Parcours Éducation aux Médias et à l'Information — Enseigner avec le numérique
Alexandra Maurer, coordinatrice Clemi et Denis Weiss, enseignant documentaliste, mettent à disposition un « parcours de découverte d'une pratique responsable d'Internet et plus généralement de connaissance des médias du WEB ». Ce parcours est publié en ligne selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. En d'autres termes, il est possible de réutiliser tout ou une partie des modules à condition de citer la source, de redistribuer vos propres modifications selon les mêmes conditions et de ne pas faire d'usage commercial. De nombreuses thématiques sont abordées au sein de cet ensemble modulaire évolutif comme la traçabilité numérique (dans ses différentes dimensions), le circuit de l'information, la recherche d'information, les jeux sérieux, l'écriture wikipédienne ou encore le chiffrage. Sources Parcours EMI : Réseaux et médias sociaux
Affaire Dupont de Ligonnès : cinq sources pour une fausse piste
L'annonce de l'arrestation de Xavier Dupont de Ligonnès vendredi à Glasgow (Ecosse) était donc erronée. Les vérifications ADN effectuées ce samedi matin ont formellement exclu que l'homme interpellé vendredi à son arrivée à l'aéroport écossais, en provenance de l'aéroport Roissy - Charles-de-Gaulle, soit l'auteur présumé du quintuple assassinat familial commis à Nantes (Loire-Atlantique) en 2011. Plus tôt dans la matinée, de premiers doutes avaient été émis sur le rapprochement effectué par la police écossaise entre les empreintes digitales de Xavier Dupont de Ligonnès disponibles via la base de données Interpol et celles de Guy Joao, l'homme arrêté. Des sources locales évoquant alors un « rapprochement partiel ». Un passeport signalé volé en 2014 Le point de départ de cette incroyable méprise se situe de l'autre côté de la Manche. Ce « tuyau » proviendrait d'une information transmise dans un premier temps à la police écossaise. « C'est votre homme » Newsletter - L'essentiel de l'actu
AFP-Services : les syndicats de journalistes saisissent le Conseil supérieur de l’AFP
Les syndicats de journalistes SNJ, SNJ-CGT, CFDT-Journalistes et SGJ-FO, leurs délégations AFP, ainsi que le syndicat SUD-AFP, ont saisi mercredi 8 janvier le Conseil supérieur de l’Agence France-Presse concernant l’activité d’AFP-Services, filiale de production de contenus promotionnels dont ils estiment qu’elle crée un préjudice pour l’image d’impartialité et de sérieux de l’Agence. AFP-Services produit depuis une dizaine d’années des contenus sur mesure au service de la communication d’institutions mais aussi d’entreprises comme Hublot, Coca-Cola, McDonald’s, Pirelli, Ferrero, Publicis... La manière opaque et mal encadrée dont les activités de cette filiale à 100% de l’AFP sont conduites, le risque avéré de confusion entre information et publicité qu’elles comportent, nous paraissent de nature à compromettre le caractère « exact, impartial et digne de confiance » de l’information que l’Agence France-Presse tout entière doit à ses usagers aux termes de l’article 2 de son statut.
Réseaux sociaux et Internet responsable
De l’identité à la présence numérique par Angèle Stadler. Une réflexion sur les notions à enseigner quand on enseigne l’identité numérique. L’auteure y reprend notamment un schéma de Louise Merzeau qui illustre les différents types de traces laissées par une présence numérique en fonction des activités effectuées sur Internet. Conférence de Jean Duchaine sur le thème « Internet responsable » au cours de laquelle est évoquée, entre autre, la question de l’éducation citoyenne. "Au centre du réseau social : Moi !" Un article de Bruno Devauchelle Autres brèves 2020 - Profs Docs A(c.) Se connecter
La presse et ses lecteurs
Admettons-le, ce n’est pas brillant.La Croix a publié cette semaine l’édition 2020 de son baromètre de confiance à l’égard des médias (à retrouver en détail sur la-croix.com). Les tendances de ces dernières années se confirment : la crédibilité de la presse est en berne. Mais un autre signal se distingue aujourd’hui : le recul de l’intérêt pour l’information. L’évolution est à analyser finement. Prendre du recul par rapport au flot hypnotique d’une info perçue comme anxiogène est en effet compréhensible, voire salutaire. L’ampleur de la tâche pour la presse est immense. D’un côté, les publics veulent reprendre la main sur leurs façons de s’informer.
La troisième guerre mondiale des collégiens
Vaulx-en-Velin (France) - "Monsieur, le collège est pas fermé avec la 3e Guerre mondiale ?". Le principal du collège Henri-Barbusse de Vaulx-en-Velin, dans la banlieue de Lyon (centre-est de la France), ne s’attendait sans doute pas à une telle interpellation au retour des vacances de Noël. Nous non plus. Nous étions en route pour le collège où nous avions rendez-vous avec les 3e pour débuter notre “résidence” de trois mois d’ateliers d’éducation aux médias dans le cadre de l’association Entre les lignes, qui rassemble 200 journalistes bénévoles du groupe Le Monde et de l’Agence France-Presse (AFP). AFP/Sandra Laffont "Ils vont sûrement nous parler des feux en Australie. "Quand ils sont arrivés à 8H00 du matin, ils ne parlaient entre eux que de ça. Veillée de musulmans shiites à Islamabad au Pakistan, au lendemain de la mort du général iranien Qasem Soleimani tué lors d'une frappe ciblée des Etats-Unis à Bagdad, le 7 janvier 2020. On arrive en classe. (AFP/ Sandra Laffont)
Fake news. Cultiver les bons réflexes : collège-lycée La Cliothèque
S’il est un thème qui a surgi récemment dans l’actualité, c’est bien celui des fake news. L’auteure, Hélène Charlet, professeure documentaliste, s’y attaque en proposant 59 activités autour de cette question. Elle a précédemment publié « Information et citoyenneté » chez le même éditeur. Comment parler des fake news ? En introduction, l’auteure insiste sur la notion de « doute constructif » en précisant bien qu’il ne faut pas le confondre avec un relativisme à tout va. Fake news : de quoi parle-t-on ? L’auteure insiste d’abord sur la nécessité de s’entendre sur le vocabulaire car, si le terme de fake news s’est diffusé comme une trainée de poudre, il importe de le distinguer par exemple de hoax, canular ou post-vérité. Fake news : pourquoi on les aime ? Hélène Charlet insiste sur la nécessité qu’il y a à éduquer nos élèves au fonctionnement de leur cerveau. Fake news : l’ère de la post-vérité. Fake news : des outils institutionnels pour lutter – Pertinence et efficacité
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Les premiers hackers étaient français
1834 – France. Sous la monarchie de Juillet, deux banquiers piratent le système de communication de l’État pour obtenir des informations boursières. Un délit d’initié rendu possible par le télégraphe optique, inventé en 1794. “Sacrebleu ! nous avons été piratés ! Remontons quelque temps en arrière. Juan Ramiro Fernández 1834 – France. “Sacrebleu ! Remontons quelque temps en arrière. Juan Ramiro Fernández
