PhotoFiltre Studio PhotFiltre 7 est proposé en version freeware pour les utilisations privées ou à but non lucratif. Pour les utilisations commerciales ou professionnelles il est nécessaire de posséder une licence PhotoFiltre Studio X. PhotoFiltre 7.2.1 - Version au format zip (5 Mo) Version portable Introduction PhotoFiltre 7 est un logiciel de retouche d’images très complet. Copies d'écran : Taille réelle Taille réduite Les filtres Sa large palette de filtres permet aux personnes qui débutent de se familiariser avec le monde du graphisme. Les sélections vectorielles PhotoFiltre 7 gère deux types de sélections vectorielles. Les pinceaux PhotoFiltre 7 propose des formes de pinceau standards (cercles et carrés de différentes tailles) mais également des formes plus variées (ligne oblique, formes personalisées, ...). L'option "arc-en-ciel" permet de dessiner en créant automatiquement un gradient le long du tracé. Les calques Chaque image possède une barre de calques indépendante. Le module PhotoMasque
Movimiento circular uniforme de un spinner con Modellus Después pueden completar este modelo y enriquecer, en consecuencia, la simulación correspondiente con diversos elementos: el módulo y/o el vector de la velocidad, el módulo y/o el vector de la aceleración, la representación cualitativa (estroboscópica) del movimiento, etc. Después de hacer todo esto, ya pueden hacer correr la animación, y, si todo se hizo correctamente, podrán comprobar que la partícula virtual (que obedece a las leyes del movimiento circular uniforme) acompaña en su movimiento al punto del objeto real que se había señalado. Clic aquí descarga la animación para Modellus 2.5 (32 bits) Clic aquí la descarga para Modellus 3 (64 bits)
AMB EL TEU ENVÀS - Rezero Rezero va elaborar el Protocol per la Reutilització a fi de garantir el dret de les persones consumidores a comprar amb elements reutilitzables. Facilitant que els establiments signants acceptin l’ús dels envasos dels seus clients, aquests es comprometen en la lluita contra l’usar i llençar. Alhora, les persones consumidores coneixen els establiments on és possible fer una compra sense residus. La ciutadania cada vegada està més conscienciada de la necessitat de reduir l’ús dels plàstics i busca maneres d’evitar-los en el seu dia a dia. Rezero ha elaborat el Protocol per la Reutilització adreçat als supermercats, hipermercats i grans superfícies que operen a Catalunya així com a gremis i associacions de comerciants d’alimentació o altres productes de consum quotidià. El Protocol pretén garantir el dret de les persones consumidores a comprar amb elements reutilitzables facilitant que els establiments signants acceptin l’ús dels seus envasos. Signants: Amb el suport de:
Mécanique - physique-chimie au CPF Etudier le mouvement des objets est un domaine particulièrement important qui a été à l'origine de la révolution dite scientifique apparue il y a 500 ans, remettant en cause notre place dans l'Univers. C'est Galilée (1564-1642), mathématicien au départ, qui a utilisé une démarche scientifique pertinente pour faire avancer les idées et les concepts dans ce domaine. Et c'est Newton (1643-1727) qui a pu formaliser ce projet avec les 3 célèbres lois de Newton que ce programme de physique-chimie vous propose de découvrir et d'utiliser. Mais nous avons la chance d'avoir à notre disposition des outils numériques très puissants qui vont vous permettre d'étudier des mouvements d'objets que vous allez vous-même filmer et exploiter grâce aux logiciels et applications suivantes. Nous allons utiliser des vidéos de mouvements qui nous permettront d'obtenir des chronophotographies. Découvrez la naissance et ce qu'est la chronophotographie à travers ces 2 vidéos. Tutoriels tracker D'autres tutos vidéos
Ceiling Bounce Model This simulation shows a ball launched by a spring-gun in a building with a very high ceiling. The student's task is to calculate an initial velocity so that the ball barely touches the 80-foot ceiling. Students can test their answers by setting the initial velocity on the simulation, then watch the ball's path. This item was created with Easy Java Simulations (EJS), a modeling tool that allows users without formal programming experience to generate computer models and simulations. Please note that this resource requires at least version 1.5 of Java. Editor's Note: This model is especially helpful for visualizing the relationship between the one-dimensional motion of this example and its graph, as it displays the ball continuously bouncing at constant velocity in a straight line from floor to ceiling.
MapaPerills MIT cheetah robot lands the running jump In a leap for robot development, the MIT researchers who built a robotic cheetah have now trained it to see and jump over hurdles as it runs — making this the first four-legged robot to run and jump over obstacles autonomously. To get a running jump, the robot plans out its path, much like a human runner: As it detects an approaching obstacle, it estimates that object’s height and distance. The robot gauges the best position from which to jump, and adjusts its stride to land just short of the obstacle, before exerting enough force to push up and over. Based on the obstacle’s height, the robot then applies a certain amount of force to land safely, before resuming its initial pace. In experiments on a treadmill and an indoor track, the cheetah robot successfully cleared obstacles up to 18 inches tall — more than half of the robot’s own height — while maintaining an average running speed of 5 miles per hour. Watch the MIT researchers' robotic cheetah take a running leap over obstacles.
Physlet Physics by Christian and Belloni: Illustration 14.4 Please wait for the animation to completely load. First, what is the pressure at the top of the water in the well (the dark blue line)? It is just atmospheric pressure. Measure the pressure of the water in the tube at the pump by dragging the pressure gauge there. Change the well depth by dragging down the dark blue line and see what happens. Varying this level increases the height to which the pump must pump the water. Note that this animation is exactly how you use a straw to get liquid out of a glass. Illustration authored by Anne J.
La piràmide de l’alimentació saludable. Agència de Salut Pública de Catalunya (ASPCAT) La forma triangular de la piràmide representa quina és la freqüència amb què s’han de consumir els diferents grups d’aliments. Així, els que se situen a la base són els que més pes han de tenir en l’alimentació habitual. En canvi, cal reduir el consum dels que hi ha a mesura que es puja cap al vèrtex del triangle. Es poden diferenciar: Aliments de consum DIARI Farinacis (pa, pasta, arròs, patata, llegums*): 4-6 racions**/dia Oli d’oliva: 3-6 racions/diaLàctics (llet, iogurt, formatge): 2-3 racions/dia Aliments de consum SETMANAL Carn magra: 3-4 racions/setmanaPeix: 3-4 racions/setmanaOus: 3-4 racions/setmanaLlegums: 2-4 racions/setmanaFruita seca: 3-7 racions/setmana Aliments de consum OCASIONAL Pel seu contingut de sucre, sal i greixos saturats, es recomana reduir el consum de begudes ensucrades, sucs, embotits i carns grasses, patates xips i altres snacks fregits i salats, llaminadures, brioixeria, galetes, mantega, etc. Repartiment dels àpats L’estructura dels àpats principals
Modeling Instruction Program El tenis, el deporte de moda en el Renacimiento Hoy día, el origen del tenis se asocia con las campiñas inglesas, los campos de hierba perfectamente trazados y la clase aristocrática británica que hizo de ese deporte uno de sus entretenimientos preferidos desde finales del siglo XIX. En efecto, el tenis tal como hoy lo conocemos nació en 1874, con la publicación del primer reglamento obra del galés Walter Clopton Wingfield. Pero este tenis moderno no es más que un avatar en una historia mucho más antigua, cuyos hilos se remontan a la Francia de los siglos XII y XIII. De hecho, el término tenis es de origen francés: deriva de tenez, «tened», lo que decía el jugador a su oponente cuando lanzaba el servicio. En la Edad Media, el jeu de paume, como se lo denominaba en Francia, tenía características muy diferentes a las del tenis actual. Se jugaba directamente con la mano –de ahí precisamente el término jeu de paume, «juego de palma»–, aunque también se podían usar guantes. Un juego de reyes El terreno de juego también cambió.
Modeling Instruction in High School Physics Modeling InstructionTM in High School Sciences The Modeling Method of High School Physics Instruction began development at Arizona State University in 1990 under the leadership of David Hestenes, now Emeritus Professor of Physics, and Malcolm Wells, award-winning high school physics teacher in Tempe. The program cultivates physics teachers as school experts on effective use of guided inquiry in science teaching, thereby providing schools and school districts with a valuable resource for broader reform. Program goals are fully aligned with National Science Education Standards and with the NRC "Framework for K-12 Science Education", the research basis for the Next Generation Science Standards. The Modeling Method corrects many weaknesses of the traditional lecture-demonstration method, including fragmentation of knowledge, student passivity, and persistence of naive beliefs about the physical world. Articles for everyone Articles, presentations, recommendations for educators