FlipGorilla. Créer un flipbook en ligne FlipGorilla est un service en ligne qui permet de créer un flipbook très facilement. Un livre virtuel que vos lecteurs vont pouvoir feuilleter comme un vrai. Il existe de nombreux services qui vous permettent de créer et de mettre en ligne ainsi des magazines ou des livres virtuels que l’on feuillette du bout de la souris. FlipGorilla est sans doute une des meilleures options disponibles pour un projet dans le cadre de la classe. Même si l’interface est en anglais, FlipGorilla se distingue par une prise en main immédiate et des fonctions très simples qui vont vous permettre de vous concentrer sur le contenu de votre publication et non sur la technique. Que ce soit pour un travail d’élèves, un journal scolaire ou un petit livre sur un projet d’école, FlipGorilla va produire un flipbook de qualité lisible sur tous les dispositifs fixes ou mobiles. Pour créer votre flipbook avec FlipGorilla il suffit de faire un PDF avec votre projet de livre ou de magazine puis de l’uploader sur le site.
Commentaire technique Interactive Video Learning Orthographe : la dictée négociée pour passer de la faute à l'erreur - Hebdo Lettres N°15 du lundi 18 au dimanche 24 janvier 2016 - La page Lettres de l'académie de Grenoble Merci à MAGALI EYMARD PIQUETTE, professeure de lettres au collège Marc Seignobos de Chabeuil et formatrice DAN pour sa contribution à ce numéro consacré à la dictée négociée. «La haine et le besoin d’affection m’avaient pris tout ensemble dès mes premiers échecs. Il s’agissait d’amadouer l’ogre scolaire. Tout faire pour qu’il ne me dévore pas le coeur. DANIEL PENNAC, Chagrin d'école, 2007, éditions Gallimard Aux antipodes de cette vision archaïque de la dictée, les instructions officielles de 2008 nous invitaient à pratiquer la dictée « sous toutes ses formes ». Mais de quels leviers dispose l'enseignant? Lire l'Hebdo Lettres :
Canal-U L'image pour dire, lire, écrire à l'ère 2.0 - Hebdo Lettres N°16 du lundi 25 au dimanche 31 janvier 2016 - La page Lettres de l'académie de Grenoble Quels usages des images fixes et mobiles proposer dans nos classes à l'ère du web 2.0 alors que « nous ne sommes plus spectateurs des images, nous sommes acteurs des images » ? Benoit Labourdette, cinéaste et formateur, ouvre la réflexion: " Nous vivons dans une culture de l'écrit. Nous vivons dans une culture de l'image. Les usages de l'écrit et de l'image ont, toujours, été liés à des technologies. Télécharger ce numéro consacré à la place de l'image dans nos enseignements à l'ère 2.0:
Euchronie Les nuages de mots Un parcours magistère pour s'initier à la web-radio - Prim à bord Les objectifs du parcours de formation « Créer et animer une web-radio avec des élèves » sont de : comprendre ce qu’est une web-radio, présenter tous les paramètres liés à la mise en oeuvre d’un projet. À travers l’utilisation d’une web-radio, l’enseignant mobilise sa classe autour de compétences en d’expression orale et écrite. Les élèves coopèrent pour sélectionner des informations, les vérifier et les exprimer à un public. Il est actuellement en auto-inscription libre. À découvrir deux exemples de projet : Un projet mis en oeuvre à Maurepas et décrit sur le site « éducation aux médias » de Versailles La web radio « RADIO fort-ECLAIR » déjà publié dans un article sur Prim à bord. La fiche du parcours présente sur magistère Créer et animer une web-radio avec des élèves M@gistère
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En Afrique, une grande muraille verte pour lutter contre l'avancée du désert - Les Éclaireurs Groupe CANAL+ et ses filiales (membres du groupe Vivendi) et nos partenaires utilisons des traceurs pour gérer et améliorer nos services et vous proposer des publicités plus pertinentes. Vous pouvez paramétrer vos choix par finalité et les mettre à jour à tout moment via notre rubrique Confidentialité. Fonctionnement du service (requis) Ces identifiants permettent d'assurer le fonctionnement du service, en permettant l'authentification des utilisateurs, la sécurité et la supervision technique (anonyme) du service. Il n'est pas possible de désactiver ce réglage. Ces identifiants permettent de mesurer l'utilisation et les performances de nos services (à l'exclusion de la mesure d'audience anonyme) pour mieux nous adapter à vos attentes. Ces identifiants permettent, avec nos partenaires, de vous proposer des publicités adaptées à vos centres d'intérêt.