Skillpass Prim 76 - Ressources pédagogiques de la DSDEN de Seine-Maritime Problem loading page Cela fait déjà quelques années que je donne à mes élèves un coloriage en début de chaque mois. Cette feuille sert ensuite de page de garde pour agrafer les traces de l’élève pour chaque mois. D’habitude, je prépare ça un peu à l’arrache, au fur et à mesure de l’année qui s’écoule. Mais j’ai pris le temps de préparer toutes les feuilles pour l’année 2023/2024 en gardant la même trame (avec les lettres capitales et scriptes à colorier). Petit édit – août 2023 : J’ai également préparé des feuilles en couleur qui seront placées au tableau avec mes autres affichages pour la date (date en script, calendrier du mois, éphéméride). Chaque début de mois, l’affiche du mois précédent sera déplacée pour être affichée près de la poutre du temps. Les élèves peuvent choisir leurs couleurs ou bien reprendre les couleurs des affiches. Pour ceux que ça tente, je partage tout ça avec vous en pdf : A voir aussi : le calendrier mensuel
TRAVAILLER LES COMPETENCES NUMERIQUES CRCN1er degré PIX - Certification numériqueCRCN - Référentiel de compétences numériques des métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation CRCN, c'est quoi? CRCN -Cadre de Référence des Compétences NumériquesLes ministères chargés de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’innovation ont élaboré un cadre de référence des compétences numériques (CRCN), inspiré du cadre européen (DIGCOMP) et valable de l’école primaire à l’université. Cette mise en relation des référentiels nationaux et européens vise à faciliter la mobilité des élèves, étudiants et professionnels.Le référentiel, outil de positionnement et de certification donne lieu à une certification des compétences numériques en fin de cycle 4 au collège et au cycle terminal du lycée. Le dispositif (évaluations et certification) se substitue aux niveaux « école », « collège » et « lycée » du brevet informatique et internet (B2i). Tableau par competence
Cerner ses centres d'intérêts Cerner ses centres d'intérêts Activité proposée par l'ONISEP Nous vous proposons plusieurs séries de questions dans le but de vous aider à mieux vous connaître. Vous pourrez ainsi à partir de ce qui vous intéresse cibler un certain nombre de métiers correspondants. Vous noterez vos résultats sur le document distribué en classe. Index Qui vous êtes Ce que vous savez faire Ce que vous aimez faire Ce que vous aimeriez faire Résultats Qui vous êtes ! La première chose importante est de vous interroger sur ce qui vous caractérise et vous fait dire : "ça c'est moi !". Pour cela choisissez dans chaque colonne un seul adjectif qui vous décrit et qui a du sens pour vous. Pensez à indiquer vos résultats (lettres) dans votre grille personnelle ! Ce que vous savez faire ! Le second point important, c'est de vous appuyer sur ce que vous savez faire, les choses que vous réussissez plutôt bien et dont vous pouvez être fier. Ce que vous savez faire ! Ce que vous aimez faire ! Ce que vous aimez faire ! Résultats
Blasons d'autonomie J’utilise les blasons d’autonomie pour occuper mes élèves trop rapides ou lors de mes séances en atelier. Voici quelques explications… Le format : chaque fiche est en A5, photocopiée en recto-verso. Au recto, la fiche importante à faire, au verso, une fiche jeu (coloriage, jeu de cache-cache, mots mélés…) Le programme pour l’année : Je sélectionne 3 types de fiches par période. Ca me permet de faire une programmation sur l’année. Programmation des blasons Les fiches de suivi : Ces fiches sont utiles autant pour moi que pour les élèves. Fiche de suivi Les blasons : Mots fléchés Mots fléchés de français fiches issues du fichiers de coloriages magiques MDI Lecture de consignes Formographe Point par point Tracés à la règle fiches issues du fichier de tracé à la règle edelios Reconnaissance de formes fiches issues du site des coccinelles Dessine par symétrie Reproduction de figures, points à relier Mots fléchés des sons fiches issues du site des coccinelles Et plein d’autres idées sur les sites suivants :
Les maternelles - Accueil Qu'est-ce qu'un secteur d'activité? Qu'est ce qu'un secteur d'activité? Un secteur d'activité est un regroupement d'entreprises exerçant une activité principale similaire. Ces entreprises peuvent avoir des domaines d'expertises différents mais leur activité gravite autour d'un même thème. Un secteur d'activité permet de catégoriser les entreprises ayant une activité économique de même nature. On peut prendre l'exemple du secteur d'activité automobile. Les différents secteurs d'activités La liste et la définition officielle des secteurs d'activités est fournie par l'INSEE. Pour classifier les entreprises, il existe différents niveaux de secteurs d'activités. Liste des secteurs d'activités selon l'INSEE Voici la premier niveau des secteurs d'activités dans la nomenclature internationale : Secteur d'activité primaire, secondaire et tertiaire Au delà de cette classification, on distingue également 3 grands types de secteurs économiques qui regroupent un grand nombre de secteurs d'activités : les secteurs d'activités primaires
Blog – Mon école Escape game numérique en classe : une aventure collective clé en main. Nous n’avons pas résisté à la tentation de créer nos propres escape game pour l’école. Depuis plusieurs années, nous réfléchissions à la meilleure façon de proposer une activité en classe entière qui soit motivante pour les élèves et simple à mettre en place en classe. Cela s’est donc traduit par ces escape game numériques. Lire la suite Du lundi 23 mai au jeudi 16 juin 2022, le concours Kili propose aux élèves du CP au CE2 de partir à la découverte des P’tites Poules à travers 9 albums à lire en ligne (un autre concours pour les CM sera organisé à l’occasion de la fête de la science en octobre 2022). À chaque chapitre, les élèves répondront à des questions pour valider leur compréhension. 43 questionnaires de lecture seront à leur disposition. Le concours (et donc le classement) sera divisé par niveau : 3 classes de CP, 3 classes de CE1 et 3 classes de CE2 seront récompensées. Lire la suite Lire la suite
Débuter en écriture cursive sur lignage feu / terre / herbe / ciel Il y a deux ans lors d’une réunion cycle 1 / cycle 2, des collègues nous avaient parlé du lignage feu / terre / herbe / ciel – rouge / marron / vert / bleu pour débuter en cursive. J’ai commencé avec des affichages trouvés de-ci de-là (liens plus bas) avant de faire des choses de mon côté. Je vous mets ce que j’ai fait et mes quelques réflexions sur le sujet en espérant que cela puisse servir. Pourquoi / comment ce lignage ? Ce lignage est utilisé utilisé pour aider les enfants dyspraxiques. Je ne connais que peu le sujet des dys, mais j’imagine que dans ce cas l’interêt est qu’il est facile de verbaliser le tracé de la lettre : « je fais une boucle qui monte jusqu’à la ligne du ciel et qui redescend sur terre » étant plus parlant que « je fais une boucle qui monte à la troisième petite ligne et qui redescend sur la ligne rouge ». Avec les plus jeunes élèves, je n’utilise pas la dénomination ligne de feu, car la perspective d’avoir du feu sous nos pieds peut être très anxiogène.
Les métiers du chantier ©Anne-Claude Barbier pour setec tpi Grand Paris Express : les métiers du chantier L' agent de proximité sont les yeux et les oreilles de la Société du Grand Paris sur le terrain ; il/elle assure ainsi la remontée de vos questions et de vos requêtes auprès de ses différentes directions. Présent/e autour des chantiers, il/elle vient à votre rencontre pour vous informer des avancées des travaux et veille au respect des règles de bonne tenue des chantiers. Il/elle assure également des permanences au sein des Maisons du métro et des locaux mis à disposition par les villes où il/elle opère. ©Société du Grand Paris/Cyrus Cornut © Société du Grand Paris / Sophie Brändström ©Société du Grand Paris/Sophie Brändström ©Jacques Paquier ©Société du Grand Paris/Berranger & Vincent Architectes ©RATP - Jean François MAUBOUSSIN
EPS et usages numériques > Autorisation de captation d’image pour les usages pédagogiques Quelques infos sur le droit à l’image et les conditions pour garantir ce droit lors des captations pédagogiques Document académique de référence pour a destination des parents et responsables légaux des élèves. Photographier des élèves dans le cadre scolaire Le développement des appareils numériques facilite l’usage de la photographie en milieu scolaire. Quelques obligations incontournables. Vous n’avez absolument pas le droit de photographier ou de filmer un élève sans l’autorisation écrite du titulaire de l’autorité parentale. Des liens pour approfondir. Ce dossier reste volontairement sobre. Educnet/veille juridique Educnet est le site officiel (Direction de la Technologie) des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement. Extrait du document élaboré par le CDDP du Cantal : ressources pour les technologies de l’information et de la communication
Trouve-mots : jeu sur les familles de mots, préfixes et suffixes Un nouveau jeu pour travailler en vocabulaire sur les familles de mots, préfixes et suffixes. Le principe est le même que dans le jeu Shabada. On pioche une carte consigne. Il s’agira soit : de trouver un mot appartenant à une famille donnéede trouver un mot commençant par un préfixe donnéde trouver un mot se terminant par un suffixe donné Déroulement : Le but du jeu est d’obtenir le moins de bombes possibles. Le jeu comprenant 81 cartes WordPress: J’aime chargement…
Les métiers en 2030 Les métiers 2030 visent à établir un panorama chiffré des besoins de recrutement par profession dans 83 familles professionnelles. Ces besoins de recrutement sont liés d'abord aux créations d'emplois, donc à la dynamique des métiers, mais également et surtout aux départs en fin de carrière des seniors qui quittent définitivement le marché du travail. Ce qu'on ne sait pas souvent, c'est que dans les besoins de recrutement, qui vont avoisiner les 800 000 par an, les départs en fin de carrière seront beaucoup plus importants que les créations de postes. Cela représente environ neuf postes sur dix. Cependant, cela ne vaut pas pour tous les métiers. Dans d'autres cas, environ neuf postes sur dix seront liés aux départs en fin de carrière, avec quelques créations d'emplois, comme pour les agents d'entretien, et encore davantage pour les aides à domicile, qui affichent une dynamique de croissance notable.