En marge du couple. Genre et normes conjugales - Documents de travail Cette journée d’étude interroge le couple comme institution et comme norme. Pour ce faire, elle adopte une approche originale : plutôt que de s’intéresser aux formes dominantes de la conjugalité, elle attire l’attention sur la situation des femmes et des hommes en marge de la vie conjugale. Il s’agit donc d’étudier le couple du point de vue des personnes qui en sont exclues ou s’en détournent, d’une part, et de porter l’attention sur des formes alternatives de conjugalité, d’autre part. Par cette approche, les différences de sexe qui marquent les pratiques, les représentations et les attentes relatives au couple sont mises en exergue. Dans le contexte actuel d’une diversification des normes conjugales, comment ces normes se déclinent-elles selon le genre ? L’ouverture des possibles qui semble désormais caractériser la vie affective, est-elle aussi large pour les deux sexes ?
Bienvenue sur Musea · MUSEA Outils égalité filles-garçons Découvrez le récit interactif et très humoristique d’une réunion d’élèves de collège qui doivent déterminer leurs choix en matière de stages en entreprise. Réunis autour de leur conseiller principal d’éducation, ils ont chacun des points de vue très variés sur ce qui constitue un « métier de fille » ou un « métier de garçon ». Les remarques fusent, les clichés se révèlent : Camille peut-elle travailler dans le bâtiment ? Clément peut-il prétendre à un stage en crèche ?... Et si Clément avait été une fille ? Au fil des interventions de chacun, des caractères se révèlent, des stéréotypes tombent… Cette histoire soulève les questions sur les idées « toutes faites » concernant les métiers occupés majoritairement par des hommes et inversement occupés majoritairement par des femmes. Les accompagnements pédagogiques de la bande dessinée numérique pour les niveaux cycle 3 et cycle 4 : Les pistes pédagogiques (PDF - 519 ko) : aborder le thème de l’orientation scolaire et professionnelle.
Les mots-clés de l'orientation Affectation L'affectation de l'élève à l'issue d'un cycle dans la voie d'orientation du cycle supérieur est réalisée en fonction des décisions d'orientation et des choix des représentants légaux de l'élève, ou de l'élève majeur. L'affectation est de la compétence du directeur académique des services de l'éducation nationale, pour les formations implantées dans le département. Le changement d'établissement en cours de cycle de formation est autorisé par le directeur académique des services de l'éducation nationale dont relève l'établissement d'accueil. L'élève est scolarisé dans la même voie d'orientation et en tenant compte de la formation déjà reçue. Affectation des élèves par le net : AFFELNET Affelnet intervient en fin de troisième pour gérer l’affectation des élèves vers la classe de seconde générale et technologique ou vers les classes de seconde professionnelle et première année de C.A.P. Bilan Calendrier de l'orientation Centre de documentation et d'information (C.D.I.) Cycle Dialogue
MENE1300072X Depuis 1989, « les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d'enseignement supérieur [...] contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d'orientation. [...] Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte. [...] Les écoles, les collèges et les lycées assurent une mission d'information sur les violences et une éducation à la sexualité. » (article L. 121-1 du code de l'éducation). C'est bien la mission du système éducatif de faire réussir chacun et chacune, fille ou garçon, de la maternelle à l'enseignement supérieur. Cette réussite implique que les valeurs humanistes d'égalité et de respect entre les femmes et les hommes, les filles et les garçons, soient transmises et comprises dès le plus jeune âge. Pourtant, les disparités entre les sexes demeurent bien réelles. 1. 2. 3. C'est pourquoi :
Semaine du cerveau 2018 Pour sa 20e édition, la Semaine du cerveau aura lieu dans plus de 100 pays et dans plus de 40 villes en France. Des chercheurs des grands organismes de recherche, d'instituts de neurosciences et du monde hospitalo-universitaire proposeront un programme ludique et varié : expositions, projections de films, spectacles, conférences grand public, ateliers, débats, visites de laboratoires ou encore animations pour les plus petits. L'Inserm vous accompagne tout au long de la semaine à Bordeaux, Lille, Lyon, Marseille, Montpellier, Nantes, Nice, Paris, Strasbourg, Toulouse... Les chercheurs de nos délégations régionales vous invitent à partager leur enthousiasme pour le cerveau, cet organe fascinant et mystérieux qui nous sert à chaque instant. La semaine du cerveau est coordonnée par la Société des neurosciences, en partenariat avec la Fédération pour la recherche sur le cerveau, sous l'égide de l'Alliance européenne Dana pour le cerveau.
Liberté, inégalité, fraternité Défends-toi ! Si tu es victime d’une discrimination ou que tu souhaites te renseigner sur tes droits et trouver des solutions à des problèmes du quotidien, de nombreuses associations sont là pour t’écouter et t’accompagner pour te défendre. Tu trouveras ici une liste (non exhaustive !) des différentes structures vers qui te tourner pour demander de l’aide. Discriminations Défenseur des droits Le Défenseur des droits est une institution indépendante de l’État qui « veille au respect des droits et des libertés ». Social L’assistant social de ton établissement scolaire Il/elle peut t’aider à faire face aux problèmes que tu rencontres dans ta vie quotidienne (maladie, logement, situation familiale...) : il/elle t’informe sur tes droits, te guide vers d’autres personnes compétentes et t’accompagne dans tes démarches si besoin. Les points « Information Jeunesse » Ils ont pour mission d’informer les jeunes sur l’orientation professionnelle et scolaire mais aussi sur la vie quotidienne. Emmaüs France
Quiz égalité filles-garçons Publication : 3 février 2018 L'égalité entre les filles et les garçons, c'est la possibilité de choisir librement ses études et son métier. Retrouvez 20 questions pour mesurer les avancées de l'égalité entre les femmes et les hommes dans la sphère privée et la vie professionnelle. iStock 12345678910111213141516171819201. Votre score : Votre niveau de réussite : Rejouer Portail Orientation - Orientation Professionnels Accueil ac-paris.fr Menu Accueil Accueil > Orientation et supérieur > Toutes les informations sur les CIO : CIO Paris Nord, CIO Sud, CIO Est 1, CIO Est 2, CIO Est 3, CIO Ouest> Toutes les informations sur les CIO spécialisés : CIO Médiacom, CIO près le Tribunal pour enfants, CIO Enseignement supérieur ActualitésAjouter Encourager la mobilité sociale et géographique sur Parcoursup Les taux minimaux de boursiers et les taux maximum de non-résidents dans la formation demandée portent tous deux l’objectif d’encourager la mobilité sociale et géographique de tous les candidats qui souhaitent accéder à l’enseignement supérieur. Padlet "Préparer mon parcours dans l'enseignement supérieur" Réalisé par les CIO Sud, EST 2 et Mediacom, ce padlet vous permettra de consulter des informations et conseils qui vous seront utiles pour bien préparer votre parcours dans l'enseignement supérieur. Voie technologique Le Printemps de l’orientation en Île-de-France Informations pratiquesAjouter Contact
Égalité filles-garçons Cette convention manifeste l’engagement de six ministères à construire la société de l’égalité réelle entre les femmes et les hommes. Télécharger la convention L'école doit s'organiser et agir pour ne pas alimenter, malgré elle, les stéréotypes sexistes. La convention 2013-2018 a fixé un cadre d’action pour mettre fin à cette situation. Les actions qu’elle prévoit seront déclinées annuellement autour de 3 priorités : Acquérir et transmettre une culture de l’égalité entre les sexes ;Renforcer l’éducation au respect mutuel et à l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes ;S’engager pour une mixité plus forte des filières de formation et à tous les niveaux d’études.