Comment rendre actives les écoutes d’œuvres musicales faites en classe ? Le domaine « Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques » occupe une place importante dans le programme, soulignant par là-même que l’école maternelle est un lieu de formation culturelle à part entière. Les activités artistiques permettent de développer les interactions entre l’action, les sensations, l’imaginaire, la sensibilité et la pensée. En confrontant les enfants aux arts du son (chansons, musiques instrumentales et vocales) et à une diversité d’univers musicaux, l’école se donne pour objectif d’enrichir leurs possibilités de création ainsi que leur imaginaire musical, personnel et collectif. - 1 poster - 1 CD - 1 guide pédagogique incluant une affichette « J’écoute » - 40 cartes magnétiques (photos et symboles) Cet atelier évolutif permet de travailler avec des enfants de 3 à 8 ans. La démarche Les enfants écoutent un extrait musical et expriment ce qu’ils perçoivent et ressentent à l’aide des cartes magnétiques qu’ils viennent afficher sur le poster.
Ma ludothèque pédagogique Enseignant, animateur, parent ou enfant... si tu aimes apprendre en jouant, ce site est fait pour toi !Maman de 4 grands enfants et enseignante depuis 17 ans, le jeu pédagogique a pris une grande place dans ma pratique professionnelle. Depuis quelques années, je crée, fabrique et mets à disposition des parents, des enseignants ou toute autre personne travaillant avec des enfants, des jeux pédagogiques. Ces jeux sont basés sur des règles bien connues ou des jeux de société. Vous trouverez ici tous les jeux que j'ai créés avec leurs explications, les compétences développées ainsi que le niveau concerné. Il suffit de choisir le niveau et/ou la compétence que vous souhaitez travailler dans les menus déroulants et de naviguer dans les jeux.
Une application gratuite pour apprendre à lire (méthode syllabique) Avec l’arrêt de l’école, certains parents peuvent craindre du retard dans l’acquisition de certaines compétences comme la lecture. Il existe heureusement quelques outils (type application smartphone et tablette) qui peuvent aider à apprendre. Il est évident que l’utilisation de ces outils numériques ne suffit pas mais représente un bon complément d’une pratique classique. C’est le cas de l’application « apprendre à lire- syllabique » que je vous présente aujourd’hui qui propose de faciliter la lecture des enfants selon une approche syllabique. Voici ces principaux atouts : Tous les liens de téléchargements sur android et iOS sont à la fin de cet article. L’application « Syllabique » est disponible sur :
La continuité pédagogique : quelques idées en maternelle En ces temps de confinement généralisé et de télétravail obligatoire, garder un lien avec nos élèves pour permettre la continuité pédagogique est une nécessité. Bref, il faut se réinventer et travailler différemment ! Pour participer à l'effort collectif, je vais essayer de rassembler des documents institutionnels et des idées. Garder le contact : - téléphonique - par les ENT (Environnement numériques de travail, type blog de classe) de la classe souvent déjà mis en route en début d'année scolaire - par mail avec des envois groupés et/ou individualisés ! l'absence d'ordinateur, d'imprimante, ... les différents modes de communication des différents enseignants de leurs enfants, la découverte de moyens de communications qu'ils ne maîtrisent pas toujours (tchat vidéo, lecteur de dossier audio, enregistrement audio et ou vidéo à renvoyer, ...) Des documents officiels : Nous les avons sûrement tous reçus - ceux de la mission maternelle (voir ci-dessous dans les pièces jointes) - ceux du CNED
(1) Facebook COUNTING HANDS NUMBER LEARNING - Hello Wonderful Follow us on Instagram for more fun ideas for kids! Watch the video below to see how easy and fun it is to make this Counting Hand Math Learning activity. Make sure to subscribe to our YouTube channel for more fun videos! If your little one or preschooler is learning early math, this counting hands number learning activity is a fun and visual way to learn! Practice counting and simple math with this cute counting hands project. Learning numbers and counting are all precursors to early math and addition. We saw an example of this counting hand exercise first as a felt busy board page on Etsy (sorry the right source was not attributed on Pinterest or we would link to the exact page). The beads are a tactile and visual way to see how how to count, as well as the paper hands. Counting with your fingers is intuitive for kids so they will likely get the connection between the beads and number of fingers. How do I extend this math counting hands activity for older kids? White cardstock String Glue
Mot à mot : du mot à la phrase - Quelle classe ! NEW : Versions modifiables des cartes format Openoffice/libreOffice (gratuits) ! Je vous présente ma dernière création : (Vous noterez que j'ai prévu 2 versions 3 versions: l'une avec les symboles grammaticaux Montessori qui est celle que j'utilise, une autre avec le code couleur d'Apprentilangue et la petite dernière avec les petits personnages et le code couleur de la méthode : "Réussir son entrée en grammaire en ce1" de RETZ pour celles et ceux qui souhaiteraient s'harmoniser avec leur collègue de CE1) En réalité je l'utilise depuis quelques années mais je l'ai entièrement remise en page en utilisant les pictogrammes du site : ARASAAC ( qui les distribuent sous Licence Creative Commons BY-NC-SA et en y apportant quelques améliorations. A priori, rien de bien extraordinaire : des cartes images/mots (+ de 400 tout de même !) Mais je ne me serais pas "amusée" à passer de (très) nombreuses heures à refaire un outil qui existe déjà . Voici les références : ! ). ).
Vidéos maternelle Vidéos de mise en œuvre de la méthode : chaine Youtube de la méthode ou chaine Youtube de Laurence Le Corf Vidéos d’activités : – 10 activités sur le nombre : vidéo d’activités à partir de matériel simple, facilement accessible… – vidéo sur la fabrication d’une bande articulée pour travailler sur la reconnaissance d’un nombre, le suivant, le précédent, etc. Activités de géométrie: – Activités maternelle : matériel pour activités de géométrie WordPress: J'aime chargement…
ACTIVITES Learning Apps pour le cycle 1 (réactualisé le 20/05) - [Circonscription de Rive de Gier] Les chats :le premier, le deuxième, le troisième... Questions posées à l’oral Choisis la proposition correcte (Le 1ier, le 2ième, le 3ième, le 4ième) Nouveau ! De 1 à 3 (quantités de poissons) De 1 à 5 : nombre manquant sur bande numérique De 1 à 6 : les robots De 1 à 10 : les robots De 1 à 10 , proposition 2 De 1 à 10 : avec des cartes Compléter une bande numérique : de 1 à 10 ( trois propositions) ;6 autres propositions ici (jusqu’à 18) Placer des nombres sur une ligne graduée Placer les nombres sur une ligne non graduée (présentation semblable à celle des évaluations de début de CP) AJOUTER DES QUANTITES jusqu’à 10 avec les doigts(consignes orales) Les oursons DECOMPOSER (le 7) Compléter des collections (d’œufs) GS Compléter des collections de 0 à 5 éléments : les fleurs de lapinou Problèmes additifs (0 à 10) Les fleurs Compléments à 5 : les papillons Les escargots Compléments à 7 : Les ballons de Tony- Compléments à 8 : escargots Les camemberts (niveau plus difficile) Les escargots Les oeufs (GS)
Corps humain - Promenade au pays des albums Drôles de têtes, Elisabeth Coudol et Olivier Daumas Tous pareils et tous différents aussi ! Hymne à la différence ! C’est toujours la même addition : 2 yeux, un nez, une bouche. Frimousse, mars 2018, à partir de 6 ans. Rituel : Écoute musicale Comme je sais qu’il y a beaucoup de personnes qui se posent la question …. OUI ! Il y aura bien un nouveau rituel de musique à la rentrée Il y a quelques temps, j’avais lancé un appel à l’aide pour la création du nouveau rituel de musique. Une super équipe est née. D’autres proposaient de chercher des musiques, une aide précieuse aussi. Merci beaucoup à la nouvelle team musique Et à très vite pour ce nouveau rituel Edit du 27/02/2021 BLIND TEST des périodes 1 et 2 Et c’est Léonie Vincent qui a eu cette idée puis m’a envoyé son travail pour le partager ! Un GRAND MERCI à elle !! Vous êtes très nombreux à me mettre de gentils commentaires sur ce rituel de musique et je vous en remercie du fond du coeur. Vous êtes également très nombreux à me faire des propositions de musiques et chants, et là encore ! J’ai donc décidé de créer un doc sur lequel vous pourrez ajouter vos propositions, afin de centraliser toutes vos idées et envies. Voici le lien : DOC MODIFIABLE Voilà le résultat pour la période 1 :
□□ La Chasse aux Cadeaux !!! □□ Encore un grand merci à tous ceux et à toutes celles qui m’ont permis de créer cette chasse aux cadeaux afin de proposer des activités sur des supports très sympas et variés ! Voici la lettre que Baluchon a envoyé aux enfants !!! Déroulement de la Chasse aux cadeaux ! Présentation des énigmes pour PS et MS En dessous de chaque énigme, les activités proposées aux PS et aux MS sont téléchargeables en pdf. Liens Enigme 1 PS : Lien Application : Liens Enigme 2 PS : Lien Application : MS : Lien Application : Liens Enigme 3 Liens Enigme 4 MS : Lien Application : Liens Enigme 5 PS : Lien Application : MS : Lien Application : Liens Enigme 6 Liens Enigme 7 MS : Lien Application : Envoi aux familles WordPress: J'aime chargement…
JETONS ENSEMENCES | Étiquettes personnalisées pour objets et vêtements d’enfants Se sensibiliser à la nature, au développement durable et au cycle de la vie. Se sensibiliser à l’écologie et aux gestes qui protègent notre planète. Développer la motricité fine : déchirer, appuyer, dessiner. Utiliser des éléments de récupération pour créer. Comprendre le rôle de la plante et sa place dans les chaînes alimentaires. S’interroger sur le cycle de la plante. Matériels : boîte d’œufs, eau, graines de fleurs, feutres, papier sulfurisé, ciseaux, bouchon en plastique (option). Outil adulte : mixeur. Etape 1 : Dans un saladier, déchirer des morceaux de boîte à œufs. Etape 2 : Ajouter des graines et mélanger. Etape 3 : Dans une passoire fine, écraser la pâte pour en faire sortir l’eau. Etape 4 : Faire des petites boules puis les écraser avec un bouchon en plastique puis avec le pouce. Attention, l’épaisseur doit être la plus fine possible ! Etape 5 : Faire sécher au soleil. Etape 6 : Découper le tour du jeton pour former un joli cercle puis le décorer avec les feutres. C’est terminé !