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Un site : Les reportages vidéo du site Vocable - Langues vivantes - Éduscol

Un site : Les reportages vidéo du site Vocable - Langues vivantes - Éduscol
Le site du magazine Vocable sélectionne et met à disposition de courtes vidéos en lien avec des articles de la presse écrite étrangère. Les vidéos proposées suivent ainsi l’actualité et peuvent éventuellement constituer un entraînement à l’épreuve de compréhension orale du baccalauréat. Disponibles en allemand, anglais et espagnol, toutes ces vidéos sont accompagnées d’un quiz (vrai/faux, QCM…).

BRNE - Banque de ressources en Langues vivantes étrangères ANGLAIS (cycle 3 - CM1- 6ème) éditions Bayard, Tralalère, Educlever La méthode « I love English School Numérique » propose une pédagogie actionnelle qui favorise la participation et l'expression des élèves, grâce au numérique. Près de 4000 ressources sont composées de vidéos de cours didactisées pour l'apprentissage du lexique et des structures langagières, de bases de sons et d'images simples et interactives, de flashcards, de fiches pédagogiques et d'exercices interactifs. La plateforme autorise la construction de Parcours sous la forme d'un ensemble de ressources à jouer. La solution offre les éléments suivants : un player générique qui sait jouer une granule SCORM, un environnement de lecture de textes, ouvert aux annotations, un environnement de lecture des sons et vidéos avec navigation, ouvert aux annotations, et qui peut être configuré selon les canaux désirés (pistes audio, sous-titres). Les outils auteurs permettent de créer les ressources suivantes : Chaque élève a son espace :

Plateforme multilingue gratuite utilisant les clips vidéo pour améliorer la compréhension de l'oral- Autour des langues La plateforme LyricsTraining permet de choisir un clip musical et de jouer contre la montre pour reconnaitre des mots ou des expressions dans les paroles des chansons. L’inscription au site est possible si l’on souhaite conserver ses scores et les comparer à ceux des autres utilisateurs, mais elle n’est pas requise pour jouer. Une dizaine de langues sont disponibles dont l’allemand, l’anglais, l’espagnol, l’italien et le portugais. Une fois la langue sélectionnée, il suffit de saisir le titre d’une chanson dans le champ de recherche puis de sélectionner le niveau de difficulté souhaité : Une fois la vidéo lancée, les paroles s’affichent en sous-titre, à la manière d’un karaoké, mais comportent des trous à compléter. Deux modes de saisie sont proposés : saisie des mots au clavier ou bien choix des mots dans une liste par simple clic. Lors de l’écoute, le système permet de repasser le passage où se trouve le mot à découvrir autant de fois que nécessaire à l’aide du bouton retour.

Annales ECA Ac-Paris 2015 L'académie de Paris a créé une banque de documents ressources pour les ECA du baccalauréat (compréhension de l'oral, LV1 et LV2 en allemand, anglais, espagnol et italien). Les documents de la SESSION 2015 sont mis à la disposition des enseignants des quatre langues. Les documents sonores sont présentés en format .mp3 , avec une bande son comportant 3 écoutes , 2 intervalles de 1 minute de silence, plus 10 minutes réglementaires et un signal sonore marquant la fin de l'épreuve. Des fiches d'évaluation en format .pdf accompagnent le document sonore.

Découvrir la langue allemande à l'école - Mission Langues vivantes - Académie de Rouen Anglais 1er degré MAJ le 4/12/22 Sensibiliser les élèves à la protection de l’environnement et au développement durable => des idées et du matériel pédagogique proposés par l’OFAJ Guide pédagogique de sensibilisation à la culture & à la langue allemandes Des pistes dans le cadre de la poursuite de parcours CM2/6eme Ciné-allemand -> La semaine du cinéma allemand qui se déroulera du 13 au 23 mars 2023. => Ressource, construite par le pôle de compétences numériques allemand de l’académie de Normandie, qui permet de déployer des contenus culturels et linguistiques de et en langue allemande et qui peut être explorée pour des séances en classe. Dans la perspective d’une réflexion sur le parcours d’apprentissage des élèves de langues vivantes, il s’agit d’une ressource qui peut nourrir la réflexion dans le cadre de la liaison inter-degrés. Sont disponibles : des activités à destination des élèves de cycle 2 et de cycle 3, germanistes ou non germanistes, des séquences pédagogiques clés en main

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