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Can you solve it? Are you smarter than a Japanese schoolchild?

Can you solve it? Are you smarter than a Japanese schoolchild?
Hello Guzzlers. It is with huge pleasure that I introduce today’s puzzle, which is already a big deal in Japan. It’s called Menseki Meiro, or Area Maze, and I hope you find it as brilliant as I do. Area Maze is the creation of Naoki Inaba, one of the world’s most prolific inventors of logic puzzles. The puzzle is utterly simple to explain: find the missing value, which is denoted by a question mark highlighted in grey. Here’s what makes the puzzle genius: You are NOT allowed to use fractions in the solutions. Now you’ve got the hang of it, try these four. Naoki Inaba has been devising puzzles since he was a teenager. I asked him about Area Maze. In fact, it is so popular in Japan that now Area Maze problem books are published. Ill be back later today to show you how to solve the more difficult puzzles. Meanwhile, here’s how to solve the very first one. The trick is to complete the large rectangle, as below.

Aspiraciones de Higgs y bosone La maravilla de las matemáticas, de la importancia de enseñarlas bien a los niños, es que lo mismo les pueden servir para calcular la bajada de un precio en rebajas que para llegar a ser un señor Higgs de la vida que bautiza un bosón y que tiene toda la pinta de haber descrito con números la partícula que hace que todo lo demás tenga sentido. Si nos hemos enterado, que lo dudo. Pero el caso es que se empieza así, dividiendo por dos. O tres. Con Smartick, en el cole o en los viajes en el coche: “Imagínate que tienes dos euros y quieres comprar dos balones en la tienda de los chinos…” ese es el último entretenimiento en los viajes familiares. Y se puede acabar haciendo física teórica con un lápiz y con un papel para que décadas después te dé la razón un acelerador de partículas. Para seguir aprendiendo:

Peso de la Humanidad Medicina  (NCYT) Un nuevo y llamativo estudio publicado en la revista académica BMC Public Health, de BioMed Central, ha estimado la masa total de la población humana, y ha determinado su distribución por regiones y la proporción de esta biomasa que es consecuencia del sobrepeso y la obesidad. Con la actividad física se llega a quemar hasta la mitad de todo el alimento que consumimos. Una mayor masa se traduce en mayores requerimientos de energía, porque se necesita más para mover un cuerpo pesado. Incluso en reposo, un cuerpo más grande quema más energía. Usando datos de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y la Organización Mundial de la Salud, unos investigadores de la Escuela de Higiene y Medicina Tropical de Londres han estimado que el peso total de la población humana adulta es de 287 millones de toneladas. La masa corporal media a escala mundial es de 62 kilogramos. Más artículos

dy/dan » Blog Archive » Four Animated GIFs Of The Same Awesome Problem October 6th, 2015 by Dan Meyer Here is the original Malcolm Swan task, which I love: Draw a shape on squared paper and plot a point to show its perimeter and area. Which points on the grid represent squares, rectangles, etc? Draw a shape that may be represented by the point (4, 12) or (12, 4). We could talk about adding a context here, but a change of that magnitude would prevent a precise conversation about pedagogy. So look at these four representations of the task. Paper & Pencil You’ve met. Dan Anderson’s Processing Animation Hit run on this sketch and watch random rectangles graph themselves. Scott Farrar’s Geogebra Applet Students click and drag the corner of a rectangle in this applet and the corresponding point traces on the screen. Desmos’ Activity 277 people on Twitter responded to my prompt: Draw three rectangles on paper or imagine them. Resulting in this activity on the overlay: Again: what features of the math do they reveal and conceal?

La primera titulación en Arquitectura para ejercer en Europa y Estados Unidos La Escuela de Arquitectura de la Universidad Europea de Madrid y la New School of Architecture and Design de San Diego pondrán en marcha la nueva titulación que, por primera vez en nuestro país, ofrecerá la posibilidad de ejercer la profesión de Arquitecto en Europa y en Estados Unidos. Con su puesta en marcha, la Universidad abre numerosas posibilidades a los profesionales de un área que cada vez se ve más afectada por la coyuntura económica nacional para así responder a las necesidades de una sociedad global en continuo cambio. Este Doble Título de Arquitectura, puesto en marcha junto con la New School of Architecture and Design NSAD de San Diego (Estados Unidos), se desarrollará en los campus de ambas instituciones. Para su obtención, el alumno cursará al menos dos años en la escuela de San Diego, con una duración total de los estudios sólo un año mayor que la que corresponde a los estudios españoles. Más información sobre algunos integrantes del claustro docente

Construyendo mapas mentales a partir de texto plano | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC Analizar, extraer y representar de manera gráfica determinada información no es tarea trivial. Requiere cierto nivel de abstracción por parte de la persona que pretende llevar a cabo dicha labor. Si es el alumno el que realiza dicha tarea aún mejor, puesto que, la realización de este tipo de actividad requerirá que deba poner en conexión los conceptos que debe organizar y representar siendo esta una buena manera de interiorizar y avanzar en la comprensión y el significado de los mismos. En este post, traemos a este espacio una herramienta simple y sencilla de usar por parte de docentes y alumnado ejemplificada mediante una tarea para el área de matemáticas. Herramienta Text 2 Mind Map La herramienta Text 2 Mind Map trabaja de manera online permitiéndonos representar mapas mentales de una manera sencilla, a partir de texto plano. Propuesta didáctica. Paso 1 Basta acceder a y comenzar a introducir la información. Clasificación de los triángulos Según sus ángulos

Refresca tus matem Nombre: Algebra Touch | Dispositivos: iPhone, iPad | Precio: 1,59 euros Las posibilidades de las tabletas y de los teléfonos inteligentes para la educación y el aprendizaje comienzan a explotarse cada vez más. Aunque muchas de las aplicaciones dirigidas al mundo educativo aún pecan de aprovechar poco las cualidades que les ofrecen los dispositivos, otras comienzan a hacerlo con resultados notables. Algebra Touch podría entrar en ese segundo grupo. La aplicación contiene dos modos. El segundo de los modos es una sucesión de problemas para practicar lo aprendido en cada lección, con la posibilidad de que se creen aleatoriamente. Uno de los puntos más destacables de la aplicación es la posibilidad de 'jugar' tocando las ecuaciones. Hay que tener en cuenta que la aplicación no nos exige que realicemos las operaciones. Por contra, el objetivo es aprender a descifrar las ecuaciones, moviendo los componentes y haciéndolos interactuar entre ellos correctamente.

Audio nº 10. eTwinning: proyectos de colaboración europeos. #iTIC12 Mesa moderada por Mª Luisa Igea. Intervienen: César Prestel y Jesús Melgar. Durante la emisión en directo de RadioiTIC se utilizaron los siguientes temas musicales. Como sintonía: . Podcast (radioitic-mp3): Download Podcast (radioitic-ogg): Download Etiquetas:iTIC12, Jornadas, Podcast Esta entrada fue publicada en Jornadas, Podcast y etiquetada iTIC12.

¿Ordenador o pizarra? | Matemáticas y sus fronteras Manuel de León, director del ICMAT, reflexiona sobre el uso de la tiza y pizarra frente al Power Point en las presentaciones matemáticas, con motivo de un artículo de V. V. Peller enlos Notices de la American Mathematical Society. ¿Se sigue mejor un razonamiento escrito, poco a poco, en el encerado? ¿el ordenador permite una sobreabundancia de información que el público puede asimilar? ¿se reduce el contacto entre el público y el orador? En el último número de los Notices of the American Mathematical Society (Febrero de 2013) aparece publicado un interesante artículo de V. Según V.V. ¿Por qué una presentación por ordenador es más pobre? Otro problema es que se reduce el contacto del orador con el público, con lo que es más difícil percibir si el público sigue la exposición o se ha perdido, y, en consecuencia, tomar las medidas necesarias. Y si tantos colegas ya están convencidos de las ventajas del prosaico encerado, ¿porqué se siguen utilizando pantallas ?

Zotero nos encanta... Un recol Ordenar por: Valoración | Nº de comentarios tareas, trabajo, colaborativo, cooperativo, grupo, reparto, funciones, tic SYMPHONICAL: Tareas colaborativas Da igual que se trate de repartir las tareas de casa entre papá, mamá y los/as niños/as, que seamos profes y tengamos que distribuir las tareas para el alumnado o que, más adelante, en un trabajo colaborativo, como estudiantes, nos veamos en la necesidad de efectuar un reparto eficiente... chat, twitter, privado, caracteres, grupos, herramienta, aplicacion, recurso, redes, sociales, web, programa, educacion, ensenanza, aprendizaje, tecnologia, nntt, tics, nuevas, profesorado, familias, amigos, alumnos, TWUBS: crea chats para usuarios de Twitter Twubs es el sitio que nos permite crear salas de chat para Twitter de forma gratuita, rápida y sencilla, de manera que podamos interactuar de forma directa con las personas a quienes seguimos. Surfmark: organiza las páginas que visitas Beneton movie gif, windows animado! Wordsift! Simple Solver Logic

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