Angry, Mean Autistics Invading Autism Groups, Upsetting Parents | The Aspergian | A Neurodivergent Collective Editor’s note: Heather is neurodivergent but not autistic; however, she is a fierce ally to autistics and a part of The Aspergian team. I’ve just read a third recently-released article written by parents of autistic children feeling hurt and saddened by what they were either “victims” of or how they were viewed on social media. The articles are written by well-meaning parents expressing something that happened in their life, where they are simply ranting or asking for advice regarding their autistic child. Instead of getting the anticipated support, some Autistic adults jump on their post, accusing them of being bad parents, doing something wrong, or simply appearing nasty. The parent is disillusioned, saddened by the hate, and determined never to engage in that group again. Parents can be confused, anxious, and worried about their child. They may have been told their child has severe, profound, or low-functioning autism. From My Perspective So why are Autistic Adults so ANGRY & MEAN??
Brevets et contrats en maternelle MAJ 04/2018 : nouveaux contrats appelés "fiches de réussite" pour m'aligner sur les intitulés de mes collègues d'école Les nouvelles fiches adaptées au programme 2015 sont signalées en couleur pour plus de clarté. Dans mes classes en maternelle, j'aime mettre en place un système de brevets à valider pour les activités de manipulation. Voici donc les brevets / contrats / fiches de réussite (appellations décidées en conseil de maitres) que j'ai mis en place pour l'instant, ainsi que des brevets proposés par Albator, collègue en maternelle également. Certains sont encore avec les intitulés des programmes 2008, il conviendra alors de les modifier pour qu'ils correspondent au programme officiel en vigueur (2015). Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : L'écrit (attention ! Brevet d'écriture des prénoms - vierge (odt) Brevet d'écriture des prénoms - vierge (pdf) Brevet d'écriture des jours de la semaine (pdf) Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques : (attention !
Silence et bruit chez les souris Parler du bruit et du silence fut l'occasion d'apprendre à chuchoter, à parler à mi-voix...A refaire mais en début d'année ! Nous avons appris 2 comptines (trouvées sur le net et remises en page) : et une troisième que j'ai adaptée à la petite souris (c'était une comptine pour le Père Noël à la base) Nous avons travaillé sur les albums suivants (beaucoup d'échanges, de scénettes à rejouer, pas de fiches) : et aussi sur celui-ci, qui nous a permis de jouer, en salle de motricité, à faire du bruit, ou faire silence, grogner ou imiter d'autres animaux... (Celui-là, je m'en vais le réutiliser à la rentrée prochaine... mais chut... ! Nous avons bricolé pas mal et chaque élève est repartis avec une paire de maracas (rouleau de PQ + maïs), un bâton de pluie (rouleau essuie-tout + graines) et un...je sais pas quoi à agiter (rouleau de PQ + bouchons).Avec les moyens, nous avons également fabriqué un loto sonore à base d'oeufs jeunes K** et de graines et perles.
Cet éditeur offre des cahiers de vacances de la maternelle à la 6e (PS, MS, GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2,6e) “Les éditions Rosace” proposent en téléchargement gratuit au format PDF des cahiers de vacances, un cahier d’écriture et un cahier d’énigmes pour les enfants de la maternelle au collège. Ils pourront accompagner les enfants de la petite section à la sixième. De quoi réviser en s’amusant pendant le confinement ! Il est aussi possible de proposer à l’enfant de s’auto-corriger afin de développer son autonomie dans l’apprentissage. Grâce à ces cahiers, le parent peut aussi valoriser les réussites plutôt que pointer les erreurs. ⇓ Pour télécharger gratuitement ces cahiers, visitez ce lien.
Ecriture en GS MAJ (23/04/20) : les étiquettes alpha/cursive PARTIE 2 étiquette cahier dumont partie 2 (A gauche --> Je ne sais pas pourquoi c'est en bleu à l'intérieur ????) etiquette-alpha-ecriture-dumont-GS-planche2 MAJ (20/07/19) : Les étiquettes alpha/cursive pour mettre en en-tête ! étiquettes alpha écriture GS PARTIE 1(police Belle Allure) etiquette alpha ecriture dumont GS(à droite) MAJ (25/04/20) : Les étiquettes alpha/cursive regroupé dans un seul document ! Et voici un document qui regroupe les étiquettes sur un seul document avec la police Belle allure (merci à Corinne pour sa contribution !!) étiquettesalphascusive A partir de janvier, avec mes GS, je commence un cahier d'écriture 3mm en suivant la progression de D.Dumont. Comment je procède ? Après avoir travaillé sur le boucles en période 2, c'est tout naturellement que je commence à la rentrée de janvier avec la lettre "e" que je réalise comme une petite boucle (et non avec un décroché). je joue au Comment sont agencés mes cahiers ?
La maternelle de Laurène Les petits génies - Ressources pédagogiques: ateliers En classe, j'intègre l'apprentissage et la pratique des tables à travers mes ateliers. Afin que les élèves puissent pratiquer leurs tables de façon ludique, j'ai créé différents jeux de tables. Cette année, les élèves ont appris leurs tables de façons traditionnelles, c'est-à-dire par coeur. L'an prochain, je compte bien enseigner les tables selon les différentes stratégies d'apprentissage tels que les doubles, les carrés, etc. Je compte utiliser les documents produits par la classe de Zazou et la classe de madame Valérie pour le faire. Je partage avec vous des jeux à la manière du jeu de société puissance 4. Puissance 4 sur les additions et les soustractions Version complète ( 26 jeux) disponible sur Mieux Enseigner ICI et sur TpT ICIPuissance 4 sur les multiplications Version complète (39 jeux) disponible sur Mieux Enseigner ICI et sur TpT ICI J'espère que vous apprécierez ces jeux.
Album Pierre et le loup GS Pour ce mois de janvier, nous continuons en classe le thème « Loups et contes », et nous allons découvrir cet album « géant » de : Pierre et le loup , illustré par Erna Voigt, chez Gallimard Jeunesse. Comme je l’ai noté dans l’article pour l’exploitation CP, j’avais acheté cet album il y a quelques années dans un « kit » pédagogique de « La Classe », voir ici si ça vous intéresse : kit pédagogique Pierre et le loup, niveaux MS/GS. Nul besoin de vous présenter l’histoire de ce grand classique, très riche à exploiter en classe, et qui a toujours beaucoup de succès auprès des élèves. Pierre et le loup à l’écrit : > L’atelier des mots, avec des mots à écrire à l’aide de lettres mobiles, qui comprend une fiche de suivi, des affiches avec les mots et des lettres mobiles à imprimer/plastifier si nécessaire : (cliquez sur l’image pour télécharger la fiche de suivi) Les lettres mobiles à imprimer/plastifier : > Les affiches mots (cliquez pour télécharger) : (cliquez pour télécharger)
Un gros escargot… par Christine Construire le petit livre Premières séquences aux feutres moyens (coloriage/numération): Pour chaque page, les enfants colorient l’escargot et placent la quantité de gommettes correspondante. Dernières séquences aux feutres fins (graphisme) : Les enfants complètent l’illustration. Le petit livre « Un gros escargot… » Ateliers autour des petites collections de l’histoire Modeler les coccinelles, les chiffres, de 1 à 3 Jeux de société : Libérons les escargots et la bataille. Nous utilisons des planches de mosaïques (voir sur la vidéo) mais vous pouvez aussi imprimer la planche de jeu. Ce brevet permet de noter le niveau de compétences des enfants. Planche de jeu « Libérons les escargots » Jeu de la bataille (Celui qui a moins de coccinelles gagne…) Planches pour modeler les coccinelles Brevet modelage et jeu de société D’autres ateliers à suivre Logico numération autour du petit livre Ecriture, reconnaissance des chiffres de 1 à 3 D’autres façon d’illustrer la comptine et le fichier mp3 Publié par
Les Pokémons de retour en classe! – Prof Numéric Est-ce que la folie des Pokémons est allée vous visiter pendant vos vacances d’été? Vos élèves vous parleront certainement des Pokéballs et des Pokémons qu’ils auront capturés avec leurs grands frères et soeurs cet été. Vous entendrez peut-être également parler des Pokéstops qu’ils ont visités avec leurs parents pendant leurs vacances estivales. Ces dernières semaines, il faut avoir vécu sur une autre planète pour ne pas avoir entendu parlé de cette folle application et des extrêmes façons dont les jeunes adultes se sont emparés de ce jeu qui a bercé leur enfance. La trousse de 4 Ateliers Pokémons que je vous partage aujourd’hui comporte également toutes les étapes nécessaires pour expliquer le tout aux élèves et un tutoriel simple pour l’utilisation des Codes QR est également inclus. 1. Ce 1er atelier est une série de 10 cartes-tâches avec codes QR ainsi qu’une grille Pokécapture. 2. Ce 2e atelier est composé d’une série de 24 cartes-tâches avec codes QR ainsi qu’une feuille de suivi.
Fofy à l'école - Dans mon cartable il y a... Mes progresssions-évaluation puzzles, pâte à modeler, ... - Lutins de maternelle Mes progressions-évaluation c'est un suivi des progrès de chaque enfant organisé selon une progression des difficultés sur l'année. Elles sont présentées comme des défis. Ce sont des fiches format A4 à lire en mode paysage qui regroupe une vision de l'année. Ces fiches sont rassemblées dans une chemise en carton. Elles sont en libre accès dans leur casier personnel. Pour les constituer, j'ai répertorié tout le matériel de ma classe. Y Merci à Stéphanie pour la réflexion commune que nous avons menée pour réaliser les progressions puzzles MS et celles pour la pâte à modeler MS. Je fais attention à mettre en début de progression des puzzles simples à reconstituer voire des encastrements afin de faciliter l'appropriation des fiches. ¤Seules les fiches puzzles sont données aux élèves en couleur pour faciliter la différenciation des supports. Voici d'autres progressions-programmation : A vous de vous lancer avec le matériel de votre classe! Pour compléter, voici d'autres articles à consulter :
Chantale Carette conseillère pédagogique en français au primaire juin 2017 C’est avec plaisir que je vous accueille sur ma page pédagogique. Vous y trouverez les documents classés par cycle et par compétences. Je vous informe que j'ai quitté mes fonctions de conseillère pédagogique pour relever un nouveau défi professionnel. les documents créés au fil des années demeurent disponibles pour la communauté pédagogique. Pour toute assistance, veuillez communiquer avec le nouveau conseiller pédagogique, Daniel Blanchette. On parle beaucoup de la classe inversée. Cette année, nous avons travaillé à développer du matériel en lecture. Une nouvelle structure pédagogique a fait son apparition depuis les dernières années. Bonne année scolaire! Chantale Carette