Des carnets de Léonard de Vinci numérisés en haute résolution – La boite verte Le musée londonien Victoria et Albert possède 5 carnets de Léonard de Vinci, et vient d’en publier deux sous une forme scannée en haute résolution. On peut ainsi se promener dans ces dessins et textes qui datent des années 1480 pendant que l’artiste était ingénieur militaire pour le Duc de Milan. Les carnets sont rédigés dans une écriture miroir qui se lit de droite à gauche, avec un peu de pratique. Les raisons de ce choix font encore débat entre les experts, que ce soit pour coder son travail ou se faciliter l’écriture en tant qu’artiste gaucher. L’ensemble de carnets s’appelle les « codex Forster » du nom de John Forster qui en a fait la donation au musée en 1876.
XVIe-XVIIIe siècles - L'essor d'un nouvel esprit scientifique et technique - Herodote.net À la fin du XVe siècle, l'Italien Pacioli enseigne les mathématiques à partir des auteurs grecs : il pense que l'univers est régi par des lois qu'il faut découvrir. Il rédige un traité de géométrie paru en 1509, La divine proportion. Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration étroite avec de nombreux intellectuels de l'Italie moderne : Léonard de Vinci y a dessiné les figures géométriques, tandis que des peintres ont expliqué tout le bénéfice des mathématiques et de la géométrie pour obtenir les proportions idéales du corps humain, et maîtriser les règles de la perspective en peinture. De tels travaux sont longs et nécessitent parfois du matériel, pour mener à bien ces expériences. Des princes, passionnés par les arts et les sciences, financent les travaux de ces savants : ce sont des mécènes. Les savants observent le monde qui les entoure pour espérer tout en saisir. Ainsi, l'observation devient le moteur de la pensée scientifique pour parvenir à des certitudes.
Le film de la semaine : « Les Secrets de mon père» de Véra Belmont Comment transmettre en images la Shoah de manière à la fois ludique et pertinente aux jeunes (voire très jeunes) d’aujourd’hui sans recourir à une représentation directe sur grand écran de la réalité de l’extermination ? Grande productrice pionnière au mitan des années 60, réalisatrice de plusieurs longs métrages depuis « Rouge Baiser » en 1985, Véra Belmont choisit pour la première fois l’animation. Pour ce faire, elle adapte (avec sa coscénariste Valérie Zenatti) la bande dessinée autobiographique de Michel Kichka. Dans une transposition en toute liberté par rapport à l’auteur, soutenue dans sa création par les compétences du studio Marc Jousset, la cinéaste réussit avec « Les Secrets de mon père » un film d’animation inspiré aussi de son passé familial traumatique, et une fiction narrant les aventures tragi-comiques de deux petits garçons (et frères) juifs dans la Belgique des années 60. Comment Michel et Charlie vont-ils percer le mystère ? Samra Bonvoisin
L'enseignement des sciences Les sciences dans les enseignements obligatoires À l'école élémentaire Les mathématiques à l'école À l'école élémentaire, les élèves suivent 5 heures de mathématiques par semaine, soit 180 heures par an. Ils apprennent les nombres, le calcul et la résolution de problèmes. La pratique des mathématiques développe le goût de la recherche et du raisonnement, l'imagination et les capacités d'abstraction, la rigueur et la précision. Les sciences expérimentales et les technologies à l'école Dès l'école maternelle, les enfants sont initiés à la démarche d'investigation qui développe la curiosité, la créativité, l'esprit critique et l'intérêt pour le progrès scientifique et technique. Les objectifs sont la compréhension et la description de la nature et du monde créé par l'Homme et la maîtrise des changements induits par l'activité humaine. Du CE2 au CM2, les élèves suivent 78 heures de sciences expérimentales et technologies par an. Au collège Les mathématiques au collège La physique-chimie au collège
Le pass Culture : un dispositif collectif pour les classes et individuel pour les élèves | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire La part dite collective permet aux professeurs de financer des activités EAC pour leurs classes et groupes d’élèves. Cette part s’applique aux élèves de la 4e à la Terminale des établissements publics et privés sous contrat. Les offres collectives couvrent les spectacles, concerts, ateliers, rencontres, conférences, expositions, visites, ... Chaque établissement de l’enseignement public et privé sous contrat dispose d’un crédit de dépense attribué annuellement sur la base de ses effectifs. Ce crédit est calculé à partir du nombre d’élèves inscrits dans les niveaux de classes concernés : En moyenne, 800 euros sont ainsi financés par classe et par année scolaire, pour des activités d’éducation artistique et culturelle. Un référent Culture est nommé dans chaque collège et lycée, il est l’interlocuteur privilégié des professeurs pour ce dispositif.
15 chaines Youtube pour les curieux de sciences - Les petits débrouillards, Bretagne Rémy Gaillard et ses canulars déguisés, Cyprien, « Norman fait des vidéos » ou encore « Solange te parle » sont des « stars » du web connues pour leurs vidéos. Ces noms sont connus car les vieux médias, télévision, cinéma ou radio, ont essayé de les capter. En effet, ces artisans audio-visuels du vingt-et-unième siècle réunissent plusieurs millions de personnes dans leur audience. Du coté des sciences, on trouve aussi plusieurs personnes qui réalisent des chroniques scientifiques qui rencontrent une très belle audience. Il ne s’agit pas ici de comparer les vidéos youtube avec les vénérables médias du vingtième siècle qui ont leurs particularités propres (l’expérience cinématographique est immersive, la radio est intimiste et propulse l’imagination). Je ne parlerais pas non plus des chaînes youtube institutionnelles des organismes professionnels de culture scientifique ou des services communication des organismes de sciences, technologies ou recherches. C’est parti !
Le film de la semaine : « Tori et Lokita » de Jean-Pierre et Luc Dardenne Braquer une caméra empathique au plus près du quotidien précaire de l’exil chez une adolescente et un jeune garçon venus d’Afrique jusqu’en Belgique. Transformer en héros de cinéma ces deux jeunes migrants seuls au monde et reliés par une amitié sans faille. Pas de doute, nous pénétrons avec « Tori et Lokita » de Jean-Pierre et Luc Dardenne en terrain connu. Depuis « La Promesse », révélation du Festival de Cannes 1996 jusqu’aux fictions de la maturité comme « Le jeune Ahmed » en 2019, les Frères façonnent avec rigueur la singularité d’un cinéma douloureux pétri d’humanité. Au cœur du drame social, raconté généralement du point de vue des humiliés et des exclus, gît l’intimité d’un être humain en en devenir face à un choix crucial mettant en jeu sa dignité, son rapport à l’autre, sa vie même. Affinités électives dans l’exil, réglementation officielle de l’asile Un visage inquiet cadré en gros plan nous happe d’emblée. Tendres amis au milieu des périls Samra Bonvoisin
Médiation et créativité au service de la science. Entretien avec Julie Poirier-Science Animation Julie Poirier travaille au sein de Science Animation, une association toulousaine chargée de partager la culture scientifique et technique et la culture de l’innovation. Cette association réalise des expositions, conçoit des ateliers à destination des scolaires, coordonne des évènements, organise des conférences, développe des outils numériques... Julie Poirier y est chargée de conception et médiation, elle consacre une partie de ses actions à la conception d’expositions à destination du grand public. Il nous a semblé intéressant de nous arrêter avec elle autour de deux notions de plus en plus présentes dans les discours : médiation, créativité. Merci à elle pour ses réponses. Bonjour Julie, il est actuellement possible de voir à Toulouse une exposition au Quai des savoirs intitulée “Inventez la ville….dont vous êtes le héros”. Nous utilisons les techniques de créativité à plusieurs échelles lorsque nous travaillons un projet d’exposition comme celui-là. Fondamentalement, oui je pense.