Programmering lektion 8 – eliseklassrum Programmering med 100-ruta Vad: Koda med hjälp av fysisk programmering och hundraruta. Hur: Vi följer uppdragskorten och använder oss utav en ”hundraruta”. Varför: Vi tränar på taluppfattning med programmering. Skriv ut Hundrarutan från NCM Man kan också välja att använda 100-rutan i appen ”Montessori siffror” (Hundrabrädet, kontrollbräde) Instruktioner för programmering Jag har sedan i höstas arbetat med att programmera i Scratch Jr i min tvåa. Eleverna har lärt sig grunderna och fått små uppdrag. Jag har integrerat matematiken på ett naturligt sätt då man under programmeringen hela tiden måste beräkna t.ex. hur många steg som behövs för att komma till en viss punkt eller vilket tal som gör att en sprajt snurrar ett helt varv eller ett halvt varv. Koordinatsystemet introducerades här för eleverna på ett naturligt sätt där eleverna direkt förstod nyttan med det. Jag har också integrerat svenskan i programmeringsundervisningen genom att arbeta med instruktioner. Jag har gett eleverna instruktioner både muntligt och skriftligt om hur de ska programmera för att uppnå det som är målet med lektionen. Jag gick igenom instruktionen tillsammans med klassen. Eleverna fick sedan varsin instruktion och satte igång att programmera med hjälp av den. Om du vill ha min genreplansch för instruktionen finns den som PDF att lada ner här: instruktion.
4 Web Tools to Create Presentations without Installing Any Software April 21, 2014 There are a slew of useful web tools that teachers and students can use to create awesome presentations and slideshows without having to install any piece of software. I am sharing with you below my four favourite tools that I have been recommending to teachers and students: 1- Google Presentation This is by all my means one of the best free presentation tool out there. Google Presentation is part of the productivity suite that comes with Google Drive. It allows you to integrated text, images, videos, import/export slides, customize the size of our slides, insert themes and many more. 2- Haiku Deck This is probably the best addition to the web-based presentation tools. 3- Prezi This is another great presentation tool that I have been using for awhile now.
Jenny Bernhardsson – jennykodar.se Att arbeta med datalogiskt tänkande är kanske inte självklart men väldigt viktigt. Det är nog ganska nytt att vi talar om detta i skolan. Jag valde att börja arbeta med en bok som jag länge varit sugen på. ”Hej Ruby” som handlar om ett äventyr i datorernas magiska värld, skulle kunna kalla det en slags sagobok om programmering. I denna bok finns det mycket att prata om där både text och bilder berättar. Boken tar upp många huvudbegrepp som dyker upp i programmering och som även är viktiga, såsom hitta mönster, sekvens, algoritm, loop, buggar, villkor och funktion etc. Vi gjorde iallafall den första uppgiften som handlade om att skapa sekvenser. Jag började med att läsa Rubys beskrivning på hur man borstar tänderna och gjorde sedan en övning på tavlan ”Hur man ritar en smiley” och till sist fick de skriva själva. Prenumerera på nya blogginlägg
Micro:bit i skolan – vägar och hinder – Omvärldsbloggen För knappt ett år sedan började BBC dela ut micro:bit till alla brittiska lärare och elever i årskurs sju (som motsvarar årskurs sju i Sverige). Totalt handlade det om ungefär en miljon enheter som distribuerades till skolor i hela Storbritannien. När det var klart började man konkretisera nästa planerade steg: resten av världen. I oktober grundade BBC tillsammans med sina partners en icke-vinstdrivande stiftelse – Micro:bit Educational Foundation – som tog över utveckling, försäljning, support och spridning av den lilla enkla, men ändå kraftfulla, datorn. Stiftelsens webbplats finns redan på åtta språk och flera nya är på väg, bland annat svenska. Ur ett tekniskt perspektiv är micro:bit ett mikrokontrollerkort utan eget operativsystem, som är utrustat med LED-display, två programmerbara knappar, kompass, termometer, ljussensor, accelerometer, bluetooth, med mera. Programmering i undervisningen hör till de mest tydliga utvecklingsspåren i Europas läroplaner just nu.
Kan man tillämpa undantagsbestämmelsen för alla delar av kunskapskraven? Kan man tillämpa undantagsbestämmelsen för alla delar av kunskapskrav exempelvis läsa, skriva, tala och räkna? I det svar som nu följer hänvisar vi till skollag 2010:800. Enligt skollagen ska man alltid ta hänsyn till barnets bästa. I 1 kap. 10 § står: ”I all utbildning och annan verksamhet enligt denna lag som rör barn ska barnets bästa vara utgångspunkt. Med barn avses varje människa under 18 år.” Det börjar med anpassningen Undervisningen i skolan behöver anpassas för de elever man har. Skolan ska kompensera Har eleven en funktionsnedsättning behöver man ofta kompensera för de svårigheter som funktionsnedsättningen skapar. Vårt uppdrag på Specialpedagogiska skolmyndigheten Ett av våra uppdrag har under många år varit att bygga upp kompetens kring alternativa verktyg för elever med funktionsnedsättning. Man kan också behärska de alternativa verktygen olika bra trots att man fått undervisning och träning i att använda dem. Undantagsbestämmelsen gäller alla betygssteg.
Programmering på lågstadiet Jag hade inte kunnat föreställa mig att det skulle engarera så. Men nu hände det. För mig är det inte så exotiskt att låta eleverna programmera redan på lågstadiet. I England finns det på schemat och i Finland kommer man igång 2016. I Estland har man varit igång en tid. Här och där sker det i klassrummen även i Sverige. Jag hade beställt ett bi, en Bee Bot, till skolan. Vill du läsa upplägget, som jag skrev ner i efterhand, kan du göra det här. Att få reda på hur något fungerar och att själv testa i praktiken – det är något jag vill låta mina elever vara med om. Måste jag som lärare kunna något av det här? Nästa vecka ska vi programmera varandra på engelsklektionen: turn right, turn left. Ni som vill komma igång på ett enkelt sätt samtidigt som ni känner samhörighet med tusentals andra kodande barn, anmäl er till programmeringstimmen som sker över hela världen vecka 50.
Om Islam för femmor Stort intresse för Skolons unika datahanteringslösning för GDPR - Skolon I maj 2018 träder den nya dataskyddsförordningen i kraft, vilket innebär ett ökat säkerhetsansvar för svenska skolor och kommuner när det gäller hantering av användardata. För att hjälpa Sveriges skolhuvudmän att möta detta ansvar, har Skolon utvecklat ett antal unika lösningar och ett verktyg som ger möjlighet för dem att kontrollera och hantera sin användardata i alla sina digitala skolverktyg på ett ställe. Bland annat finns inbyggda funktioner för att ta ut rapporter för spridning över enskilda användares användardata och visuellt se hela dataflödet av personuppgifter hela vägen från individnivå till huvudmannanivå. Skolon har under lång tid investerat mycket utvecklingstid för att nå fram till den lösning som först förhandsvisades på SETT Stockholm i våras och som nu rullas ut på bred front till skolor och huvudmän över hela Sverige. Se Skolons nya film om datasäkerhet här:
Testa programmering! Material: Programmeringsuppgifter, se nedan (färre rutor = enklare).Dokument med pilar och hämta-rutor, se nedan.Sax.Lim/limstift. Programmeringsuppgifter: 1×3 och 2×3 rutor 3×4 rutor 5×5 rutor 6×6 rutor + hämta 7×7 rutor + hämta Pilar och hämta-rutor: Pilar Hämta Exempel på lösningar finns här: Exempel på lösning 1×3 och 2×3 rutor Exempel på lösning 3×4 rutor Exempel på lösning 5×5 rutor Exempel på lösning 6×6 rutor + hämta Exempel på lösning 7×7 rutor + hämta Vill du programmera ännu mer? Här finns också ett inlägg om loopar. Mer om programmering finns här: ALGEBRA (se den reviderade versionen här) • Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. ARBETSSÄTT FÖR UTVECKLING AV TEKNISKA LÖSNINGAR (se den reviderade versionen här) • Att styra föremål med programmering. • Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.