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Concours des dix mots (Semaine de la langue française et de la francophonie 17-25 mars)

Concours des dix mots (Semaine de la langue française et de la francophonie 17-25 mars)
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La laïcité à l'école Le principe de laïcité est au fondement du système éducatif français depuis la fin du XIXe siècle. Les différents enseignements contribuent à la transmission de la laïcité, en particulier l’enseignement moral et civique, l’histoire géographie ou encore la littérature. Pour soutenir les professeurs, les directeurs d’école et les chefs d’établissements qui sont parfois confrontés à des remises en cause du principe de la laïcité, il a été mis en place un nouveau dispositif. Faire respecter le principe de laïcité à l'école La laïcité est un principe de liberté, liberté de croire ou de ne pas croire. Pour soutenir les professeurs, les directeurs d’école et les chefs d’établissement qui sont parfois confrontés à des remises en cause du principe de la laïcité, il a été mis en place un dispositif début 2018 : Le conseil des sages de la laïcité Un conseil des sages réunit les experts en mesure de les éclairer sur cette question. L'équipe nationale laïcité et fait religieux Un vademecum laïcité

Des expressions expliquées en vidéo Lire le script Qu’est-ce qu’on peut faire à tire-larigot ? Bien des choses, selon ses envies : on peut prendre des jours de congé à tire-larigot, aller au cinéma à tire-larigot, faire les soldes à tire-larigot… L’expression est familière et on la trouve davantage à l’oral qu’à l’écrit.Mais elle sent bon son ancienne langue et on voit qu’elle a vécu ! Matériel pédagogique produit par le SCÉRÉN [CNDP-CRDP]. Les associations agréées par l'Éducation nationale Comment faire agréer une association ? Membres de la communauté éducative, les associations proposent des activités éducatives complémentaires aux enseignements dans le respect des projets d'école et d'établissement. L'agrément du ministère chargé de l'éducation nationale garantit que l'association respecte les principes de l'enseignement public. Comment effectuer une demande de subvention ? Il n'existe pas de lien direct entre l'agrément et la possibilité pour une association d'être subventionnée par le ministère de l'Éducation nationale. Retrouvez toute l'information sur la demande de subvention À noter : l'obtention de l'agrément n'est ni une condition préalable ni une garantie à l'obtention d'une subvention du ministère de l'éducation nationale. Agrément académique ou agrément national ? Une association peut prétendre à un agrément national si elle a vocation à couvrir l'ensemble du territoire national et si son action s'exerce effectivement dans un nombre significatif d'académies. Le Bal

Authentication CAS nécessaire ! Choisissez votre Atelier Canopé préféré Vous pourrez ainsi : Visualiser rapidement les horaires et coordonnées de votre Atelier Canopé Découvrir les événements et services proposés près de chez vous Bénéficier de la livraison gratuite dans votre Atelier Canopé Atelier préféré Canopé is disabled.Authorize cookies to access this functionality. Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal Sélectionnez votre académie Sélectionnez votre académieAix-MarseilleAmiensBesançonBordeauxCaenClermont-FerrandCorseCréteilDijonGrenobleGuadeloupeGuyaneLa RéunionLilleLimogesLyonMartiniqueMayotteMontpellierNancy-MetzNantesNiceNouvelle-CalédonieOrléans-ToursParisPoitiersReimsRennesRouenSt-Pierre-et-MiquelonStrasbourgTom Polynésie FrançaiseTom Wallis et FutunaToulouseVersailles Valider list

Comment fêter la Semaine des mathématiques au CDI ? Comment travailler avec les enseignants de mathématiques ? Hormis des recherches sur des mathématiciens illustres, on peut se dire que les collaborations avec les professeurs de certaines disciplines sont moins évidentes. Alors, pourquoi ne pas s’emparer de l’occasion donnée par la Semaine des mathématiques ? Cette année, elle se déroule du 12 au 18 mars et a pour thème Mathématiques et mouvement. Dans la perspective de cette semaine, nous avons créé un escape game à l’intention des élèves à partir de la seconde. Il met en jeu aussi bien des compétences mathématiques (raisonnement logique, expérimentation, résolution d’équations), mais également des compétences info-documentaires (savoir interroger une base de données, savoir retrouver un document, se repérer dans un espace documentaire). Comment s’y prendre ? Grâce à de nombreuses ressources en ligne, notamment S’cape, après avoir découvert des jeux créés par des collègues, nous nous sommes jetées à l’eau. Bilan provisoire

Faites entrer les ados - Dans les coulisses de la justice Pendant un an, une classe de 4e d'un collège parisien découvre l'univers de la justice correctionnelle, côté scène et côté coulisses. Tous ensemble, les adolescents découvrent ce lieu emblématique et historique qu'est le palais de Justice de Paris. Ils apprennent quel est le rôle des professionnels de la justice lors d'un procès. Ce webdocumentaire de Marjorie Cessac, Virginie de Kerautem et France Manhès propose aux internautes de vivre une expérience immersive et de mettre en confrontation deux mondes : la Justice et les Ados Une coproduction INIT Editions-Productions et FRANCE TELEVISIONS - 2014 En partenariat avec Le Nouvel Observateur Décryptimages : Expositions téléchargeables Le grand danger est une atomisation dans des égoïsmes concurrents ou des séparatismes autarciques. Chacune et chacun pour soi. Chacune et chacun pour son groupe, contre les autres. Alors, en quoi cela a-t-il des conséquences pour ce qui nous concerne directement sur ce site, l’éducation aux images ? Disons-le, comment prétendre juger et choisir sans éléments de connaissances ? Voilà pourquoi, outre le fait de réfléchir en fonction de notre environnement local et global, il importe de posséder des bases éducatives sur les images et leur accompagnement. Cette base –pour notre domaine-- doit reposer sur des connaissances en histoire générale du visuel, permettant de se situer dans le temps, dans l’espace et par support. La vraie révolution à mener est donc celle des consciences. La Résistance des savoirs demeure ainsi la base de choix éclairés. Oui, nous ne le répèterons jamais assez, apprendre à voir c’est apprendre à vivre. Laurent Gervereau

Féminisation des noms de métiers, titres, grades et fonctions - Lettre A Leçons d’orthographe ► Le nom ► Féminisation des noms de métiers, titres, grades et fonctions ► Lettre A ► vous êtes ici Féminisation des noms de métiers, titres, grades et fonctions – Noms commençant par la lettre A – Note Liste parue au guide intitulé Femme, j’écris ton nom, publié par le gouvernement français en 1999 sous la responsabilité de Bernard Cerquiglini, linguiste alors vice-président du Conseil supérieur de la langue française. Les noms de métiers, titres, grades et fonctions sont classés par ordre alphabétique. Notes – abbesse : du bas latin abbatissa.– ambassadrice : forme issue de l’italienambasciatrice. – annonceuse : recommandation officielle pour disc-jockey dans le domaine de l’audiovisuel. Orthographe À consulter aussi sur EspaceFrancais.comSuggestion de livres ‣‣‣ Articles recommandés pour vous…

Collèges Connectés (CoCon) Le projet « Collèges connectés » Le projet « Collèges connectés » est le fruit d'une collaboration entre le ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, les académies, et les conseils généraux concernés. Il est né d'une volonté d'accompagner l'évolution des situations d'apprentissage des élèves à l'ère du numérique. Le projet présente trois grands objectifs : démontrer les apports concrets du numérique pour les élèves, les enseignants et les familles ; intégrer le numérique dans le quotidien de l'établissement et de la communauté éducative ; favoriser les usages massifs et transversaux du numérique propices à la réussite scolaire. Il repose sur : Il s'appuie sur l'accompagnement suivant : un suivi et une évaluation tout au long de l'année et dans la durée ; des formations pour l'équipe pédagogique ; une évaluation des plus-values. Les Collèges connectés : qu'est-ce que c'est ? Une ambition nationale constituée par : Des usages numériques enrichis : Rural

Comment s'est faite la France ? Ce module pédagogique permet de découvrir le Moyen-âge et la constitution du royaume de France. Il propose la reconstitution d'une chronologie historique de la préhistoire à nos jours ainsi qu'une grille de mots qui permettra de trouver le nom d'un des rois fondateurs de la France. D'autres jeux vous proposeront des explications sur la cérémonie du sacre, les implications de la succession de Charlemagne sur la création de la France et d'une partie de l'Europe et enfin comment Paris est devenue une vraie et grande capitale après less travaux menés par Philippe Auguste ...

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