WebLettres - Brevet des collèges Testez vos connaissances avec les sujets d'annales interactifs Daniel Picouly, Le Champ de Personne (Sujet proposé par WebLettres, août 2008). Jean-Claude Izzo : "J'ai Marseille au coeur". (Juin 2001 - Clermont-Ferrand, Caen, Poitiers, Orléans-Tours, Limoges, Bordeaux, Rennes, Nantes). P. V.
23 jeux en ligne pour découvrir l’Art en s’amusant (Réunion des Musées Nationaux) L’Art pour la jeunesse, c’est tout un art et un univers! La Réunion des Musées Nationaux (RMN) propose des jeux en ligne à partir des expositions présentes et passées de ces dernières années, des rendez-vous ludiques qui émerveilleront les enfants et les adultes tout en leur apportant une culture vivante et patrimoniale via Internet et des dispositifs pédagogiques adaptés. On peut découvrir l‘Art en s’amusant comme le prouvent ces jeux gratuits en ligne conçus pour les enfants, mais qui plairont également aux grands : Joue avec la famille Stein aux puzzles Cézanne À partir de l’exposition Matisse, Cézanne, Picasso… L’aventure des Stein, on peur jouer avec Paul Cézanne et tester son sens de l’observation. 3 niveaux de difficulté sont proposés. Joue à Ciné jouets en créant un film Autour de l’exposition Des jouets et des hommes, les jouets font leur cinéma et l’internaute est dans la peau d’un cinéaste. Joue à Nature et idéal Joue avec Odilon Redon Joue avec Mon Luco Coloriages France 1500
TV5MONDE Quiz : Jeunesse - Les erreurs de français « Si j’aurais su, j’aurais pas venu ! ». Tu as peut-être déjà entendu cette phrase du petit Gibus, dans le film "La guerre des boutons". Quelle formulation est correcte ? Je valide Découverte Connectez-vous Pseudo oublié ? ou Inscrivez-vous Envoyer Modifiez votre compte Modifier Supprimer votre compte Voulez vous vraiment supprimer votre compte ? Toutes vos données seront supprimées Votre classement et votre score seront définitivement supprimés Vous ne pourrez pas revenir en arrière. Supprimer Annuler Vous avez oublié votre pseudo ? Entrez votre email et validez pour le récupérer Veillez à vérifier vos spams Valider Répondez à un maximum de questionsen 120 secondes. Règles Gagnez entre 1 et 10 points sur une question Répondez en moins de 10 secondes pour gagner des points bonus Une mauvaise réponse vous retire 1 point Passer une question vous retire 3 secondes Démarrer le quiz ! Vous avez répondu à toutes les questions ! Merci d'avoir participé à ce quiz. Vous n'avez rien répondu !
Les activités magiques Harry Potter Activités magiques Harry Potter - Partie 5 « Le Tournoi des Trois Sorciers a eu lieu pour la première fois il y a quelque sept cents ans. Il s’agissait d’une compétition amicale entre les trois plus grandes écoles de sorcellerie d’Europe – Poudlard, Beauxbâtons et Durmstrang. Un champion était sélectionné pour représenter chacune des écoles et les trois champions devaient accomplir trois tâches à caractère magique. » Albus DumbledoreParticipez vous aussi au TOURNOI DES TROIS SORCIERS avec des jeux inspirés des trois tâches. Faites-les tous ou choisissez vos favoris, et que le meilleur gagne ! Activités magiques Harry Potter - Partie 4 Élèves de Poudlard, voici le programme de la semaine : après avoir encouragé en chantant votre équipe de Quidditch préférée, participez à la grande chasse au trésor de l'école, créez une chaussette pour Dobby et coloriez le blason de votre Maison. Activités magiques Harry Potter - Partie 3 Activités magiques Harry Potter - Partie 2
Frise Numérique Histoire et Histoire des arts Jeux et exercices en ligne, apprendre le français en s'amusant - Le site pédagogique Ressources pédagogiques - Histoire des arts _Accompagnement des nouveaux programmes d'histoire des arts en vigueur à partir de 2016 : Un diaporama présente les nouveautés et attendus en mettant l'accent sur la progressivité des apprentissages, et l'évolution des programmes en histoire des arts entre 2008 et 2016. _Compétences attendues en fin de cycle 3 : Un document sous la forme de schéma fait le point sur les compétences attendues en histoire des arts en lien avec les autres disciplines. __Accompagnement des nouveaux programmes d'histoire des arts en vigueur à partir de 2016 : Un diaporama présente les nouveautés et attendus en mettant l'accent sur la progressivité des apprentissages, et l'évolution des programmes en histoire des arts entre 2008 et 2016. _Compétences attendues en fin de cycle 4 : Un document sous la forme de schéma fait le point sur les compétences attendues en histoire des arts en lien avec les autres disciplines. Une femme artiste : Sophie Taueber-Arp (2018) Femmes, genre et histoire des arts (2014)