Problèmes d'élections: avez vous essayé la démocratie? Musicien raté, gauchiste moribond, ingénieur soumis, ouiouiste obstiné, le ventre mou et la conscience gélifiée, Jérôme Choain n'est pas à proprement parler un homme susceptible de susciter l'intérêt de ses concitoyens. C'est un homme normal. Jusqu'à ce que sa vie bascule. Il en parle en toute franchise, n'élude aucun détail de son intimité flappie. Un témoignage rare: "J’allais abandonner tout espoir. Et puis un jour un ami m’a conseillé un site. Ce fut un choc! Pourtant ils n’ont pas manqué les oiseaux de mauvaise augure qui ont voulu salir mon désir de reprendre ma vie en main: “fais gaffe, c’est une secte”, “arrête de penser, il y a des professionnels pour ça”, “ne prend pas ça, ce sont des molécules populistes très dangereuses”, “Attention aux effets secondaires fascisants” et j’en passe... Cela fait des mois que je suis ce traitement totalement naturel et croyez moi, je ne me suis jamais senti aussi bien. Je me suis enfin réveillé, et je ne suis pas prêt de me rendormir!
[L'Arc-en-Ciel] Vol libre, Informatique et réflexions citoyennes :o) Mogens Herman Hansen Mogens Herman Hansen FBA (b. August 20, 1940 in Frederiksberg, Denmark) is a Danish classical philologist and classical demographer who is one of the leading scholars in Athenian Democracy and the Polis. He finished his masters at University of Copenhagen in 1967. He is Visiting Fellow at the University of Melbourne, University of British Columbia, Wolfson College (University of Cambridge), Princeton University, and Churchill College (Cambridge). He is a member of the Royal Danish Academy of Sciences, by Deutsche Archaeologisches Institute and the British Academy. In June 2010 Mogens Herman Hansen retired after 40 years at Copenhagen University. Major works in English[edit] The Sovereignty of the People's Court in Athens in the 4th c. Source[edit]
Principes du gouvernement représentatif Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Principes du gouvernement représentatif est un essai de science politique publié par le politologue français Bernard Manin en 1995. S'appuyant sur l'étude de la démocratie dans la Grèce antique, où il souligne notamment l'importance du tirage au sort face au vote, il constitue depuis l'un des classiques de la discipline. Bernard Manin Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Bernard Manin, né le 19 avril 1951 à Marseille, est un politologue français travaillant dans le domaine de la pensée politique et connu pour ses travaux sur le libéralisme et la démocratie représentative. Il est directeur d'études à l'EHESS et professeur à la New York University. Formation et carrière[modifier | modifier le code] De 1975 à 1982, il enseigne dans le secondaire et en Khâgne, puis est chargé de recherche au Centre national de la recherche scientifique (CNRS). Publications[modifier | modifier le code] Sur la social-démocratie[modifier | modifier le code] (fr) La Social-démocratie ou le compromis, avec Alain Bergounioux, Presses universitaires de France, Paris, 1979(fr) Le Régime social-démocrate, avec Alain Bergounioux, Presses Universitaires de France, Paris, 1989 Sur le libéralisme au XVIIIe siècle[modifier | modifier le code] Sur le gouvernement représentatif[modifier | modifier le code] Liens externes[modifier | modifier le code]
Étienne Chouard Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Chouard. Étienne Chouard Compléments connu pour son soutien au tirage au sort de certaines assemblées Étienne Chouard, né le [1] à Paris, est un enseignant français, professeur d'économie et de droit dans un lycée à Marseille. Depuis lors Étienne Chouard, qui déclare « chercher la cause principale des injustices sociales »[2], étudie différents régimes démocratiques et constitutions. Parcours[modifier | modifier le code] Titulaire d'une maîtrise en droit à Nanterre (1980), Étienne Chouard est enseignant en économie-gestion et droit fiscal[Où ?] Le , il publie sur son site personnel une analyse critique envers le traité constitutionnel européen, se présentant comme un citoyen sans parti, sans étiquette et sans ambitions politiques personnelles[note 1]. Rapidement des centaines de réactions lui parviennent par courriel et la fréquentation de son site se confirme[14]. Chronologie[modifier | modifier le code]
Bon allez, je vais voter Je vais faire le plus court possible. Je ne supporte plus qu’on fasse la morale aux uns ou aux autres selon qu’ils votent ou non. Chacun fait ce qu’il veut, sinon nous sommes des moutons, on n’a pas à préjuger des raisons de chacun qui sont si diverses. Pardon les votants, mais en ce qui me concerne les articles et les débats les plus réfléchis sont à mon gout chez les abstentionnistes. Je me positionne dans le camps de ceux qui pensent que notre système représentatif archaïque n’est pas démocratique, que ce scrutin est une arnaque aristocratique qu’il faut dénoncer et combattre. Je me définis comme gauchiste anti capitaliste humaniste concentré sur une valeur menacée: la fraternité. En ce qui me concerne j’irai pourtant voter, pas parce que je reste bloqué au stade 4, mais pour les raisons suivantes: mon abstention ou le vote blanc que je vais choisir n’ont aucun impact sur le système qui va nous servir la même messe indécente sur les plateaux de télé ce soir quels que soit les scores.
L’âme humaine est capable de s’instruire seule et sans maître (Jacotot - Rancière) Il y a longtemps que je veux vous parler d'un livre qui me bouleverse, d'abord dans mes convictions de professeur, mais aussi dans mes réflexions sur la démocratie (la vraie). Il s'agit du livre de Jacques Rancière qui nous fait découvrir l'expérience formidable de Joseph Jacotot avec ses élèves, au début du 19e siècle. Vous allez voir, c'est épatant. (Au-delà des enfants, pensez aussi aux électeurs, aux électeurs-enfants que nous sommes, maintenus dans leur enfance par leurs méchants élus-parents, élus qui (font semblant qu'ils) ne peuvent pas croire un instant que ces enfants puissent un jour devenir — et a fortiori SEULS — des citoyens-adultes.) LE MAÎTRE IGNORANTCinq leçons sur l'émancipation intellectuelle par Jacques Rancière Chapitre premier : une aventure intellectuelle En l'an 1818, Joseph Jacotot, lecteur de littérature française à l'université de Louvain, connut une aventure intellectuelle. Le hasard en décida autrement. L'expérience pourtant dépassa son attente. L'ordre explicateur
| Jean Joseph Jacotot: Je crois que Dieu a créé l’âme humaine capable de s’instruire seule et sans maître Par Catherine Malichecq (5 minutes de lecture) Jean Joseph Jacotot (1770-1840) est un pédagogue français à l’origine de la « méthode Jacotot », une méthode d’enseignement dont le fondement repose sur l’enseignement universel. Né en 1770 à Dijon, France, Jean Joseph Jacotot, grandit au sein d’une famille d’un milieu modeste. Il fait des études au cours desquelles il se révèle être un étudiant studieux et intelligent, mais peu enclin à accepter aveuglément l’autorité du maître, dont il ne donne au discours qu’une valeur d’opinion. À peine âgé de 19 ans, il devient docteur ès lettres et professeur de logique, de mathématiques et de latin. Par la suite, il s’implique activement dans la Révolution française, car il croit aux principes révolutionnaires. En 1795, il deviendra professeur de physique-chimie à l’école centrale de Dijon. Il ne reviendra en France qu’en 1830, s’éteindra une décennie plus tard suivi de près par ses idées, idées qui trouveront un écho deux siècles plus tard.
Qui est Philippe Derudder ? | Les éditions Yves Michel par Ced · 28 septembre 2012 Philippe Derudder, un auteur engagé à chercher des solutions alternatives afin de mettre l’économie au service de l’homme et de la planète. Biographie sur Wikipedia: Né en 1948, il est pendant 10 ans formé au monde de l’entreprise. Il donne nombre de conférences, et accompagne les groupes qui lancent des monnaies complémentaires ou libres. Étiquettes : chouardDerudderéconomieéditionsHolbecq Vous aimerez aussi...