Utilisation des cartes mentales pour des dispositifs pédagogiques (dossier) La cartographie d’idées connaît depuis quelque temps un vrai regain d’intérêt. Le site Savoirs CDI à destination prioritaire des enseignants-documentalistes consacre un dossier aux cartes mentales pour une utilisation pédagogique avec des exemples de dispositifs, la présentation de critères de réussite de projets de cartes heuristiques ainsi que les limitations de l’usage du mindmapping. A quoi sert le mindmapping ? L’utilisation des cartes heuristiques permet de travailler notamment la mémorisation, l’apprentissage, la compréhension, la prise de notes, l’organisation et la présentation. Pour les EPN, l’univers scolaire, les projets de formation et la gestion de projet associatif ou en entreprises, ce dossier complet s’avère fort utile. Sommaire du dossier utilisation des cartes mentales pour des dispositifs pédagogiques Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France Tags: carte heuristique, cartographie, EPN, formation, gestion de projet, pédagogie
LINKS – UXLibs There are many great places where you can find out more about UX, ethnography and design thinking. Here are just a few key resources: Ned Potter’s UX in Libraries resource list is a great place to start and includes a reading list as well as websites and presentations. Andy Priestner Training & Consulting the website of Andy Priestner who chairs and co-organises UXLibs. The Weave Journal of User Experience is an open-access, peer-reviewed journal for Library User Experience professionals of which Matthew Reidsma is editor-in-chief. Donna Lanclos’s blog is an important go-to place for library ethnography. The ground-breaking ERIAL (Ethnographic Research in Illinois Academic Libraries) Project on which Andrew Asher (who gave an excellent workshop at UXLibs) was lead anthropologist. The Designing Better Libraries blog has been reflecting on ethnography in libraries since 2006. Nancy Fried Foster and Susan Gibbons’s seminal library ethnography publication: Studying Students.
2 jours de formation Mind Mapping ENFANTS/PARENTS - COMMUNIQUER AVEC BIENVEILLANCE - Rennes Par Association Communiquer avec bienveillance publié le lundi, 30 novembre 2015, 12:56 - Formation enfants/ados/avec les adultes - Lien permanent Personnes concernées Adultes, étudiants et parents qui souhaitent accompagner leurs enfants pour que cet outil devienne une complicité d’apprentissage au quotidien. Durée : 2 jours le samedi et dimanche 22 et 23 octobre 2016 De 9 h 30 à 17 h 30, à Cesson Sévigné et aussi Mind Mapping adultes les 30 novembre et 1er décembre 2015 infos ici Accompagner nos enfants dans leurs apprentissages avec douceur, ça vous tente ? Le mind mapping est un outil formidable favorisant la créativité. C’est outil permet de cartographier l’information de manière globale, avec des mots clés et des couleurs tout en gagnant du temps et en se faisant plaisir. Objectifs Cette formation est destinée aux personnes qui souhaitent développer à la fois leur capacité à mémoriser et à utiliser le mind map® dans leur vie personnelle et la vie scolaire de leurs enfants Programme
Sialle: Fiche détaillée d'un logiciel libre éducatif Niveau(x) : collège / lycée général / enseignement secondaire - voie technologique Discipline(s) : français / sciences physiques et chimiques / management des organisations Éditeur(s) : Polivaev, Dimitry Licence : GNU General Public License Avis d'enseignants : Descriptif : Freeplane est un logiciel libre qui permet de créer des cartes heuristiques (ou Mind Map), diagrammes représentant les connexions sémantiques entre différentes idées. Code source Tutoriel en anglais Les différences entre FreeMind et Freeplane (vidéo réalisée par Franck Maintenay) Enseigner les lettres avec les cartes heuristiques Enseigner les sciences physiques avec les cartes heuristiques Scénarios pédagogiques dans ÉDU'Bases physique-chimie Vidéo d'usage en classe de français
Comment se protéger facilement de la curiosité de Facebook, Google, Amazon et Microsoft etc. Nous autres parents reprochons souvent à nos ados le temps qu’ils passent sur leurs écrans. Mais avons-nous conscience du temps que nous, nous y passons ? Nous avons tous regardé un jour autour de nous dans le métro en allant au travail : 70-80% des passagers sont sur leur portable. Pourquoi se protéger de Facebook et des autres Grâce à cette connexion plusieurs heures par jour, nos fournisseurs de messagerie, cloud, réseaux sociaux et autres jeux en ligne nous espionnent, avec notre consentement — vous savez, le fameux contrat de x pages de long [1] que, bien obligé, vous avez validé lors de la création de votre compte. Facebook conditions d’utilisation et politique de confidentialité N’oubliez pas que Google a votre autorisation pour scanner en permanence tous vos mails, tous vos fichiers stockés sur Drive, toutes les pages web où vous êtes passé [2]. De tous les réseaux sociaux, de toutes les sociétés Internet, Facebook est le plus indiscret, le plus intrusif. A Twitter database 1. 2.
Mind-mapping : apprendre à organiser ses idées Organiser ses idées de façon claire, structurer un discours ou un document écrit, c'est désormais à la portée de tout un chacun grâce à la technique du mind-mapping. Et si il existait un "truc" pour traiter, analyser, mémoriser et restituer efficacement la somme des informations qui se présentent à nous, compatible avec la façon dont fonctionne notre cerveau ? Aujourd’hui, tout va très vite, il y a des milliers d’informations disponibles immédiatement, tout change, tout est interconnecté. En entreprise, les stratégies et les plans d’actions se modifient à vitesse grand V, à l’école, il y a de plus en plus de matières complexes à intégrer. Le cerveau est sur-sollicité, on perd notre capacité de discernement, de traitement des données, de mémorisation, on ne peut qu’absorber l’info, sans forcément la comprendre, sans recettes pour l’intégrer. Une technique issue des neurosciences, venue d'Angleterre Booster les performances de son cerveau Une méthode visuelle "global/détail ... Infos pratiques:
La carte heuristique comme méthode de révision Sans vouloir imposer systématiquement la carte heuristique à mes enfants, je dois reconnaître que je la leur recommande régulièrement tant pour structurer les concepts et idées abordées dans les leçons que pour mémoriser plus facilement. En reconstruisant soi-même le contenu d'une leçon à travers une carte heuristique, on dispose d'un outils à la fois synoptique, cohérent et visuel pour l'assimiler et la mémoriser plus facilement. Cette démarche se situe en aval de la lecture et de la compréhension de la leçon, la carte ne remplace pas la leçon mais va servir à réactiver ses contenus. Ci-dessous la carte que ma fille de 10 ans à réalisée, après un brouillon manuel, avec le logiciel Inspiration, pour réviser une leçon de Géographie sur les zones climatiques. Cliquer dessus pour l'agrandir.
Formations Psychosociales & Relationnelles (FPR) Vous souhaitez vous former aux relations humaines et à la communication pour aller vers un projet professionnel et/ou personnel (reconversion, spécialisation, professionnalisation…) ou pour répondre à un besoin ponctuel de formation ? Nos formations s’adressent à tous que vous soyez un particulier, un professionnel, une organisation. Notre équipe Riche d’une trentaine de formateurs, notre équipe se caractérise par la diversité des champs de compétences en relations humaines qui y sont représentés. Notre mission Depuis 1968, le département des Formations Psychosociales et Relationnelles propose à un large public des formations visant : l’exploration de soi et de ses modes de communication avec autrui,l’acquisition de savoirs théoriques, méthodologiques et pratiques,une réflexion éthique sur les conditions d’utilisation de ces savoirs et sur leurs effets dans les différents espaces d’intervention, privés, sociaux, professionnels. Nos valeurs Nos objectifs Ducerh Accompagnement DUCERH Modulable
Mieux apprendre avec le Mind Mapping® J’ai rencontré le terme Mind Mapping® à plusieurs reprises : sur les comptes Twitter de pédagogues innovants,dans de nombreux livres (entre autre Apprendre autrement avec la pédagogie positive, Objectif mémoire et Génie toi-même),lors de ma formation pour être enseignante. J’ai aujourd’hui envie de vous en dire un peu plus sur cet outil de compréhension et de mémorisation développé pat Tony Buzan et présenté dans son livre Mind Map, dessine moi l’intelligence. Commander le livre Mind Map, dessine moi l’intelligence sur Amazon. Le Mind Mapping® est un terme anglais qui fait référence à une façon d’organiser ses idées de manière arborescente. Hélène Weber (auteur de l’ouvrage Objectif mémoire) définit une Mind Map® comme un outil d’organisation des informations qui favorise à la fois leur compréhension et leur mémorisation. Le Mind Mapping® s’appuie sur deux principes directeurs : 1. Tony Buzan, psychologue anglais, est l’inventeur du concept de Mind Mapping®. 2. Une image vaut mille mots. 1.
Usages pédagogiques des cartes mentales Pour explorer des pistes d'utilisation des cartes mentales par, avec et pour les élèves. 1 Les étapes de la recherche d'information 1.1 Mobiliser ses idées / Faire émerger ses représentations / Déterminer des pistes de recherche «Pour s'informer, il est nécessaire d'avoir des idées» [1]. Il s'agit de faire émerger les acquis, les hypothèses, les réflexions, les représentations sans recours - au moins dans un premier temps - à une quelconque source d'information. Figure 3 : Thérèse Raquin et les Impressionnistes Thérèse Raquin et les Impressionnistes, réalisée pour des élèves de seconde dans le cadre de l'enseignement de français, pour une recherche documentaire. Enrichir son questionnement, l'exemple de Wikimindmap. Dans le cadre d'une recherche de mots-clés, notons la possibilité d'utiliser l'outil Wikimindmap. 1.2 Élaborer un plan Figure 5 Figure 6 2- Classer les termes de la liste, donner un intitulé aux classes constituées, ajouter des idées nouvelles suscitées par cette réorganisation
L’ Open access et la réforme du droit d’auteur au sein de l’Union L’ open access implique un bouleversement de la conception classique du droit d’auteur. Il consiste à rendre accessibles, en ligne et pour tous, des contenus numériques. Dans le domaine de la recherche, il s’agit de la mise à disposition gratuite des publications scientifiques et des données de la recherche afin d’accélérer le partage de la connaissance. A plusieurs égards le droit d’auteur est bousculé par l’ open access. Plusieurs pays, dont la France (1) et l’Allemagne, ont adopté des lois favorisant la mise à disposition des écrits scientifiques lorsqu’ils sont financés par des fonds publics. La conciliation des droits intervient pleinement dans l’élaboration des textes sur le marché européen. Depuis lors, ce projet a suscité un nombre de réactions importantes de la part des ayants droit, des éditeurs, des chercheurs, des géants de l’internet et des parlements nationaux. L’ Open access : vers l’intégration d’une exception de TDM L’ Open access : Vers le filtrage des contenus
APPRENDRE AUTREMENT (mind-mapping) Je mettrai régulièrement les cartes mentales ( mandalas, cartes à la main ou réalisées avec un logiciel) . Dans un premier temps, ce seront celles qui ont été faites cette année scolaire 2012-2013 . Elles sont ici classées par matières. D’autres cartes apparaîtront dans d’autres pages et articles, ce seront plutôt des cartes outils pour comprendre , ou qui m’aident à essayer de comprendre pour ensuite pouvoir adapter ! Pour mieux comprendre ce qu’est une carte mentale, vous pouvez lire l’article de Lucas Gruez ici au n° 6Pour construire des cartes mentales à la main ( astuces) ( et trouver plein d’autres idées) , vous pouvez vous rendre sur le blog Territoire des langues de Marion Charreauune version simplifiée de ce que représente la carte mentale pour la Fantadys Team, à lire plus en détail sur le blog d’Hop’Toys. et le 23 octobre, une nouvelle catégorie « cartes créées par des enfants ou ados« J'aime : J'aime chargement…
Guide d’utilisation pour bien démarrer avec un ordinateur sous Linux Comment démarrer avec un ordinateur ? Comment s’y retrouver lorsqu’on n’y connaît rien ou pas grand chose ? En septembre 2017, l’association Défis a mis en ligne un guide d’utilisation d’un ordinateur sous environnement Linux (avec Mint Mate) en libre téléchargement (23 pages, en PDF) pour apprendre à réaliser les branchements, démarrer l’ordinateur et prendre ses repères, se connecter à Internet, découvrir les logiciels installés… Un dossier pratique qui mêle des images, des captures d’écrans et des textes courts avec une volonté de s’adresser à tous. Sommaire du guide d’utilisation pour bien démarrer avec un ordinateur Branchement des différents élémentsLes premiers pasSe connecter à InternetEffectuer les mises à jourInstaller une imprimantePersonnaliser votre ordinateurLes logiciels A propos L’association Défis lutte contre la fracture numérique au quotidien, ceci depuis 2007. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Bretagne Tags: débutant, guide, ordinateur
Devoirs à la maison: Comment aider mon enfant à apprendre avec le mind-mapping ? Dans leur livre « Apprendre autrement avec la pédagogie positive » Audrey Akoun et Isabelle Pailleau proposent aux parents d’expérimenter avec leur enfant une nouvelle façon d'apprendre : le mind-mapping. Le mind-mapping, c’est quoi ? C’est un outil qui permet de représenter l'information de manière spatiale, visuelle, colorée sur une feuille. Par exemple, une leçon écrite de haut en bas et de droite à gauche sur une feuille du cahier de votre enfant sera représentée par une sorte de carte, avec au centre la question principale (ex : qu’est-ce qu’un mind-mapping ? ) et autour comme des branches qui correspondent aux différents points importants à retenir.Autrement dit, pour comprendre et retenir ce qu'est le mind-mapping, on tracerait au moins 4 branches portant les différentes questions que l’on se pose sur ce sujet : qu’est-ce que c’est ? Pourquoi utiliser le mind-mapping ? L’intérêt de cette carte (ou mind-map) c’est que vous pouvez la co-construire avec votre enfant.