tache-complexe-svt Ce site est réalisé par et pour des professeurs de SVT. Il recueille des tâches complexes et se veut collaboratif. A ce jour, le site comprend 200 tâches complexes réparties sur les différents niveaux. Féminin versus Masculin en classe inversée - Première S De nombreux outils en ligne permettent de pratiquer la classe inversée. Entre autres, on peut citer Padlet, un mur virtuel de communication qui peut être ou non collaboratif. Dans son mode "lecture seule", les élèves y puisent les ressources à étudier avant la classe. Dans son mode collaboratif, le mur devient un outil pour mutualiser des productions voire les élaborer à plusieurs mains.
sciences de la vie et de la Terre - préparation d'un antibiogramme de substitution mis à jour le 28/09/2013 fiche préparateur pour l'antibiogramme de substitution mots clés : immunité, antibiogramme, substitution En classe avec Montessori: Expérience de sciences : fabrication d'une station d'épuration Dans le cadre de l'étude de l'eau dans la vie quotidienne, nous avons réalisé une station d'épuration. Je me suis appuyée sur le document d'orphée : ici. De quoi a-t-on besoin? 4 bouteilles (j'ai découpé le dessus des bouteilles pour ne garder que les goulots), un grillage fin, du gravier, du sable et du charbon écrasé en petits morceaux. J'ai ajouté du filtre à café sous chaque étage pour que le gravier, le sable et le charbon tiennent bien dans la bouteille.
Terre — EduTerre Le magmatisme des zones de subduction : Cette page résume l'essentiel des connaissances à maîtriser dans le cadre du programme de Terminale S mais permet aussi d'approfondir certains points (les marqueurs géochimiques, par exemple) et de constater que, concernant l'origine des magmas, la science évolue.... Disparition des reliefs et phénomènes d'extension : Contrairement à l'idée la plus couramment admise, l'érosion n'est pas la seule cause de disparition des reliefs : il existe un mécanisme complémentaire, l'extension.... Climats de la Terre : Une mise au point sur les climats du Globe : leur classification, leur répartition et leurs caractéristiques..., sans oublier le dernier rapport du GIEC concernant leur probable évolution. Les Lithosphères océaniques : De nouvelles lithosphères océaniques sont créées en permanence le long des dorsales océaniques par expansion des fonds océaniques.
Affiche article ScienTIC 1. La mise en évidence de la chlorophylle dans les feuilles d'une plante verteProtocole:1- Je pèse 7 g de feuilles d'épinard fraîches.2- Je découpe les feuilles vertes.3- Je mets les feuilles découpées dans un mortier.4- J'y ajoute 25 ml d'alcool.5- J'écrase les feuilles avec un pilon.6- Je plie un papier-filtre en quatre parties égales.7- Je déplie le papier-filtre de manière à obtenir trois épaisseurs d'un côté et une seule de l'autre.8- Je place le cône en papier dans un entonnoir.9- Je place l'entonnoir avec le papier-filtre sur un petit bécher.10- Je verse le contenu du mortier dans l'entonnoir posé sur le bécher.11- Je plie un papier à chromatographie de 20 cm x 10 cm en deux parties égales.12- Je verse avec précaution le filtrat du bécher dans ce contenant. J'attends 15 minutes. 2.
De l'eau potable en eau usée, de l'eau usée en eau propre ! - L'Agenda 21 des écollégiens de Morsang La pauvre eau potable ! On la salit de multiples façons. On y ajoute : Eau — Aller au contenu. | Aller à la navigation Outils personnels Se connecter Plateforme ACCES - Eduterre Réaliser une préparation microscopique Que peut-on observer au microscope ? Les rayons lumineux chauffent la préparation légèrement mais ne sont pas destructeurs : on peut donc observer de petits êtres vivants entiers (bactéries, unicellulaires) ou des fragments vivants de plus grands organismes (végétaux ou animaux). On peut aussi observer les minéraux.
Logiciels et activités SVT 6ème Nombreux autres documents (photographies, vidéos, liens ...) pour le programme 2009 de 6ème Ancien programme (..../2016) Partie 1 :Caractéristiques de l'environnement proche et répartition des êtres vivants Durée conseillée : 10% Partie 2 : Le peuplement d'un milieu Risques naturels — EduTerre Synthèses, mises au point Quelques données sur la gitologie, l'exploration, l'exploitation et les dangers que représentent les hydrates de méthane. Une synthèse des connaissances sur la gitologie, l'exploitation et les dangers que représentent à la fois les gisements de méthane et leur exploitation notamment sur l'environnement.
Créer un Escape game pédagogique, mode d'emploi ! Le concept des Escape Games Vous ne savez pas ce que le terme Escape Game ou Escape the Room veut dire ? On vous explique tout sur ce concept qui a été créé au Japon, comme son nom ne l’indique… pas . À l’origine, les Escape Games étaient virtuels : un jeu vidéo où il est question de s’échapper d’une pièce dans laquelle un joueur est enfermé. Pour cela, il fallait découvrir des éléments cachés dans le décor afin de trouver une clé qui permettrait au joueur de s’échapper de la pièce.
Immunité et Vaccination - Accompagnement pédagogique Aller au contenu. | Aller à la navigation Outils personnels Plateforme ACCES Recherche avancée… Plateforme - ACCES Stage "Usages des jeux sérieux en classe" 2012-2014 Voir d’autres productions réalisées en 2014-2015 "Usages des jeux sérieux en classe " 2013-2014 Stage Pairform@nce "Usage des jeux sérieux en classe" Formateurs : Jean CAZES - Ludovic DELORME (SAMS Lycée Joffre - Montpellier - 14 Novembre 2013 et 18 Avril 2014) Ce stage est proposé au PAF académique dans la rubrique TICE et dans la rubrique SVT. Lien vers la ressource pédagogique présentant l'usage des Jeux sérieux en SVT. Voici diverses productions réalisées par des collègues suite à cette formation.