1. La télévision nuit-elle à la santé ? Priorité santé 2. La télévision nuit-elle à la santé? La télévision exerce-t-elle une influence négative sur le développement intellectuel, les résultats scolaires, l’attention, la créativité, le sommeil ou le comportement alimentaire ? Pour en parler : - Dr Bruno Harlé, responsable de l’unité d’hospitalisation d’enfant en service psychiatrique au Centre Hospitalier le Vinatier à Lyon. - Pr Amadou Makhtar Seck, psychiatre, chef du service de la consultation externe psychiatrique au CHU de Fann à Dakar. En fin d’émission, nous ferons un point sur la loi sur les droits des malades, 10 ans après sa mise en application et à l’occasion du colloque internationale qui se tient les 5 et 6 mars 2012 à Paris. Une erreur est survenue lors de l'envoi du mail... Le mail a bien été envoyé RFI dernières éditions
Autism Treatment Center of America OR An inspiring before and after video documenting the recovery of a boy with Autism using The Son-Rise Program® treatment, a cutting-edge approach for Autism treatment which flies in the face of the conventional ABA (Applied Behavioral Analysis) approach. The video features Simon, just one of the many children who made a full recovery from Autism using The Son-Rise Program. Simon tells his story from his Autism diagnosis to his hopes today as a gregarious 19 year-old college freshmen. The Son-Rise Program has helped treat roughly 25,000 children and adults on the Autism spectrum worldwide in 78 countries. Im thrilled to be able to share this video with the autism community. Simons mother attributes her sons recovery from Autism to The Son-Rise Program. To arrange for a Complimentary Consultation with a Son-Rise Program Advisor:U.S. 1-877-766-7473Int'l +001-413-229-2100To learn more:
Campagne Ecrans : Avant 3 ans Avant 3 ans, l'enfant a besoin de mettre en place ses repères spatiaux, puis temporels. Les repères dans l'espace se construisent grâce à toutes les interactions avec l'environnement qui implique tous ses sens : la vue, l'odorat, le goût, l'ouïe et le toucher. Les repères temporels se mettent en place à travers les histoires qu'on lui raconte et les livres qu'il feuillette. Ceci est compréhensible au regard du développement des enfants : 1. Les dangers des écrans De nombreux travaux montrent que l’enfant de moins de 3 ans ne gagne rien à la fréquentation des écrans. Ces dangers sont également démontrés pour l’enfant qui joue dans une pièce où la télévision est allumée sans qu’il la regarde . Avant 3 ans, des repères clairs Evitez tous les écrans; les effets négatifs sont démontrés. Pour poursuivre la lecture: Télécharger le livre de la collection Temps d'arrêt : "Grandir avec les écrans, la règle 3-6-9-12" de Serge Tisseron
Addiction des enfants au smartphone ? Vous méritez la vérité ! Laure Deschamps, fondatrice de la Souris Grise et de Tabletus, démarche d’accompagnement à la parentalité numérique Le mot est lâché : addiction. Le mot qui fait peur, le mot qui marque. Les enfants développeraient une forme d’addiction au smartphone. Le débat est relancé avec la démarche de deux actionnaires d’Apple qui ont adressé le 6 janvier un courrier pour demander au groupe de lutter contre l’addiction des enfants aux smartphones (cf. cet article du Monde). « Ils passent leur temps dessus ! Avant toute chose, voici une petite série de questions à destination des parents et des adultes en général : – Combien de temps passez-vous par jour sur votre smarpthone ? Allez, une seconde petite série de questions pour aller jusqu’au bout de l’expérience : – S’il y a de jeunes enfants autour de vous équipés de smartphones, qui a offert ces écrans personnels ? Il ne s’agit pas de jeter bêtement la pierre aux parents. Les enfants de leur côté n’ont pas changé.
Pauvre Poucette Malraux s'est trompé. Le XXIe siècle ne sera pas spirituel, il sera High-Tech. C'est Michel Serres, philosophe, académicien et grand officier de la légion d'honneur qui nous le dit dans un texte au titre délicieux : " Petite Poucette ". Pour fixer le cadre de sa composition, l'auteur annonce d'entrée " qu'avant d’enseigner quoi que ce soit à qui que ce soit, au moins faut-il le connaître ". Je suppose que ce " le " fait référence à " l'apprenant ". Si tel est bien le cas, sans doute aurait-il été bon de préciser aussi qu'avant d'enseigner quoi que ce soit à qui que ce soit, il faut connaitre son sujet, il faut l'étudier, le dépecer et pour cela il faut évidemment au sens premier " se cogner " la littérature existante, qu'elle soit académique, institutionnelle ou scientifique. Michel Serres nous dit ensuite que les médias ont détruit les facultés d'attention des enfants. Tout cela n'empêche pas Michel Serres de poursuivre. " Je répète. Une dernière chose. Michel Desmurget 1.
Bactériostatique Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Un antibiotique est bactériostatique s'il modère la croissance bactérienne en interférant avec : la synthèse des protéines bactériennes ;la production d'ADN bactérien ;le métabolisme cellulaire bactérien. Les antibiotiques bactériostatiques inhibent la croissance et la reproduction des bactéries, mais ne les tuent pas, alors que les antibiotiques bactéricides tuent les bactéries. Les agents bactériostatiques doivent collaborer avec le système immunitaire pour évincer les micro organismes du corps. Portail de la médecine Maison des maternelles - « Pas d’écran seul avant 3 ans ! » (vidéo, 2021) Pour France Télévisions, le respect de votre vie privée est une priorité
Boris Cyrulnik : "Pas d'ordinateur ni de tablette pour les moins de 6 ans" 23h00 , le 24 mars 2018 Après avoir dédoublé les classes de CP dans les établissements défavorisés, mis en place Devoirs faits au collège et lancé la réforme du bac, le ministère de l’Education organise, mardi et mercredi, les Assises de la maternelle. Objectif : faire de celle-ci "l’école de l’épanouissement et du langage". Lire aussi : Comment Jean-Michel Blanquer a imposé sa méthode Pourquoi organiser ces Assises? Qu'est-ce qui se joue en maternelle? "Il faut former les profs, mais aussi les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (Atsem) et les familles aux théories de l'attachement" Pour Jean-Michel Blanquer, la maternelle doit aussi être un "bain de langage". C'est-à-dire? Mais les programmes de maternelle, adoptés en 2015, font déjà la part belle au langage, au jeu…Certes, mais les professeurs des écoles se méfient des affects. "A 3 ou 4 ans, l'école maternelle est bénéfique pour tout le monde" Doit-on enseigner une deuxième langue en maternelle?
Michel Desmurget Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Michel Desmurget est un chercheur français spécialisé en neurosciences cognitives. Il a rédigé un ouvrage, TV Lobotomie - la vérité scientifique sur les effets de la télévision (publié en 2011), qui dénonce les effets délétères de la télévision sur la santé et le développement cognitif, en particulier chez l'enfant. Biographie[modifier | modifier le code] Né d'un père français et d'une mère allemande[1], Michel Desmurget est docteur en neurosciences[2] et chargé de recherche au CNRS pour le centre de neuroscience cognitive de Lyon. Il a vécu près de 8 ans aux États-Unis, travaillant pour le compte de plusieurs universités américaines, dont le MIT, l'université Emory et l'université de Californie à San Francisco. Oeuvres[modifier | modifier le code] Michel Desmurget, Imitation et apprentissages moteurs : des neurones miroirs à la pédagogie du geste sportif, Solal, coll. « Neurosciences cognitives », 2006, 159 p.