à ces cookies et de changer les paramètres en cliquant sur un lien présent dans le bandeau ; du fait que la poursuite de sa navigation vaut accord au dépôt de cookies sur son terminal. Par exemple, en cas d'utilisation de traceurs à des fins publicitaires et de mesure d'audience, la mention peut être la suivante : Modèle de bandeau d'information préalable Voici un modèle à utiliser pour des cookies publicitaires et de mesure d’audience. Il doit être adapté en fonction de la finalité des cookies utilisés. Pour en savoir plus et paramétrer les traceurs. Sauf consentement préalable de l'internaute, le dépôt et la lecture de Cookies ne doivent pas être effectués :
theconversation Devant la recrudescence des fake news sur les réseaux sociaux, la Commission européenne a lancé une consultation publique sur les fausses nouvelles et la désinformation visant à mobiliser citoyens, acteurs privés et publics sur la question. Former aux médias et à l’information en développant l’esprit critique constitue un enjeu éducatif essentiel pour les jeunes générations. La pensée critique : une idée ancienne La question de la formation à l’esprit critique chez les jeunes n’est pas nouvelle dans le système d’enseignement français car l’école a toujours cherché à accroître la part du rationnel et du raisonnable dans la société. Condorcet affirmait déjà dans son rapport de 1792 (Rapport et projet de décret relatifs à l’organisation générale de l’instruction publique Présentation à l’Assemblée législative : 20 et 21 avril 1792) : Aujourd’hui avec le développement d’Internet, nous assistons à une transformation des comportements et des pratiques sociales.
Facebook : données c’est donner L’écriture de cet article a nécessité quelques vérifications préalables sur Facebook. Rien de bien sorcier : on a jeté un œil aux conditions d’utilisation du site -- c’était l’histoire de cinq minutes. Ironiquement, en ce laps de temps, le réseau social tout bleu a eu l’occasion de rassembler beaucoup plus d’informations sur nous que nous sur lui... Il sait par exemple qu’on a utilisé un PC tournant sous Windows Seven, connecté à Internet via le navigateur Firefox avec l’adresse IP 82.138.108.81, et que cette machine est sans doute celle d’une entreprise car elle a déjà été utilisée par une dizaine d’autres membres de Facebook, dont une majorité indique travailler ou avoir travaillé à Libération. Pfiou ! Inventaire des données aspirées – en gardant à l’esprit que la plupart d’entre elles ne sont jamais supprimées des serveurs californiens, et que la liste est en perpétuelle évolution. Des techniques de Sioux La première astuce est de jouer la carte sécuritaire. Et demain ? Pfiou !
Orientations pour l'EMI aux cycles 2 et 3 - Prim à bord Afin d’ancrer l’éducation aux médias et à l’information (EMI) dès le plus jeune âge dans le parcours de formation des élèves, le Conseil supérieur des programmes a travaillé à des orientations qui permettent de guider le travail des équipes pédagogiques aux cycles 2 et 3, en cohérence avec le programme de cycle 4. L’EMI au cycle 2 : L’éducation aux médias et à l’information permet de poursuivre la découverte des supports d’information et de communication engagée en cycle 1 sous leurs différentes formes : écrite, sonore, iconographique, multimédia, en s’interrogeant sur leurs usages et sur ce qu’ils nous disent. Les élèves sont accompagnés par le professeur dans la recherche d’informations, sur des supports choisis et adaptés à leur âge et commencent à produire, représenter et diffuser de l’information. L’usage des médias et la réflexion des élèves sur ces usages sont nécessairement liés. L’EMI au cycle 3 :
Comment Facebook vous espionne, même si vous n'êtes pas inscrit Depuis le 30 janvier 2015, une nouvelle politique d’utilisation des données est en vigueur sur Facebook. Les règles sont rassemblées au sein d’une belle page, bien organisée et bien illustrée. Mais derrière cette clarté de façade se cachent des éléments intrusifs dont notre vie privée se serait bien passée. Si le modèle économique de Facebook est basé sur une connaissance approfondie des habitudes des inscrits, et on oublie parfois que Facebook nous espionne même en dehors du réseau social. Et ceux qui ne sont pas inscrits sur le réseau social seront heureux d’apprendre qu’ils sont aussi concernés. Méthode N°1 : les boutons Facebook Ajouter un bouton Facebook sur un site web, c’est très simple. Méthode N°2 : les cookies, même pour les non-inscrits Pour éviter le tracking, il suffit peut-être de se déconnecter ? « We still use cookies if you don’t have an account or have logged out of your account. Ne pas être espionné, c’est compliqué
Lettre @eduscol_EMI N°03 Sommaire Le compte Twitter @eduscol_EMI a été lancé en mars 2017. À travers cette lettre liée au compte, il s’agit de structurer, de partager et de valoriser les ressources signalées ayant fait l’objet d’un fort engagement de la communauté : culture numérique, désinformation, communs numériques, communs de l’information et de la connaissance. Réaliser des vidéos pro avec son smartphone (Plateforme FUN-MOOC)Ce MOOC propose aux apprenants de découvrir les règles de l’art du tournage et du montage, et de réaliser des vidéos courtes (de communication, d’instantané, de fiction, d’actualité, etc.). Scrumblr. iMindQCréer et éditer vos cartes mentales avec l'application gratuite en ligne iMindQ. Vu, lu, su. PARTAGE ! Surveiller et sourire. Quel est ton point de vue ?
Comment sécuriser ses données sur Internet et sur son téléphone portable ? - Comprendre et utiliser Internet Mis à jour le 19/11/15 par CANOPÉ académie d'Amiens Lorsque tu réponds à un questionnaire en ligne, que tu fais des recherches sur le Web, que tu communiques sur les réseaux sociaux, que tu participes à des discussions sur des forums, que tu utilises ton smartphone ou ta messagerie…, tu laisses des traces et autant de données personnelles qui peuvent être récupérées et réutilisées. Voici quelques conseils pour protéger ce que l’on appelle ton « identité numérique ». Les navigations Il est préférable de privilégier les sites cryptés (dont l’adresse commence par aux sites en clair ( En effet cela rend plus difficile l’interception de tes données personnelles. Les cookies et les caches > Supprime les cookies et vide les caches de ton navigateur. Les spams > Fais régulièrement du « nettoyage » dans ta messagerie et supprime les spams. Le profil utilisateur Les sites où l’on crée des comptes contiennent des données personnelles et des préférences liées à l’utilisateur. Les spywares