"La 'Machine à lire' est une incitation à prendre sa lecture en main"
Le linguiste Alain Bentolila a inventé une application pour guider vers la lecture les personnes qui en sont éloignées. Une application peut-elle donner le goût de la lecture ? C'est le pari du linguiste Alain Bentolila, inventeur de la "Machine à lire", testée depuis deux ans au Havre, en Seine-Maritime. "Il s'agit de tirer les utilisateurs vers une lecture de plus en plus autonome", explique-t-il mardi dans Europe Midi. Le sicientifique, qui a créé cette application à l'université Paris 5, espère "faire entrer dans la perspective de la lecture longue, du livre, ceux qui n’y étaient pas". Devenir autonome dans la lecture.
Développement durable
L'émergence du concept de développement durable a été longue. S'appuyant sur de nombreuses conventions mondiales, l'idée d'un développement pouvant à la fois diminuer les inégalités sociales et diminuer la pression sur l'environnement a fait son chemin. Nous pouvons en retracer quelques jalons majeurs :
Comment les professeur.es documentalistes peuvent-ils garder le lien avec leu...
Alors que les CDI ont fermé leurs portes au public le 14 mars dernier dans le but de freiner la pandémie du coronavirus (Covid-19), les professeur•es documentalistes s’interrogent sur leur rôle, voire sur leur utilité publique, en temps de crise. Pour répondre à ces interrogations, dans le cadre d’une série de publications sur nos missions en période de confinement, nous proposons dans cet article des pistes pour garder le contact avec nos élèves, sans pour autant accroître la charge de travail ou de messages qu’ils reçoivent. Comment cibler leurs besoins et envies tout en menant nos missions de professeurs documentalistes ?
Quiz collège/lycée
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Une sélection de polars à écouter
Thrillers 1. French Uranium d’Eva Joly et Judith Perrignon Un ministre se suicide le soir du premier tour de l’élection présidentielle.
Éco-citoyenneté et développement durable
La citoyenneté est le lien social qui réunit une personne et l’État, et qui permet à cette personne de bénéficier de ses droits et d’accomplir ses devoirs civiques et politiques. Adopter un comportement citoyen, c’est aller au-delà de ses droits et devoirs civiques : c’est être responsable et autonome, individuellement et collectivement. Le citoyen contribue à donner un sens à la société dans laquelle il vit. L’éco-citoyenneté fait référence à l’écologie : la citoyenneté s’exerce aussi vis-à-vis de l’environnement et de la nature. Le citoyen a des devoirs envers la planète sur laquelle il vit, et l’environnement dans lequel il évolue.
Comprendre la situation actuelle et bien s'informer by ox on Genial.ly
Une situation inédite qui peut être stressante. Mme Lagarde, professeure documentaliste. Depuis le 15 mars nous sommes confinés, un peu seul face à nos inquiétudes et au flot d'informations souvent floues et parfois contradictoires. Comment ne pas trop paniquer ?
8 conseils pour être un bon éco-citoyen
Je choisis mon mode de transport en connaissance de cause L'avion mérite d'être évité sur de courtes et moyennes distances (300 à 700 km), car le décollage et l'atterrissage sont très gourmands en kérosène. Le train est le mode le moins dangereux et de beaucoup le moins polluant.
Court toujours, une nouvelle collection multisupports
Voilà une collection originale qui devrait plaire à nos ados. Sortie prévue le 3 septembre 2020. Collection originale car elle propose au lecteur trois supports de lecture : le livre papier, le livre numérique et le livre audio (très souvent lu par l'auteur), pour des récits très courts, inspirés des "short stories" anglo-saxonnes.
Agenda 2020-2021
Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires 2020-2021 Liste indicative et non exhaustive de manifestations qui sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques. Cette année particulière comporte des reports d’événements de l’année scolaire dernière ainsi que beaucoup d’incertitudes et infos non communiquées.
Savoir lire un dessin de presse
Pendant le confinement, les élèves de 6e ont appris à décoder un dessin de presse. Pour mener à bien cette initiation, je me suis appuyée sur des dessins de Chaunu, connu des élèves car Virois et publiant régulièrement dans le quotidien Ouest-France. Mon objectif : que les élèves comprennent qu’un dessin de presse est porteur de sens, d’informations mais qu’il doit obligatoirement être lu par le prisme du contexte dans lequel il a été publié. Fiche élève : dessin_de_presse_covid_coursExercice : dessin_de_presse_covid_exercice WordPress:
BLOG DES PROFESSEURS-DOCUMENTALISTES DU BASSIN DE NEUILLY-SUR-SEINE
CDI de Moulin Joly (Colombes) : Trois padlets (Culturel, Boîte à outils et des activités pour les élèves) accessibles sur Esidoc dans un onglet spécifique : Deux concours pour les vacances : - Concours BD : - Concours Twit'haïkus (normalement en présentiel) : __ CDI collège Danton (Levallois- Perret) :
